11年高考复习精华版--复句.ppt

【学习目标】 了解复句的定义、特点、关联词语的使用、复句与单句的区别，掌握复句的基本类型，能够准确分析复句的层次和分句之间的结构关系。 【教学内容】 1. 复句的定义、特点、复句与单句的区别。 2. 复句中关联词语的种类、位置和使用。 3. 复句的基本类型、表达特点及关联词语的使用 4. 紧缩复句的特点、紧缩复句与单句的区别、 紧缩复句的结构类型 5. 多重复句的分析,【知识点及考核】 1、基本概念 复句、分句、联合复句、偏正复句、并列复句、承接复句、递进复句、解说复句、选择复句、因果复句、条件复句、假设复句、转折复句、让步复句、目的复句、紧缩复句、单层复句、多曾复句 2、领会掌握 不同类型的复句在结构、表达、关联词语使用等方面的差异 多层复句层次的切分和结构关系的确定,【教学重点】 1、单句与复句的区别、单句与紧缩复句的区别 2、关联词语的种类和使用 3、各类复句的结构与表达特点、关联词语的使用 4、多层复句的层次和结构关系的分析 【教学难点】 1、并列复句与承接复句的区别 2、并列复句与选择复句的区别 3、并列复句与转折复句的区别 4、承接复句与递进复句的区别 5、假设复句与转折复句的区别 6、因果复句与条件复句的区别 7、充足条件句与必要条件句区别 8、紧缩复句与单句的区别、紧缩复句结构类型分析 9、多层复句的切分,一、复句概说,（一）什么是复句 复句是由两个或几个意义上紧密相关、结构上互不包含的分句构成的句子。分句是构成复句的单句形式。 例1：人文社会科学的作用似乎是无形的，但如果没有 它的支撑和引导的作用，自然科学就难以转化为 现实的生产力。 例2：在经过战争、吞并和融合之后，华夏族已经成为 黄河流域乃至东亚大陆人数最多、经济文化最发 达、实力最强的民族，占据了当时地理条件最优 越的地区。,（二）复句的特点 1、由两个或两个以上的分句构成，可表达比单句更为 复杂的语义内容。 2、分句之间在意义上紧密相关；在结构上互不包含， 互相不做句子成分。 3、一个复句只有一个句调，书面上用句号、问号或感 叹号表示；分句之间一般都有停顿，书面上一般用 逗号、分号或冒号来表示。 例1：这是一个不幸的人：二老双亡，无亲无故，孑然一身。 例2：你什么情况也不了解，就准备到电视台去赚钱？ 4、复句之间经常使用关联词语连接分句，关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。,例1：历史不是简单的重复，而是在更高阶段上的发展。 例2：这类信件不仅具有极高的收藏价值，而且被历史学家视为研究历史的重要线索。 （三）复句与单句的区别 单句由一个词或一个短语构成，而复句由两个或多个分句构成。复句和单句的区别主要表现在： 1、结构是否包含 构成单句的直接成分之间在结构上互相包含，存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。复句的分句之间在结构上互不包含，互相不作句子成分。 例1 ：农民在农闲时节进城打工，已经不是什么稀罕事儿了。 例2：我这才明白，田里的活儿都是那小姑娘干的。 例1是单句，主谓短语作主语；例2也是单句，主谓短语作宾语,2、是否使用关联词语 关联词语是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段，大多数复句在分句之间使用关联词语。 如：她不是败在没有运气，而是败在缺乏意志上。 他们宁可吃观音土、啃树皮，也恋着土屋不走。 单句中使用关联词语的情况较少。但有关联词语的句子不一定都是复句，关联词语也可出现在单句中。辨析的方法主要看去掉关联词语后，被标点分开的部分之间是否具有结构关系。如果一部分是另一部分的句子成分，就不是复句，而是单句。 如：无论什么人，都不能不承认这个道理。 