2018_2019版高中历史工业文明冲击下的改革第13课穆罕默德.pptx

第四单元 工业文明冲击下的改革,第13课 穆罕默德阿里改革,目标导航,1.从内忧外患的角度，综合归纳穆罕默德阿里改革的历史背景。(重点) 2.从近代化的角度概述穆罕默德阿里改革的内容和影响，并与中国的洋务运动相比较。(难点),内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、背景 1.政局动荡 属于 行省的埃及，各种政治集团(马木路克、帕夏和近卫军)争权夺利，战乱频仍，埃及社会处于动荡不安的政治局面中。 2.经济落后 埃及盛行 ，沉重的剥削导致农业和手工业遭到严重破坏，经济萧条。,奥斯曼帝国,包税制,3.阶级关系方面 农民和 进行各种形式的斗争，阶级矛盾激化。 4.外部危机 18世纪下半期，已进行工业革命的英、法等国侵略埃及，埃及面临着严峻的挑战。 5.主观条件 1805年， 王朝建立。面对内忧外患，阿里志在改革，富国强兵。,城市平民,穆罕默德阿里,概念阐释,概念阐释,包税制 奥斯曼帝国推翻马木路克王朝后在埃及实行的土地制度和赋税制度。它规定，凡是能够向政府预付一年土地税的，就可以获得包税权。包税人在包税区内享有绝对的权利，实际上成为土地所有者。,二、措施 1.经济上：发展机器工业 (1)军事工业：建立兵工厂、造船厂和火药厂。 (2)民用工业：民用工业和 加工工业等。 (3)行政保护：采取行政手段，保护民族工业的发展。 2.政治上：加强中央集权 (1)改革行政制度：中央设立 ；地方简化行政区划。 (2)铲除割据势力： 大屠杀。 (3)整顿社会秩序：整顿 ，消灭盗匪。,农副产品,高级国务会议,社会秩序,撒拉丁城堡,思维点拨,3.军事上：壮大军事力量 (1)步兵：他创办埃及第一所步兵学校，从国外聘请教官。 (2)海军：建立 和红海舰队。 (3)扩张：企图建立以埃及为中心的阿拉伯大帝国。 4.教育上：推行近代教育 (1)创办近代学校。 (2)派遣留学生。 (3)聘请技师。,地中海舰队,思维点拨,拿破仑的对外侵略包括对埃及在内的广大落后的封建国家和地区的侵略，其影响有破坏性和建设性两方面。在侵略带来灾难的同时，埃及人民多次掀起反抗斗争，在斗争中逐渐形成了独立的民族意识，并在一定程度上打击了埃及的封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默德阿里改革有一定的诱导作用。,三、影响 1.积极作用 改革使埃及发生了数百年来未有的变化，使埃及成为 东部的头等强国。 (1)政治上，建立起封建的 ，结束了埃及长期 的局面，实现了国家的统一和安宁。 (2)经济上，兴办了第一批近代工业，引进了先进的科技，培养了第一批新型知识分子，为埃及 创造了有利条件。 (3)军事上，建立了一支强大的军队，遏制了 的入侵。,地中海,中央集权制,资本主义的发展,分裂割据,西方殖民主义,2.局限性 (1)改革给人民带来灾难。因为对外战争，阿里不断征收重税，并强制 ，激化了阶级矛盾，引起了人民的反抗。 (2)经济改革的困难。一是 ，工厂的产品大多用于对外战争，没有多少利润；二是 ，现役军官担任厂长，他们营私舞弊，克扣工人工资。,人民参军,资金匮乏,管理不善,思维点拨,史论要旨,思维点拨,穆罕默德阿里的残暴统治和连年对外战争，给埃及人民带来了深重的灾难，但其在政治、经济、文教等方面的一系列改革措施，却为埃及引进了西方先进的科学技术、设备、人才，发展了农业和近代工商业，客观上促进了埃及社会经济的发展，改变了埃及落后的社会面貌，拉开了埃及近代化的序幕。因此，评价阿里改革时应坚持客观全面的评价标准。,史论要旨,1.18世纪的埃及处在封建没落阶段，奥斯曼土耳其的经济掠夺、马木路克的残暴压榨使埃及社会矛盾尖锐。法国和英国相继渗透埃及，加剧了埃及的苦难，也促进了埃及民族意识的觉醒。 2.穆罕默德阿里从政治、经济、文化教育、军事等方面全面地向西方学习，带有一定的资本主义色彩，促进了