《册课本文言文》PPT课件.ppt

1-6册课本文言小测,文言积累检测,在由失败通往胜利的征途上有道河，那道河叫放弃；由失败通往胜利的征途上有座桥，那座桥叫努力。, 人生是一棵长满可能的树。 米兰昆德拉,1、复习1-6册课本文言现象 2、记准记牢并且学会灵活迁移课本中的文言现象,学习目标,第一册第五单元,第一册文言第五单元,烛之武退秦师 左传,指出下列词语的意义和用法 一、文言实词 1、秦军函陵（ ） 军：名词活用做动词，驻军。,2、辞曰：“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。” （ ） 辞：动词，推辞。 3、若亡郑而有益于君（ ） 亡：使动，使 灭亡。,4、敢以烦执事（ ） 执事：名词，对对方的敬称。 5、越国以鄙远，君知其难也（ ）（ ） 鄙：边邑。在这里是意动用法，把 当做边邑。 远：形容词活用作名词，指“远方的国家”，确切指“郑国”。,6、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（ ）（ ）（ ） 东道主：古今异义词，这里指东方道路上的主人。 行李：古今异义词，在这里指“出使的人”。 共：通“供”，供给。,7、且君尝为晋军赐矣（ ） 赐：恩惠。 8、夫晋，何厌之有（ ） 厌：通“餍”，满足。,9、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之。（ ）（ ）（ ） 封：名词的使动用法。本意为“疆界”。这里意思是“使 成为疆界（边境）”。 肆：延伸、扩张。 阙：侵损、削减。,10、秦伯说，与郑人盟。（ ） 说：通“悦”。 11、因人之力而敝之，不仁（ ） 敝：损害。,12、以乱易整（ ） 易：代替。 13、吾其还也，亦去之。（ ） 去：离开。,二、文言虚词 1、晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（ ）（ ）（ ） 以：因为。 于：对。 于：对。,2、国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。（ ） 若：假如。 3、公从之（ ） 之：代词，代“佚之狐”。,4、臣之壮也，犹不如人（ ） 之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 5、公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。（ ） 之：代词，代这件事。,6、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（ ）（ ） 于：对。 以：介词“用”，它后面省略了“之”（这种方式）。 7、越国以鄙远（ ） 以：相当于连词“而”，表承接。,8、行李之往来（ ） 之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 9、夫晋，何厌之有？（ ） 之：助词，前置宾语的标志词。,10、既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（ ）（ ） 焉：代词，哪里。 之：代词，代指土地。 11、秦伯说，与郑人盟。（ ） 与：介词，“跟”或 “和”等。,12、失其所与，不知。（ ） 与：此处为动词，意为“结交、亲附”。所与：“所”字结构，指“同盟者”。 13、吾其还也，亦去之。（ ）（ ） 其：表商量或希望语气。 之：代词，代郑国。,14、今急而求子，是寡人之过也。（ ） 之：语气助词“的”。 15、焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。（ ）（ ） 之：用在主谓之间，取消句子独立性。 之：用在主谓之间，取消句子独立性。,16、吾欲之南海。（ ） 之：动词，“往”，“到去”。 17、且君尝为晋君赐矣，许君焦瑕，朝济而夕设版焉。（ ） 而：连词，表承接。 18、夜缒而出（ ） 而：表修饰。,文言虚词 一、高考考纲必考的18个虚词 之乎者也 而其所以 因为则且 于与乃若何焉,二、主要虚词具体讲解 （一）之 A、代词 1、代人。可以是第三人称代词，他（她）、他们。有时也作第一人称代词，“我”。 例太后盛气而揖之。（触龙说赵太后） 且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（信陵君窃符救赵） 2、可以代物、代事等。它（们）。 例遽扑之，入石穴中。（促织） 收天下之兵，聚之咸阳。（过秦论） 阙秦以利晋，唯君图之！（烛之武退秦师）,3、指示代词，表近指。这、此。 例之二虫又何知？（逍遥游） 均之二策，宁许以负秦曲。（廉颇蔺相如列传）,B助词 1、结构助词“的”。有时可不译。 例如：子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。其有敢不尽力者乎？（勾践灭吴） 2、用在主谓之间，取消句子独立性。 臣之壮也，犹不如人。（烛之武退秦师） 师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。（师说,3、前置宾语的标志 例如句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（师说） 夫晋，何厌之有？（烛之武退秦师） 4、后置定语的标志 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？ 