六年级语文期末复习指导.ppt

六年级语文毕业考试说明 （2011-2012学年度第二学期）,一、考试性质,1.检测学生小学六年的学习效果。,2.评价小学语文学科教学质量。,二、考试范围,人教版小学语文六年级下册教材为主,三、考试内容及分值,第一部分：识字与写字（占25%） 第二部分：阅读与积累（占45%） 第三部分：习作（占30%）,四、考试内容及题型,第一部分：识字与写字,读准字音,1.看拼音写词语 j xi,书写正确、规范。,正确拼读音节，借助汉语拼音认读汉字。,第一部分：识字与写字,2.加点字读音错误（正确）的是第（ ） 项。 例（1）模（m）样 （2）恶劣（li ）,读准字音,分析常见误读字的字音,第一部分：识字与写字,3.加点字读音相同（不相同）的是第（ ）项。 例（1）模样 模范 （2）恶劣 恶毒,读准字音,第一部分：识字与写字,4.下列词语中有（没有）错别字的是第（ ）项。 例（1）坚持（2）枯躁,认清字形,辨识汉字的基本结构,第一部分：识字与写字,5.选择正确的字，将序号写在（ ）里。 例 （A .坚 B. 艰）持 ( ) （A.密 B.蜜 ）蜂 ( ),认清字形,同音,同音、形近,第一部分：识字与写字,6.下面四项中，“疾”字的意思和“疾驰”的“疾”意思相同的一项是（ ）。 例 A.积劳成疾 B.嫉恶如仇 C.疾驶 D.疾苦,理解字义,理解常用汉字的基本意思,第一部分：识字与写字,7. 加点字解释正确（错误）的一项（ ）。 例 A.举世闻名（全） B.锲而不舍（施舍）,理解字义,理解常用汉字的基本意思,第一部分：识字与写字,8. 音序查字法和部首查字法的应用 。 填空 “载”用音序查字法先查（ ）部，再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。,查字典,第二部分：阅读与积累,9. 音序查字法和部首查字法的应用 。 判断或者选择 “推”用音序查字法先查（t）部，再查音节（ tui ）；用部首查字法先查（ 扌）部，再查（ 7 ）画。,查字典,第二部分：阅读与积累,10. 照样子写词语。 AABB ABAB ABB等 成语积累 工作方法、态度等；含数字的；带有动物名称的；讲故事说明道理的。,语言积累,第二部分：阅读与积累,11. 把画“ ”的部分换成四字词语 例：张兰不慌张、不急促地走上了舞台。 （从容不迫）,语言积累,第二部分：阅读与积累,12. 按照原文填空。,语言积累,全文背诵的课文。 1. 文言文两则 2. 匆匆 12. 为人民服务,第二部分：阅读与积累,整体感知,阅读短文,1.能够初步把握主要内容,第21页 1.第、 两个自然段主要写的是 。,第30页 1.用词语概括盲童所画的画儿的主要内容。,第二部分：阅读与积累,整体感知,阅读短文,2.能了解文章的表达顺序,第21页 2.短文是按 顺序记叙的。,第二部分：阅读与积累,整体感知,阅读短文,3.能体会作者表达的思想感情。,第22页 6.短文赞扬了 。,第26页 8.本文表达了作者对母 亲的（ ）。 A.感激之情 B.敬重之情 C.赞美之情 D.内疚之情,第二部分：阅读与积累,整体感知,阅读短文,4.能抓住说明性文章的要点，初步理清说明的顺序。,第35页 1.短文介绍了 和 两方面的知识。,第二部分：阅读与积累,获取信息,阅读短文,根据需要提取相关信息,第25页 3.母亲的作业指的是 。,第30页 2.盲童的画儿的最大特点 是 。,第33 页 3.说明动物多疑的画“”，不是的画“”。,第二部分：阅读与积累,形成解释,阅读短文,1. 利用文本信息和生活积累，对关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释。,第22页 4.文中的“睡莲”指的是 。,第二部分：阅读与积累,形成解释,阅读短文,1. 利用文本信息和生活积累，对关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释。,第22页 5.结合短文内容，写出下面句子的含义。 瞬间，我的心一动，一股暖流在我寂寞的心房中轻轻地流淌着。,第二部分：阅读与积累,形成解释,阅读短文,2. 能对作品中的形象、思想感情、语言表达的形式做出符合文意的解释。,第31页 6.联系上下文，写出第自然段中画“ ”的语句抒发了作者怎样的思想感情。,第二部分：阅读与积累,形成解释,阅读短文,3. 能把握文本使用的表达方法（包括说明性文本使用的说明方法。）,第33页 4.文章在写动物多疑时，采用的说明方法是 。,第二部分：阅读与积累,作出评价,阅读短文,1.能对文中的人物形象作出 评价，并能联系文本说明理由。,第25页 5.这是一位怎样的母亲？简单说明理由。,第二部分：阅读与积累,作出评价,阅读短文,2.对文本的内容或情感能有自己的感受，并能联系文本进行说明。,第29页 6.你对作者经历的两个“第一次”有什么看法？,第二部分：阅读与积累,作出评价,阅读短文,3.能体会表达方法产生的效果。,第26页 7.结尾段在全文的作用是 。,第31页 5.第自然段中画横线的语句，作者这样描写的好处是 。,第二部分：阅读与积累,作出评价,阅读短文,4.能对文本中富有表现力的语言作出评价，并说明理由。,第23页 7.文中描述小姑娘“那白净的、笑眯眯的脸，被清水般的绿墙一衬，像一朵白睡莲”这样写的好处是 。,第二部分：阅读与积累,解决问题,阅读短文,用文本提供的信息，解决学习和生活中的一般问题。,第36页 4.正值秋末冬初，上六年级的小芳预防感冒应注意些什么？,第三部分 习作,本次习作考查的重点要求：,内容：依据题目要求，写记实作文， 内容完整、具体，感情真实。 习作考查题目为范围题或者话 题作文，因此审清题意是关键。,第三部分 习作,本次习作考查的重点要求：,结构： 能按一定顺序进行表达 能根据需要分段表述，段落之间衔接 自然，叙述有详有略。 。,第三部分 习作,本次习作考查的重点要求：,表达 语句的描述，情感的抒发，力求有自己的感受。 语句通顺，行款正确，书写规