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文档简介
,Unit Two My favorite season,Part A Lets try & Lets talk Caopo primary school草坡小学 Ma Linlin马琳琳,Design concept说教学理念,Blackboard Design说板书设计,Teaching Methods and Learning Strategies说教法学法,Contents,Teaching Procedure说教学过程,2,3,4,5,Teaching Material说教材,1,Status Function地位和作用,Teaching Objectives教学目标,Key Points and Difficulty重点难点,1:Teaching Materia说教材,Status Function,本单元的主题是Season, 由 Part A, Part B 以及Part C三大部分组成内容量大,不可能一节课上完,所以我把整个单元分为六个课时,每个部分用两个课时。今天我的课题是人教PEP五年级英语下册第二单元Part A:Lets try and lets talk。这是一节口语课,注重培养学生英语口语能力。使学生已经会用whats the weather like对天气提问的基础上对季节进行提问。,Knowledge Objectives,Sentences: Which season do you like best? (or What is your favorite season ) 回答:spring/summer/autumn/winter 回答:I like.best,Ability Objectives,Moral objectives,Let students have love for seasons 培养学生对四季的热爱 Guide them to work together actively and train the spirits of team-work.引导学生团结合作,Key Points and Difficulty,Teaching Methods and Learning Strategies,Teaching Aids,Contents,Students Analysis,Teaching Methods and Learning Strategies,Teaching Procedure,2,3,4,5,6,Teaching Material,Blackboard Design,1,Teaching Aids,Teaching Aids,Contents,Students Analysis,Teaching Methods and Learning Strategies,Teaching Procedure,2,3,4,5,6,Teaching Material,Blackboard Design,1,Teaching Procedure,Preparation,Preparation,Teaching Procedure,Presentation,Practice,Speaking practice: make dialogues through pair work finish a chart through groupwork,Practice,production,Students: short speech, talk show interview Teacher: evaluate sum up,Homework,Blackboard Design,Unit 7 Where would you like to go New Words: Dangerous Beautiful Expression
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