5、用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，起舒缓语气，协调音节的作用，不译。 余扃牖而居，久之，能以足音辨人 填然鼓之,C、动词 往，到去 吾欲之南海。,宾语前置的五种典型标志 1、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。 例如： 沛公安在？ 大王来何操？ 2、否定句中，代词作宾语，宾语前置。 例如：时不我待。 3、助词“之”，前置宾语。 例如： 夫晋，何厌之有？ 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。,4、加“之为”，不译，前置宾语。 例如：唯弈秋之为听。 5、构成“唯（惟） 是 ”格式，“是”前置宾语，不译。 例如： 唯利是图 唯余马首是瞻,进入虚词环节,（二）乎 A、助词 表疑问语气，相当于“吗”、“呢”。 例如：儿寒乎？欲食乎 ？（项脊轩记） 表反问语气，相当于“吗”“呢”。 例如：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（师说） 表测度或商量语气，相当于“吧”。 例如：王之好乐甚，则齐其庶几乎？（庄暴见孟子） 表感叹语气，相当于“啊”、“呀”。 例如：危乎高哉！蜀道之难难于上青天。（蜀道难） 用在句中，表示停顿。 例如：胡为乎遑遑欲何之？,B、介词，相当于“于”。 表示动作的对象。对、对于。 例如：君子博学而日参省乎己。（论语） 表示地点、时间、范围。在，在时候，在方面 例如：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（子路、曾皙、冉有、公西华侍坐） 表示比较。比。 例如：其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（师说）,C、可作词尾，译为“ 的样子”“ 地” 例如：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（赤壁赋）,(三)而 1、连词。 表并列关系。不译或译为“又”或译为“并且”。 例如：剑阁峥嵘而崔嵬。（蜀道难） 表递进关系。译为“并且”“而且”。 例如：君子博学而日参省乎己。 表承接关系。不译或译为“就”“接着”。 例如：余方心动欲还，而大声发于水上。（石钟山记）,表转折关系。但是、却。 例如：位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。（触龙说赵太后） 表假设关系。如果，假如。 例如：死而有知，其几何离？（祭十二郎文） 表因果关系。因而。 例如：遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。（病梅馆记）,表修饰关系。一般不译，有时译为“地”。 例如：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（寡人之于国也） 表目的关系。可不译。 例如：缦立远视，而望幸焉。（阿房宫赋）,B、代词。通“尔”。用作第二人称代词，你，你的。 例如：而翁归，自与汝复算耳。,（四）其 A、代词 1、人称代词。他（她、她）们。 例如：方其破荆州，下江陵，顺流而东也固一世之雄也，而今安在哉？（赤壁赋） 2、人称代词。表示领有：他（她、它）的，他（她、它）们的 。 例如：燕赵之君，始有远略，能守其土。 （六国论）,3、人称代词。我的，我，自己。 例如：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记） 4、人称代词。你、您，你们、您们。 例如：老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。 （触龙说赵太后） 5、指示代词。表远指：那，那个，那些，那里。 例如：则或咎其欲出者。（游褒禅山记） 6、指示代词。其中的。 例如：于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。,B、副词。 1、加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 例如：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 2、加强祈使语气，相当于“应当”“一定”。 例如：与尔三矢，尔其无忘乃父之志。（伶官传序） 3、表商量或希望语气。 例如：吾其还也，亦去之。（烛之武退秦师） 4、加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。 例如：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）,C、连词。 1、表假设关系。如果，假如。 例如：沛然下雨，则苗勃然兴之矣。其若是，孰能御之？（孟子见梁襄王） 2、表选择关系。还是，抑或，是 还是 例如：呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（祭十二郎文） D、助词，起调节音节的作用，可不译。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。,（五）且 A、连词。 1、表示并列关系。又， 又 又，一面 一面 例如：又有若老人咳且笑于山谷中者。