《咬文嚼字》第一课时.ppt

字谜：,小老鼠看书,（打一四字成语）,字谜：,小老鼠看书,（打一四字成语）,咬文嚼字,A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。,B.形容卖弄才学。,C.形容强词夺理或狡辩。,咬文嚼字释义,例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地 。,例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常 ,极尽哗众取宠之能事。,例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。,咬文嚼字,朱光潜,标题中的“咬文嚼字”是以上哪一个意思？ 如果都不是，请用课文中的话来加以解释：,但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 P41第二段,本文标题是“咬文嚼字”。按照通常意义来讲，咬文嚼字含有贬义，说的是一种不好的习惯，即过于斟酌字句，或说死抠字眼儿而不顾及精神实质的现象。作者在这里是贬词褒用，借以说明在文学创作和阅读方面“必须有一字不肯放松的谨严”，阐明“在表里上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感”的道理。,释 题,朱光潜（18971986）现代美学家、文艺理论家，安徽桐城人，京派文学代表作家。代表作文艺心理学、诗论、谈美书简、西方美学史。,此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来。此地（我的地位、我的环境）应该做而且能够做的事，就,得在此地做，不推诿到想象中另一地位去做。,朱光潜的 三此主义,文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。,文体介绍,文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。,倒 涎 茗 烟 锱 铢 必 较 没 镞 剥 啄 岑 寂 清 沁 蕴 藉 俗 滥 灞 桥 付 梓 王 嫱 尺 牍 下乘（chng）,qing d,xin mng z zh,z b cn qn,yn ln b z,识记生词,字词 援例：引用成例。援，引用。 锱铢必较：对很少的钱或很小的事都十分计较。 镞：箭头。 岑寂：寂静。 尺牍：书信。 付梓：古时用木板印刷，在木板上刻字叫梓，因此把 稿件交付刊印叫付梓。 杀青：古时著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后来指写定著作。,咬文嚼jio字：过分地斟酌字句。这里指 阅读或写作，要有一字不肯放松的谨严。 索然无味：形容枯燥，没有趣味。 不即不离：不亲近也不疏远。 点铁成金：喻把平庸的作品改好。 才高八斗：一石为十斗，极言才学之高。 学富五车：形容书读得多，学问渊博。 自鸣得意：自感得意；鸣，表示。 陈言务去：务必去掉陈词滥调。 推陈翻新：去掉旧的，创造新的。,整体感悟,1、文章列举了那些事例，在文章中各起到了什么作用？ 2、文章中作者提出了那些观点，其中中心论点是哪个？,阅读课文 概括文章内容,王若虚改史记,韩愈改诗,做诗文的人从古籍 中找辞藻、乞灵,苏东坡写 惠山烹小龙团,文字与意味有关,文字与意境有关,善用联想意蕴丰富,套用滥语全无新奇,郭沫若改字,实例：,道理(作用）：,文字与思想感情有关,提炼作者观点，找出中心论点。,无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（第三段） 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段） 在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第五段） 文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（第八段）,无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。,中心论点,分析思路：,从实例说明咬文嚼字的效果（1-5）,正反说明咬文嚼字的重要性（6-7）,对文学作者的要求和希望（8）,郭沫若改字 （句式改变） 王若虚改句 （字数增减） 贾岛推敲 （意境改变）,善用联想意 反对“套板”效应,整体把握，理清思路,第一部分（1-5）举例说明文字和思想的密切关系。主要用三个例子，从不同角度来论述。 第二部分（6-7）运用正反对比论证说明用字的难处在意义的确定与控制，在顾及文字