江苏省苏州市第五中学2018_2019学年高二历史上学期期中试题（必修）.docx

苏州五中2018-2019学年第一学期期中调研测试高二历史（必修） 一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。1孔子曾曰：听讼，吾犹人也，但使无讼。”汉代司马迁也言： “礼禁未然之前，法施已然之后。”围绕治国方略，两者皆倡导A缘法而治 B礼乐教化C无为而治 D兼爱非攻2.董仲舒认为，“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同，人君就无以持一统。”为此，他主张A君权神授 B罢黜百家，独尊儒术C天人合一 D天理是宇宙万物的本原3.明清之际，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客”；从顾炎武批判“私天下”，到王夫之“孤秦陋宋”论、唐甄的“凡为帝王者皆贼”论，充分说明这一时期思想界的活跃。对此“活跃”理解正确的是A代表了早期资产阶级的要求 B反映了思想家挑战正统的主张C宣告了宋明理学地位的丧失 D出现了与儒学对立的新式思想4.葛兆光在中国思想史中论述理学时说：“思想成为原则，而原则又成为规则，而规则又进入民众生活，当民众在这种规则中生存已久，它就日用而不知地成了常识，任何违背常识的行为都将成为错误甚至罪孽。”材料说明宋代理学 A主张先有理而后有物B强调“存天理，灭人欲”C主张实现世俗化、生活化D教诲民众遵循“三纲五常”5“无有入无间，吾是以知无为之有益。不言之教，无为之益，天下希及之。”提出这一主张的思想家是 A孔子 B老子 C墨子 D韩非子6儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数闲着曾留下睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是 甲：“亲吾父以及人之父，以及天下之人之父”“知行合一”乙：“工商皆民之本”“天下为主，君为客”丙：“辟邪之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”A王阳明、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B程颐、朱熹、李贽、黄宗羲C王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D王夫之、程颐、王阳明、顾炎武7. 布克哈特说：“精神枷锁打破后，意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界，而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。”对材料中“发现了自己”的理解正确的是 A人性的复苏 B理性的胜利 C教权的退场 D君权的消亡8 “现在人类研究的适当题材是人，是他潜在的力量和身体的美是丰富、完美地显露这些题材的古希腊、罗马文学。”据此推断，这类研究主要出现于A智者运动 B文艺复兴 C宗教改革 D启蒙运动9. 雅典人民以极大热情建设家园，在国家和私人财富方面，雅典远超其他城邦，公职薪酬、城邦节庆等方面开支远低于财政岁入，国家财富储备充足。这一黄金时代的执政者是A普罗泰格拉 B梭伦 C克利斯提尼 D伯里克利10.他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求，是启蒙运动中激进民主思想的集中反映，对后来的法国大革命产生了巨大的影响”上述评价中的“他”是 A伏尔泰B孟德斯鸠C卢梭D康德11.对人文主义精神的表述，最准确的一项是 A.强调人性至上，反对宗教信仰 B.肯定人的价值，强调发展个性C.提倡个人奋斗，鼓励发展私有 D.要求自由平等，反对神学世界观12古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是A伽利略的自由落体定律 B爱因斯坦的相对论 C普朗克的量子理论 D牛顿的经典力学体系13. 央视举办的“中国诗词大会”掀起了一股全民鉴赏中国古典诗词的热潮，下图是该节目提到的古典诗词。它属于 A汉赋 B唐诗C宋词 D元曲14. 文征明是明代“吴门画派”的杰出代表，诗文书画俱佳。右图是其代表作之一的西苑诗十首（局部），该作品 A隶书范式突出 B楷体特色毕现C行书风格明显 D草书形韵兼备 15.陈寅恪邓广铭宋史职官志考证序认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是 以理学为核心的新儒学形成 指南针、火药和印刷术取得重大进步词成为文学的主流形式 士大夫的文人画成就最为突出A B C D16.19世纪的最后一天，英国著名物理学家汤姆生发表了新年祝词：“晴朗的天空远处，还有两朵令人不安的乌云，它们的存在使得物理学的优美性和明晰性黯然失色”，第一朵是有关光的运动问题，第二朵出现在能量辐射的问题上。