（石钟山记） 2、士死者过半 且引且战。（李将军列传） 例如：且壮士不死即以，死即举大名耳。（陈涉世家）,2、表示让步关系。尚且，还。 例如：臣死且不避，卮酒安足辞？（鸿门宴） B、副词。暂且，姑且，将要，快要。 例如： 誓不相隔卿，且暂还家去。（孔雀东南飞） 若属皆且为所虏。（鸿门宴）,（六）以 A、介词 1、表凭借的身份、工具、方法译为“用 ”，“凭借 ”、“凭借 的身份”。 例如愿以十五城请易璧。（廉颇蔺相如列传） 久之，能以足音辨人。（项脊轩记） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人。（五人墓碑记）,2、表示动作处置的对象。把。 例如：秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。（廉颇蔺相如列传） 3、表示动作行为产生的原因。因为。 例如：怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。（屈原列传） 4、引进动作、行为发生的时间或处所。在，从。 例如：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。（登泰山记）,B、连词。用法相当于“而”。例如： 1、表并列关系。可译为“又”“并且”等。 例如：夫夷以近，则游者众。（游褒禅山记） 2、表承接关系。可不译，也可译为“而”。 例如：越国以鄙远。（烛之武退秦师） 3、表因果关系。因为。 例如：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（六国论） 4、表目的关系。以便，来，用来。 例如：当求数顷之田于伊颍之上，以待余年。 5、表修饰关系。 例如：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。,6、按照 例如：斧金以时入山林，材木不可胜用也。（寡人之于国也） 7、表原因 例如：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（游褒禅山记）,C、助词 1、作语气助词，与“来、往、前、后、左、右”等方位词组词，表示时间、方位和范围。 例如：受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（出师表） 指从此以往十五都予赵。（廉颇蔺相如列传） 由山以上五六里，有穴窈然（以：表范围）（游褒禅山记） 2、作语气助词，起调整音节的作用。 例如：逆以煎我怀。（孔雀东南飞）,D、副词。通“已”，已经。 例如：固以怪之。（陈涉世家） E、动词。“认为”，“带领、率领”等。 例如：臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）（以：认为） （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（信陵君窃符救赵）（以：率领、带领）,（七）乃 A、副词。 1、表承接。于是，就，便。 例如：刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。（乐羊子妻） 2、表条件。才。 例如：必以长安君为质，兵乃出。（触龙说赵太后）,3、表转折。竟然，却。 例如：今其智乃反不能及（师说） 4、表限制范围、数量、程度。仅仅，只，才。 例如：乃自强步，日三四里。（触龙说赵太后） 5、表判断。为，是，就是。 例如：嬴乃夷门抱关者也。（信陵君窃符救赵）,B、代词 1、用作第二人称代词，长作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。 例如：尔其无忘乃父之志。（伶官传序） 2、用作指示代词，译为“这样”。 例如：夫我乃行之，反而求之，不得无心。（齐桓晋文之事）,关注： 1、无乃乎？ 译为“恐怕吧”。 例如：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？ 2、乃尔 译为：这样。 例如：府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。,（八）因 A、介词。 1、因为，由于。 例如：恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。（谏太宗十思疏） 2、依靠、凭借。 例如：因人之力而敝之，不仁。（烛之武退秦师）,3、乘着，趁着，趁此，趁机。 例如：因击沛公于坐。（鸿门宴）（因：趁机） 因利乘便（因：乘着、趁着） 4、通过，经由。 例如：（廉颇）因宾客至蔺相如门谢罪。（廉颇蔺相如列传）,B、副词。于是，就。 例如：入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。（屈原列传） C、连词。用于因果复句的前一分句，表原因。译为“因为”、“由于”。 例如：十娘因见鸨儿贪财无义，久有从良之志。（杜十娘怒沉百宝箱）,（九）何 A、疑问代词。译为“什么、为什么、什么原因”“哪里、什么”等。 例如：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（六国论）（何：为什么、什么原因） 豫州今欲何往？（赤壁之战）（何：哪里） 一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后）（何：什么） 夫晋，何厌之有？