2011年诗词鉴赏指导.ppt

诗词鉴赏导读,主讲人：张艺,【高考考纲要求】 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。,解读考纲,面临最大问题：,读不懂 审不清 答不准,诗歌鉴赏的三“懂”,1、懂密码 理解内容 2、懂审题 明确指向 3、懂表达 准确表述,懂密码,密码1题目,古诗的题目很讲究，它往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是我们解读诗歌的重要切入点。从题目切入，可以帮助我们迅速准确地理解诗歌。,如2002年高考全国卷诗歌鉴赏题 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 题中的“闻笛”不可忽视。全篇四句，前三句全用来写笛声，这笛声把读者引到一个美妙的音乐世界，其中“暗飞声”、“满洛城”写出了笛声的韵味，“闻折柳”则写出了笛声的内涵，末句“故园情”写出了“闻笛”的感受。抓住题中“闻笛”，笛声“折柳”的内涵也便迎刃而解了。,其他诸如： 约客，题目交待了事件背景，让我们能够在约客未到的特定情景中去感悟诗人的失落和孤寂。 月夜忆舍弟，题目既交待了时间（月夜），又表明了情感（忆），再加上特殊的人物关系（舍弟），让我们在未读诗句时，就已经明白了诗歌的情感主旨思念。,密码2注释,两种作用 一是暗示背景，就是介绍作者这时所处的环境，诗歌的写作背景。 二是解说重点字词、典故，消除阅读障碍,庆庵寺桃花 南宋谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 注 谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。,请分析这首诗的妙处 ： 诗人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“避秦”来写“避元”；用“怕有渔郎来问津”来曲折地表达自己的决意绝世之志；在短短的四句诗中，融入了丰富的内涵。全诗读来含蓄蕴藉，耐人品味，一个绝不与元统治者合作的隐士形象跃然纸上。,密码3作者,知人论事 人生经历 作品内容 总体风格,密码4意象,意象，是诗中熔铸了作者思想情感的事物。简单的说，意象就是意中之象，是客观物象经过诗人的感情活动而创造出来的独特形象，是一种富于更多的主观色彩、迥异于生活原态而能为人所感知的具体艺术形象。,如马致远的天净沙秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人，在天涯。 “枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、“古道”、“西风”、“瘦马”、“断肠人在天涯”等就是意象。,意象是诗歌写作的焦点，是诗歌艺术的精灵。有意象就有诗味，无意象就无诗味。因此诗歌的写作既忌有意无象，也忌有象无意。如： “天才与勤奋作伴 成功与刻苦相连 不要期待幸运 也不要坐等明天 听天由命，是懒惰者的信条 把握人生，是勤奋者的箴言。” 这样的诗，只是一般哲理的直白，缺乏比喻象征，忽视形象，不讲意象，因而就像“骄傲使人落后，虚心使人进步”一类的小格言一样，作为格言尚可，作为诗实在不行。 高尔基说得好：“真正的诗，即使略带哲学性，总是以专讲道理的东西为羞耻。”,古典诗词中，意象数量繁多，如大漠孤烟、长河落日、春光秋露、鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃、山水烟花雪月风，包罗万象。意象不仅数量多，而且形象最生动、意蕴最丰富、使用最灵活、表现力最强。,蝉高洁 莲花不染 松柏：坚贞、孤傲 鹧鸪离愁别绪 鸿雁游子思乡怀亲和羁旅伤愁 杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪。 鸾、鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等象征脱俗的隐士人格。 杜鹃的哀鸣表达哀怨、凄凉或思归的情思（望帝春心托杜鹃、杜鹃啼血猿哀鸣、子规夜半还啼血）。,春日偶成 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将酒偷闲学少年。 （1）这首诗开头两句描画了一幅春景图。请用两字短语概括诗中描绘的景物。,淡云、轻风、丽日、红花、绿柳、碧水。,密码5诗眼,好诗都有诗眼，诗眼是最值得赏玩品味的。 如：陶渊明饮酒：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。” 诗眼为“心远”。 因为“心远”，所以“无车马喧”、“地自偏”、 “欲辨已忘言”。 “真意”虽比“心远”深一层，但也是从“心远”中生出来的。将“心远”与各组合的意象印证，诗的主旨“退隐后超脱尘世的心境”就非常明确了。,咸阳城西楼晚眺 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 注咸阳：秦汉两代的故都。许浑：晚唐诗人。 咸阳城西楼晚眺是千古名篇，第三、四两联更是为人称道，请结合诗句的具体内容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙处。,鉴赏： 溪云刚刚浮起，太阳却沉下西山，一个“沉”字，使人的眼前浮现出一幅日落西山的美景。