为了驱散第二朵“乌云” A伽利略提出自由落体定律B牛顿提出万有引力定律C普朗克创立量子理论D爱因斯坦提出相对论17. 在这种解放性的发明的刺激下，中国文学像一股奔放的洪流滚滚而来古代的经典有成百种的版本，成千种的注释从来没有人能够像宋朝的学者这样支配文化。”材料中“解放性的发明”是指A指南针 B造纸术 C火药 D印刷术18. “推翻了那种把动植物物种看作毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。”材料反映的科学理论认为变异是“自然选择”的结果 开创了以实验事实为根据的近代科学 挑战了封建神学创世说 对生物学的认识深入到了原子内部A B C D19.18世纪末，奥地利作曲家海顿到访伦敦时发现，“雾如此之浓，以至于都可以抹到面包上”，浓雾之下，鸟儿也因无法觅食而从天上跌落下来。当时英国出现这种状况，主要是由于 A圈地运动的进行 B蒸汽动力的应用C石油工业的发达 D电器的广泛使用20.有一副对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西”，该对联作者最有可能是 A黄宗羲等早期启蒙思想家 B清末早期维新人士C民国初年资产阶级激进派 D“文革”期间的红卫兵21.梁启超在五十年中国进化概论中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”“全人格的觉悟”指的是 A维新思想B辛亥革命C新文化运动D马克思主义221916年，陈独秀在宪法与孔教一文中写道：“盖伦理问题不解决，则政治学术，皆枝叶问题。孔教之精华曰礼教，为吾国伦理政治之根本。其存废为吾国早当解决之问题。”材料表明陈独秀 A宣扬维新变法思想 B倡导学习西方科学 C主张进行文学革命 D反对封建伦理道德23民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那些吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”文中“洒水清道”的人应该是 A魏源 B康有为 C梁启超 D陈独秀24. 在列强的坚船利炮面前，冯桂芬等人认为，中国必须对各种先进器物“能造、能修、能用”，“始可自立于天下”，否则利器尽在他人之手，“适足取败而已”。这里，他们的核心主张是 A师夷长技 B维新变法 C民主革命 D民主科学25.有人认为“五四”提出来的问题，特别是现代化的问题，包括科学和自由，乃至“现代与西方”“传统与中国”这样的认识问题的方式，在晚清时都已经提出了。最能证明这一观点的历史事件是 A太平天国运动B洋务运动C维新变法运动D新文化运动26孙中山曾说：“民生主义，即贫富均等，不能以富者压倒贫者也。但民生主义，在前数十年，已有行之者，其人为何？即洪秀全是也。”材料中孙中山提出的民生主义的含义是A凡天下者田，天下人同耕 B平均地权，节制资本C中央集权，广开言路 D以法治国，公选官吏27某班同学在学校网站上做了一个“伟人毛泽东”的网页。如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“x”应该是 A新三民主义 B“工农武装割据”思想C中国特色社会主义理论 D“三个代表”思想28某版主在党建论坛上发表了一个关于邓小平理论的主题讨论帖，很多网友进行了跟帖，其中与主题讨论不相符合的内容是 A邓小平理论诞生在中国特色社会主义现代化建设的实践中B论人民民主专政、论十大关系是体现邓小平理论的重要著作C邓小平理论是马克思主义中国化的产物，是毛泽东思想的继承和发展D“社会主义本质”、“一国两制”等是邓小平理论的重要内容29.在新民主主义论中，毛泽东根据中国近代社会的特点，指出中国革命的历史进程必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。下列著作能反映革命进程第二步的是A中国的红色政权为什么能够存在 B新民主主义论C井冈山的斗争 D论人民民主专政30.有研究专家评说右边名画：“主角不是山，不是田野，甚至不是干草垛，而是那些灿烂明亮的光芒，光与影完美融合，冷暖色调互衬显得十分动人。”这幅画的艺术风格属于A浪漫主义 B印象主义 C现实主义 D现代主义二、判断题：（正确的选A，错误的选B）(本大题5小题，每小题2分，共10分)。31. 陶行知是我国著名教育家，原名文濬。大学期间特别崇尚某一思想家的学说，取名“知行”。中年时，他又认为“行是知之始，知是行之成”，故改名为“行知”。