《图文转换讲课用》PPT课件.ppt

图文转换,高考考点,学习目标 1.了解图文转换题的三种类型。 2.掌握图文转换题目的解题步骤。,图文转换题的题型,一、从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图(徽标和漫画）文转换题； 二、从表达角度分为： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结,一、表文转换题解题思路及注意事项：,答题技巧： 对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。,例1、阅读下面的图表，完成后面的题目,某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。,解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。,答案(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,例2、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。,某地区男女职工人数及增长情况对照表,要求：续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；数字的表述与书写要规范、正确；第一处不得超出14个字，第二处不得超出36个字。,1980年到1994年间，该地区妇女就业的人数有了显著的增加，妇女就业的增长率越来越高于男性，这些数字反映了妇女的地位得到了明显提高。,参考答案： 由35.8万人增加到64.8万人(由358000人增加到648000人); 前七年男女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%),此题解题要点：结合上下文找出关键词.,小结： 首先，认真观察，找出其中规律，然后根据内容、句式、字数的要求进行转换。注意语意要连贯，表述要正确。 除注意观察图表寻找规律外， 还要注意数字书写。,总结解题思路：,1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。 3、 依据题干要求，规范答题。,解题注意事项：,1、注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。 2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。 3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。,演练1：阅读下面表格，按要求回答问题,2008年大学毕业生求职去向调查统计表,1、根据统计表显示的内容，请概括大学毕业生求职的去向：- 2、这种状况如果持续下去，可能产生的结果是：-,答：1、绝大多数大学毕业生选择到经济发达的沿海地区和大中城市，只有极少数毕业生愿意到乡镇地区。,答：2、我国人才分布不合理的状况将越来越严重。,演练2：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。,答案：学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。,考试题型 1、说明图标内容 2、说说图标含义（寓意或创意） 3、由图标含义拓展，如写相关广告词、标语等,二、图文转换题的解题思路,（一）说明图标内容,例:下面是北京2008年残奥会会徽“天地人” 的图形，试根据这一会微，完成下列题目： (1) 请用简洁的语言概括 说明画面： (2) 请描述该会徽所表达 的含义。 （指出其中一点即可） 提示： 1.看组成对象 2.描述对象细节（位置、形态、色彩）,解题思路： 1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。,（二）说图标含义（寓意或创意）,1、看图标用途 2、找图标内涵 3、联系图标内涵和图中 细节（形态、色彩等） 的象征寓意 4、准确表达：图中象征,（2）该题可作如下想象：像中文的“之”字；象运动的人形；红色，寓意太阳；深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。,参考答案： 会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念； 会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动的人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。 把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。,练习1：下面是“中国电信（China TeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。,1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。,总结： 第一 抓住图标的特点联想。 第二在联想的础上，分析内涵、寓意。 A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是 中国电信沟通人与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛， 可代表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界； D “C”“C”像鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文 辞优美。,广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。 小结： 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。,练习2：右面是我国“国家节水标志”图， 请说说你对构图设计含义的理解。,寓意：图象征着地球，每 个人手上都有一滴水，暗 示地球上水资源有限，大 家要节约用水。,分析：图形由地球、水滴、 水（手掌）三个部分组成。,三、画文转换题的解题思路 2005年湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 简要说明你对漫画内涵的理解。 为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,题型：,1、描述画面内容； 2、理解内涵、写出寓意； 3、拟广告语； 4、拟标题。,第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段,第二步：合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。,答题思路：,寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。 漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏煅炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。 标题可为：大树的爱,答题技巧,、概括主题的方法 概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 、拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。,、描述画面的原则 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 、综合考查题的答题要领 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。,考点 1、懂得欣赏作品中的人、景、物。 2、懂得欣赏作品的意境营造、思想内涵、构图技巧等 3、懂得以生动形象的语言抒情,三、艺术图片配话 解题方法,解题方法,一看主体、背景 二看细节（人、物特点和关系等） 三品主题（营造何种美/抒发何种情/歌颂何种精神） 四生动表达（写出赞美、呼告、勉励等）,例题：右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（2008年高考山东卷）,看主体、背景,刘璇、奥运五环,看细节,动作舒展、笑容甜美,品主题,展示她体操运动的矫健美丽，歌颂她奥运拼搏精神,示例1：刘璇腾空一跃，姿态优美，像鹰击长空，尽显矫健；像鱼翔浅底，尽显自由；像仙女飞天，尽显美丽。,示例2：刘璇像凌空的雨燕尽显美丽，她享受飞翔的幸福，正是奥林匹克精神最美的体现,这幅作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50 字。,示例3：她像一只轻燕，在五环旗上飞翔；她如敦煌飞天，在时空之中定格。,2、公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。(2008北京卷）,看主体、背景,看细节,品主题,时钟、地震废墟,时钟永远停止,歌颂全国抗震救灾众志成城的精神,示例1：时钟见证了5.12汶川大地震给国人带来的深重灾难，但是，灾难压不垮中华民族的脊梁。四川挺住！中国加油！,2008年高考 北京卷,公元2008年5月12日，时间永远停在了14时28分，这一刻我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震。一时间大地震颤，家园被毁，多少鲜活无辜的生命瞬间消失，大量的财产毁于一旦。但这些都没有使中国人民的意志垮塌，一个坚强的民族又顽强地站了起来。,示例2：,练习1、右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。,可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。示例：我深情地望着妈妈，她的眼光就象磁石一般。我的耳边回响起妈妈的话语：孩子，苦水能让你坚强、苦水能让你成长、苦水更能让你飞黄腾达。我会一直看着你，行走、拼搏。有话对我说，有泪向我流，有苦跟我诉吧。无论什么时候都别忘了！在你的心中有一个爱你的妈妈在看着你成长！,右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。,参考答案：我仰着头，凝视您山花灿烂的笑靥；我踮起脚，聆听您山泉叮咚的话语；我捧着书，思索您醍醐灌顶的讲解。,2.根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。 要求：（1）能够揭示漫画的寓意； （2）句式整齐，有讽刺意味； （3）2040字。,示例：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不