山中的雨就要落下来了，金风灌满了小楼，一个“满”字让人顿感秋天的凉爽之意。鸟儿飞下绿芜点缀着夕阳中秦苑的美景，蝉儿在枯黄的树叶间响亮的鸣叫，为汉宫之秋增添了活力和生机。诗中流露出作者出对秦汉两代辉煌帝业的向往，寄托了热爱祖国、希望国家振兴的感情。,0分,咸阳城西楼晚眺 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。,懂审题,明确指向 是什么 为什么 怎么样,小松 杨万里 乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。 小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。 余杭 范成大 春晚山花各静芳，从教红紫送韶光。 忍冬清覆蔷薇酽，熏满千村万落香。,结合诗句，说说这两首诗分别侧重从 什么角度写景色之美的。 解题： 结合诗句（落实) 两首诗（比较） 景色之美（同） 写景角度（异） 角度远望、近观 仰视、俯瞰 视觉、嗅觉、听觉、 （形象、气味、声音),甲诗从色彩角度写秋季美景。诗人用拟人手法，把乌桕写成“老染工”，小枫去偷天酒。“猩红”、“醉容”都突出了红，生动描绘出了一个红彤彤的金秋风光图。 乙诗从花香角度写春光。小诗先写山花的姹紫嫣红，然后侧重写花香的怡人，尤其是“熏满千村万落香”句写出了香味之浓，在嗅觉上给人以春的美好体验。 4分,小松主要从视觉角度写乌桕的猩红，小枫的“醉容”，古松的苍翠，描绘了秋景的绚丽多彩；乙诗先写山花的色彩，然后用夸张手法，从嗅觉的角度写出了浓浓的花香。 3分,小松用拟人手法，一个“老”字，为“错”“染”打下了伏笔；一个“偷”字，好像偷喝了天上的仙酒；“一夜”二字写出秋天来临之快。乙诗用动静结合手法，写出了春天山花烂漫，“熏满”一句使用夸张，写出了花香迷人的美丽。 2分,杨诗用正面描写手法，从小处入手写秋景之美，范诗用侧面描写手法，从大处落笔写春天的花香。 不懂角度 造成误评 1分,杨诗从局部入手，用拟人手法，把树写活了，乌桕、小枫、孤松都有了灵气，十分生动形象，给人美的享受。范诗从全局入手，妙在动静结合，而后使用夸张手法，写山花漫山遍野，让人美不胜收，堪称大手笔。 审题不当 答非所问 0分,杨诗融情于景，以美写哀，“孤”、“醉”二字写出心中满是凄凉，表达生命苦短的哀叹。而乙诗写蔷薇香自苦寒来的特点。 茫然一片 离题万里 0分,问题可以归结为两点 甲 杨万里 乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。 小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。 乙 范成大 春晚山花各静芳，从教红紫送韶光。 忍冬清覆蔷薇酽，熏满千村万落香。,问题误读诗意 不明题意 措施抓准命题点 是什么确认手法、感情等 为什么分析原因 怎么样技巧手法的使用,阅读下面一首唐诗，然后回答问题 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓 “诗眼” 往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 （2003全国题）,答：诗眼分别是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，仿佛显得幽冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。,阅读下面一首词，回答后面各题。 蝶恋花 晏 殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上阙中诗人是怎样表现离恨苦的？,答案： 诗人用“愁烟”、“泣露”将“菊”、“兰”人格化，融情于景，借景抒发自己的哀愁；用燕的双飞，反衬出人的孤独；用明月之“圆”来暗衬离别之“缺”，又借对明月的埋怨，含蓄地写出自己彻夜未眠，从而有力地写出自己的离恨之深。 说明： “怎样表现离恨苦”，关键是“怎样”二字。此题考察鉴赏古典诗歌的艺术技巧，有三个要点：菊愁兰泣、燕子双飞和明月无情，答题时三者缺一不可。,懂表达,切入准确、答题规范 抓点准确、无一遗漏 分层清晰、一目了然,懂抓“点” 咸阳城西楼晚眺 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 注咸阳：秦汉两代的故都。许浑：晚唐诗人。 咸阳城西楼晚眺是千古名篇，第三、四两联更是为人称道，请结合诗句的具体内容，从景物描绘与情感表达的角度分析其妙处。,懂分层 例：从景物描写和情感表达的角度分析咸阳城西楼晚眺三、四联的妙处。 答题思路 颔联景物描绘之妙 情感表达之妙 颈联景物描绘之妙 情感表达之妙,示例： 颔联妙在明写溪云骤起，斜日西沉，狂风大作，暴雨将至，暗写晚唐的风雨飘摇、岌岌可危。作者借咸阳西楼的风雨变化来表现时局的动荡不安，流露出深深的焦虑之情。,颈联妙在借秦汉故都的衰败写晚唐无可挽回的衰落“鸟下绿芜”暗示祸难临头的惊恐，“蝉鸣黄叶”透着来日不多的悲凉。曾经极盛一时的“秦苑” 、“汉宫”一片荒凉，预示着晚唐的风光不再，前景堪悲。表现出作者的一种无可奈何的惆怅和凄苦之情,答题思路 颔联景物描绘之妙 颈联景物描绘之妙,情感表达之妙,示例1： 二、三两联妙在景物描写颇具暗示性，并且借助景物描写来抒发作者的感情。二联写风云突变、日沉雨来，预示一场社会动荡的暴风雨将横扫晚唐。三联写秦宫汉阙前满目凄凉，鸟雀仓皇