据此判断，他曾崇尚的这一思想家是王阳明。32.康德是法国著名的哲学家，著有纯粹理性批判等著作，对启蒙运动作了经典的总结。认为人要自律，自由和平等只能在法律允许范围之内。331900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。 34改革开放时期，我国把科技和教育放在现代化建设的重要位置，实行“科教兴国”战略。35以毛泽东为代表的中国共产党人，在国共十年对峙时期，创立了工农武装割据理论和新民主主义理论，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题(本大题2小题，每小题10分，共20分)。36（10分）儒家思想所蕴含的家国同构（情怀）既具有厚重的历史感，又具有强烈的现实性。阅读下列材料：材料一 他（董伸舒）利用“天”的观念和“家国同构”理论，对忠、孝的合理性做出了新的解释，使儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态，同时也为汉代以后的中国社会提供了一种全民的伦理信仰。李佳哲董仲舒的忠孝理论与汉代忠孝伦理制度材料二 理学家继承传统儒家入世思想，从责任感和使命感出发，形成了理学思想体系。这一思想使士大夫阶层普遍参与讨论个人、家庭、家族、国家和政治，从而建立了统治者认定和推行的道德伦理规范，使阶级矛盾在某种意义上有了一定的弱化，更使得士子的心灵得到充实。徐公喜、万红宋明理学的层次模式材料三 所谓家国同构，移家为国，移孝为忠，进而在家国之上，扩展为一种公天下的世界意识。这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识，使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。田海平从家国天下到命运共同体请回答：（1）据材料一，指出董仲舒利用“家国同构”等理论为后世提供的“伦理信仰”。结合所学知识，概括汉武帝为提升儒学地位采取的主要措施。（3分）（2）据材料二，指出理学家构建“理学思想体系”的出发点。结合所学知识，概括宋明理学家加强个人“道德伦理规范”的两种主要途径。（3分）（3）据材料三，指出“家国同构”的新内涵。综合上述材料，谈谈新时代强调家国情怀的现实意义。（4分）37(10分)追求自由是人的本性，西方思想家对这一话题多有探讨。阅读下列材料：材料一 苏格拉底认为哲学的任务主要是探讨与人生幸福有关的道德伦理问题认为美德基于知识，而两者之获得皆有赖于教育。吴于廑、齐世荣世界史古代史编上卷材料二 莎士比亚既满腔热情地肯定人的正当欲望，歌颂人性、青春和爱情同时也看到了大力放纵个人主义充满贪婪等等的一个世界。据张莉浅谈文艺复兴人文主义思想 材料三 康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以，法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。 马执斌普通高中新课程历史教学研究与资料丛书请回答：（1）据材料一，指出苏格拉底关于道德问题的主张及其获取途径。（2分）（2）据材料二概括文艺复兴时期人文主义的内涵。莎士比亚认为人文主义思想存在什么不良倾向？（3分）（3）据材料三和所学知识概括康德关于自由的主张。这实际上体现了当时哪场运动的思想主张？（3分）（4）综合上述材料，谈谈你对个人自由的认识。（2分）四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程，这一历程是马克思主义中国化的历程，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的历程。结合所学知识，回答下列问题：（1）20世纪初，马克思主义开始在中国传播。五四运动后，李大钊的哪篇文章比较全面地介绍了马克思主义？（1分）马克思主义的广泛传播对当时的中国革命产生的重大影响是什么？（1分）（2）20世纪中期，马克思主义中国化的成果是毛泽东思想。毛泽东思想在中国共产党的哪次会议上被确立为党的指导思想？（1分）到此时，毛泽东思想已形成哪两个理论成果？（2分）（3）20世纪晚期，邓小平围绕哪一根本问题展开了马克思主义中国化的创造性探索？(1分) 这一探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？（2分）（4）综上所述，马克思主义中国化的百年历程呈现怎样的基本特点？（2分）高二历史必修（参考答案）一、单项选择题（本部分共20题，每题3分，共60分）题号12345678910答案BBBCBCABDC题号11121314151617181920答案BDDCDCDABC题号212223242526272