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文档简介

古人记数,北师大版一年级数学上册,教学目标,1.在具体的操作活动中，让同学们认、读、写1120各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2.培养同学们能够准确地用数学语言对概念进行表达的能力。 3.培养同学们勤于动手和勤于动口的习惯。,10个一,1个十,10个一,1个十,就是,1个十，1个一，是11,1,1,1个十，1个一，是11。,10 1 11,1,5,1个十，5个一，是15。,10 5 15,1,9,1个十，9个一，是19。,1,9,1个十，9个一，是19。,10 ,9,19,2,0,2个十，是20。,2,0,2个十，是20。,10 10 ,20,计数器,小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。,1,1,我说数，你来拨,1个十，1个一,2摆一摆，想一想。,1,5,我说数，你来拨,1个十，5个一,2摆一摆，想一想。,1,2,我说数，你来拨,1个十，2个一,2摆一摆，想一想。,1,9,我说数，你来拨,1个十，9个一,1,3,我拨珠子，你说数,1,6,我拨珠子，你说数,2摆一摆，想一想。,2,0,我拨珠子，你说数,14,15,13,16,3读直尺上的数。,课堂大练兵： 1、19的前面是（ ），后面是（ ）。 2、和13相邻的数是（ ）和（ ）。 3、比16大，又比18小的数是（ ）。,练一练,4,（2）十位上是1，个位上是5，这个数是（ ）。,（1）1个十和7个一合起来是（ ）。,17,15,(3)个位上是6 ，十位上是1, 这个数是（ ）。,16,2,11,20,第五关：猜一猜,?,14,1、 我是由1个十和4个一合起来的， 你猜我是（ ）,第五关：猜一猜,?,12,2、 在计数器上，我的个位是2个珠，十位是1个珠，你猜我是（
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