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文档简介

校园植物调查,学校里都有哪些植物？让我们通过调查去了解它们。,制定活动方案,开展实践活动,观察：观察校园植物的分布、数量、品种以及生长情况,观察时要观察记录并填好记录表。不认识的植物可以画下来或拍摄下来，简单描述植物特征，然后请教老师或查阅资料来认识 它。,植物观察记录表,调查采访,调查、访问，了解校园植物的种植、生长情况,实地测量：植物不仅能美化环境，还能调节气温。,测量工具： 测量地点： 测量方法：,通过测量，我发现：,设计制作：为植物设计制作标牌,植物标牌设计要有植物名称、用途，标牌内容、形状，制作材料，语言要人性化，还可以写上植物的提示语。,总结与交流,总结：通过活动，同学们对校园的植物有了一定的了解，请大家认真归纳研究成果，做好交流准备。,交流展示：小组交流展示。,收获和反思,我的收获：,我的反思：,练习,1、你哪些认识的校园植物有哪些？,2、设计制作一种植物标牌。,
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