（何：什么）,B、副词 1、用在句首或动词前，表疑问、反问。译为“为什么、怎么”。 例如：何竟日默默在此，大类女郎也？（项脊轩记）（何：为什么） 徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）（何：怎么） 2、用在形容词前，表程度很深。译为“多么”。 例如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序） 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！（蜀道难）,（十）焉 A、代词。 1、人称代词，常用作第三人称。 例如：古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。（师说） 2、指示代词。不太常见。 例如：然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。（游褒禅山记） 3、疑问代词。译为“哪里、怎么”。 例如：焉有仁人在位，罔民而可为也。（齐桓晋文之事）（焉：哪里）,B、助词 1、句末语气助词。可译为“了、啊、呢”等。 例如： 至丹以荆卿为计，始速祸焉。（六国论） 一羽之不举，为不用力焉。（齐桓晋文之事） 则牛羊何择焉？ （齐桓晋文之事）,2、作句中语气词，表示停顿。 例如：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，（赤壁赋） 3、作词尾，相当于“然”，译为“ 的样子”“ 地”。 例如： 于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。（石钟山记）（焉： 地） 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。（阿房宫赋）（焉： 的样子）,C、兼词。相当于“于之”“于此”“于彼”。 例如： 三人行，必有我师焉。（论语）（焉：在其中） 积土成山，风雨兴焉。（劝学）（焉：从这里） 青麻头伏焉。（促织）（焉：在那里）,C、动词 往，到去 吾欲之南海,勾践灭吴 国语 一、文言实词 1、越王勾践既栖于会稽之上（ ） 栖：停留、居住，在此引申为“退守”。 2、吾与之共知越国之政（ ） 知：管理。 3、贾人夏则资皮，冬则资絺。（ ） 资：积蓄、储备。,4、夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。（ ） 爪牙之士：古今异义，此处指“武士”。 爪牙： 鸟兽的爪和牙 比喻武臣羽翼，比喻辅佐的人。多用作贬义，指供驱使而帮助作恶的人。 5、遂使之行成于吴（ ）（ ） 行：出使。成：达成协议，讲和。 6、寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。 执仇：结仇、结怨。 中原：这里指原野。,7、寡人请更（ ） 更：改变。 8、吊有忧，贺有喜（ ） 吊：慰问。 9、卑事夫差（ ） 事：侍奉。 10、乃致父母昆弟而誓之（ ） 致：招致，召集。,11、将帅二三子夫妇以蕃（ ） 帅：通“率”，率领。 二三子：你们。 蕃：生息、繁殖。 12、丈夫二十不取，其父母有罪。 丈夫：男子。 取：通“娶”。 13、当室者死，三年释其政。支子死，三月释其政。 当：掌管。 当室者：指嫡子，正妻所生的儿子。 释：免除。 支子：妾所生的儿子。,14、其 达士，洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。 达士：明智达理之士。 洁、美、饱：使动用法。 摩厉：通“磨砺”。 15、四方之士来者，必庙礼之。 庙：名词作状语。译为“在庙堂上”。 礼：名词活用作动词，礼遇。,16、进不用命，退则无耻。 用：尊奉、服从。 17、旅进旅退 旅：俱，共同。 18、果行，国人皆劝。 劝：劝勉、鼓励。,二、文言虚词 1、何后之有？（ ） 之：助词，前置宾语的标志。 2、无乃后乎？（ ） 乎：语气词，译为“吧”。 3、请姑无庸战（ ）( ) 姑：暂且。 庸：用。 4、子而思报父母之仇，臣而思报君子仇（ ） （ ） （ ） 而：如果。 之：的。 其：通“岂”。 5、寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇。（ ） 其：自己的。,三、翻译 依据“信”、“达”、“雅”的原则 据分值踩点 1、子而思报父母之仇，臣而思报君之仇，其有敢不尽力者乎？ 2、是故败吴于囿，又败之于没，又郊败之。,邹忌讽齐王纳谏 战国策 一、文言实词 1、邹忌修八尺有余（ ） 修：长，这里指身高。 2、孰视之，自以为不如。（ ） 孰：通“熟”。 3、吾妻之美我者，私我也。（ ） （ ） 美：形容词的意动，“认为美”。 私：偏爱。 4、今齐地方千里（ ） 地方：土地方圆。 5、能谤讥于市朝（ ） 谤讥：古今异义，“批评议论”。,二、文言虚词 1、君美甚，徐公何能及君也。（ ） 及：比得上。 2、皆以美于徐公（ ） 以：动词，认为。 3、时时而渐进（ ） 而：表修饰。 4、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（ ） 而：连词，表递进关系。,四、翻译 1、我孰与城北徐公美？ 2、忌不自信。 3、客从外来，与坐谈。 4、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。,触龙说赵太后 战国策 一、指出下列词语的意义和用法 1、赵太后新用