四年级语文上册草地夜行.pptVIP

,红军长征途中发生着一幕幕感人的故事，这只是其中的一个,草地夜行,工农红军二万五千里长征,简介背景： 过草地是红军二万五千里长征中最艰难的一段的一段日子。茫茫的草海一眼望不到边，到处笼罩着迷蒙的浓雾。最可怕的是在每一块草皮下面都可能是深不见底的泥潭，一不小心陷进去，很快就会被吞没。那里的气候十分恶劣，时而烈日当空，时而大雨倾盆，时而冰雹骤至。,1934年10月，中央红军从瑞金出发，历时368天，日均行军37公里。共翻越了18条山脉，其中5条山脉终年积雪；渡过了24条河流；穿越了11个省；占领过大小62个城市；突破了10个地方军阀的封锁包围，最后达到了陕甘宁的吴起镇。,工农红军二万五千里长征,自学要求：,1、边读课文边自学课后的生字、词语。 2、同桌互读课后生字。,陕 寨 绅 落恶 牺 绞,选字组词： （陕 峡）北 刀（绞 郊） 金（赛 寨） 魁（悟 梧）,草地的环境是怎样的？,茫茫草海,一条踩得稀烂的路,到处是深潭,无边的风雨和黑暗,思考课文写了一件什么事？,抓住课题的重点词“行”理清层次。 一人行 二人行 一人行,干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向着走着。背上的枪和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉，就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！ .你的脑海中浮现出一幅什么样的画面？ .小战士目前的困难是什么？ .这段的意思是什么？,一人行,小战士遇到了什么困难？,落队了,缺少食物,疲乏,路难走,第一部分：二人行,就在“我”极度疲惫情况下，老红军来了。,激励行,哄着行,催我行,背我行,1、文中的哪些语句让你感动，为什么让你感动？ 2、老红军见到“我”为什么大声嚷嚷？是批评“我”吗？,见面激励 谈话鼓劲,3、老红军为什么要背“我”走？,天色渐暗 背上“我”赶路,找出描写老红军外貌的语句。,他比我高两头，宽宽的肩 膀，魁梧的身材，只是脸又黄 又瘦，两只眼睛深深地陷了下 去。,第二部分：,1、随着夜幕的降临，行军更加困难，我们 不禁为他们捏了一把汗。发生了什么情况？ 、老红军掉进泥潭后，是怎样舍己为人的？ 3、抓语言，体会老红军的心理。 4、抓动作，体会老红军舍己救人的品质。,他的心里只有“我”和革命。,猛地往下一沉,用力 往上一顶,一下子 甩在一 边,“小 鬼，快离开我！”,“快离开我，咱们两个不能 都牺牲。要要记住革命！”,我掉进泥 潭里了。”,从顶、甩这两个动作词可以看出老红军什么样的品质？,舍己救人,沉着冷静,竭尽全力,一人行,我化悲痛为力量，迎着风雨前进，在 老红军的鼓舞下我已经充满了必胜的信心。 .体会是一幅什么画面？ .“要记住革命”出现了几次？有什么不同？,风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。,要记住革命,要记住革命,小红军开始在草地上“一步一挨”向前走；后来天 气更恶劣了，小红军却“迈开大步”向前走。他所以有 这样的变化是因为：,（1）这力量来自老红军临终前的希望。 （2）来自老红军崇高品德的鼓舞。 （3）来自“我”要继承老红军遗志，坚持革命，勇 往直前的决心。,草地夜行一课的写作特点,1. 通过一件事表现一个人物。 2. 按事情发展顺序记叙。 3. 通过细致描写人物的动作、语言、神态，表现人物 品质。 4. 环境描写突出人物特点。 5. 细致描写“我”的心理活动。（次要人物描写）,小组分工表演读 自