只有那张被太阳晒黑了的脸，才说明这是一个长期搞农村工作的人。 （单句）,3、语调不同 单句带有一定的语调，表示相对完整的意思。 复句的分句已经丧失了单句成立所必备的语调，不能独立地表达一个相对完整的意思。 4、标点符号不同 标点符号的使用是区别并列复句与联合短语、承接复句与连谓短语的重要标志。 单句和复句结尾都使用句号、问号或感叹号等成句标点，但单句一般不用标点符号，复句各分句之间的要使用逗号或分号。 如：她又会唱歌又会跳舞。 （联合短语作谓语，单句） 她又会唱歌，又会跳舞。（后一分句省略主语，复句） 指导员走过去把伤员抱了起来放到担架上。 （连谓短语充当谓语，单句） 指导员走过去，把伤员抱了起来，放到担架上。 （后面分句省略主语，复句）,一般来说，联合短语和连谓短语用逗号隔开，句子就由单句变为复句。 注意：有些单句中，主语、介词短语、方位短语比较长，后面需要停顿；或者带长宾语的动词后面有时也有停顿。这种情况下，不能把单句句子成分间的停顿看成是复句分句间的停顿。 如：白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏南侧。（单句） 按照市场行情，公司及时对商品价格进行了调整。（单句） 到苏南以后，我们亲眼目睹了中国农民创造的奇迹。 (单句) 我心里明白，这一切都是他给我造成的。 （单句）,（四）分句的构成 1、分句可以由主谓句充当，也可以由非主谓句充当。 例1：尽管他父亲是个普通的汽车司机，但在农村的环境中，他 的家庭条件还是比较优越的。 例2：卖假货一旦被查出来，当事者就要受到严厉惩罚。 例3：高峰时间了，上网的速度一定很慢。 例4：我接过杯子喝了一口，好甜的泉水啊！ 例1和例2的分句由主谓句充当。例3和例4的分句分别由主谓句和非主谓句充当。 2、由非主谓句构成的分句可以是动词性的，也可以是形容词性或名词性的。 例1：高高兴兴上班来，平平安安回家去。 例2：刮了一夜北风，竟然下起雪来。 例3：多么美妙的音乐，多么和谐的演奏！ 例4：二十几岁的人了，还那么娇气。 例1和例2的分句都是动词性非主谓句，例3的分句由名词性非主谓句构成，例4的分句分别由名词性和形容词性非主谓句构成。,（五）分句的主语 复句中各分句的主语可以相同，也可以不同；可以省略，也可以不省略。 1、分句的主语相同 如果分句的主语相同，主语一般只出现在其中的一个分句中，其余分句多省略主语。 例1：大家一直把她送到楼梯口那儿，大家望着她的背影消逝在 楼梯下面，大家才依依不舍地回到店里来。 - 后两个分句的主语“大家”承前省 例2：他不仅孤独地一个人生活，而且他生来便喜欢沉默寡言。 -后一分句的主语“他”承前省 例3：你用如此高价的票观看这样的演出，你还不如在乡里看 一场露天电影。 -前一分句的主语“你”蒙后省 例4：他走一会儿，他坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。 - 前两个分句的主语“他”蒙后省,有时强调主语，复句中相同的主语可同时出现。 例5：时间就是生命，时间就是力量，时间就是速度。 例6：你要想知道梨子的滋味，你就得亲口尝一尝。 2、分句的主语不同：主语一般都出现。 例1： 天闷热得像一口大蒸笼，黑沉沉的乌云正从西边的老牛山 那边铺过来。 例2：她披头散发，两只眼睛像蜂蛰了那般红肿。 例3：他无法用言语来安慰嫂子和明明，言语起不了什么作用。 例4：那里的农村比中国农村规模小，小孩子没有自己的屋子， 我的家也不例外。 有时，后面分句的主语也可承接前面分句中主语之外的某个成分省略。 例5：船里装着新米，把船压得很低。 -后一分句的主语“新米”承接前一分句中的宾语“新米”省略 例6：他是我的一个本家，应该叫他五叔。 -后一分句的主语“我”承接前一分句中的定语“我”省略,（六）复句中的关联词语 关联词语是起关联作用的连词、副词以及一些短语。 1、关联词语的作用 复句中常使用关联词语连接分句。关联词语是复句重要的语法标志，是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段。有些复句必须使用关联词语，否则就无法理解。 如: 如果不是他在这里，事情也许还不至于这么复杂。 这些人面临的不是死亡，而是新生和不朽。 有些复句可以不用关联词语，但使用关联词语可以使分句之间的结构关系更加清晰。 如：刚刚下过一场雨，路上还很泥泞。 因为刚刚下过一场雨，所以路上还很泥泞。,2、关联词语的种类 复句使用的关联词语主要有以下几类： 连词 连词连接分句，表示分句之间的结构关系和语义联系, 本身没有修饰、限制或补充的作用，不作句子成分。 如：因为 所以 虽然 但是 不但 而且 然后 于是 只要 既然 如果 因为谁也不愿意失败，所以必须自强不息、努力奋斗。 这些人虽然嘴里说不害怕，但是心里却感到十分恐惧。 他不但聪明，而且学习非常用功。 关联副词 关联副词既起关联作用，又能在句子中充当句子成分。主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等。,例1：村里的老乡不管对她有什么看法，都因这一点而喜欢她。 - “不管都”条件关系，“都”兼作后一分句的状 例2：他们一般初中毕业就休学了，不在家干农活，就到外地打工. -“不就”选择关系，“就”兼作后一分句的状语 起关联作用的固定短语 主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面另一方面”等。 如果说天赋是重要的因素，努力奋斗就是决定的因素。 早知道他这么拖拖拉拉地没有个头绪，还不如当初让你去。 这些人一方面大唱高调，另一方面却大捞外快。 正是因为他坚持不懈地努力拼搏，才赢得了最后胜利的机会。,非疑问用法的疑问代词 某些非疑问用法的疑问代词也可以在复句中起连接分句的关联作用，如“谁”、“哪里”等。 例1：谁原意去，谁就去。 例2：哪里有危险，哪里就有解放军战士的影子。 助词“的话” “的话”是个表示假设语气的助词，用在假设复句之中，常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系。 例1：如果想要赚到钱的话， 早出晚归是不可避免的。 例2：要是昨天动身的话，今天就该到了。 例3：假如我是你的话，我不会这么爽快答应的。 例4：人手不够的话，让我去好了。,3、关联词语的位置 分句的主语相同时，关联词语位于前一分句主语之后 他的声音不但沙哑，而且气息很弱。 她不仅在经济上给予我巨大支援,而且给我更多的是慈母般的关爱母亲一边凄苍地将自己的头往土墙上撞，一边嘴里绝望地念叨着. 发展个体经济不是权宜之计，而是我国一项长期的方针。 分句的主语不同时，关联词语位于前一分句的主语之前 虽然目前教师的平均生活水平还很差，但是为了祖国的教育事业，甘守清贫者依然大有人在。 尽管与我厂签了合同的港方答应，工资一定会补发，但毕竟只是一种承诺，还没发到大家手里。 由于地下军事要塞的建筑是在秘密状态下进行的，因此，为防止军事泄密，劳工要么被折磨死，要么被秘密杀害。 后面分句的关联词语，无论分句的主语是否相同，都放在主语之前。但充当关联词语的副词放在主语之后。,二、复句的分类,（一） 联合复句 根据分句间的关系是否平等，可分为联合复句和偏正复句。 联合复句的各个分句之间关系是平等的，没有主从之分 包括：并列复句、承接复句、递进复句、解说复句、 选择复句 1、并列复句 各个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面。分句之间的关系是平等并列的，分句的顺序一般可互换。 根据分句之间并列关系的差异，可分为两类：,1）并举并列 ：表示相关的几件事或几个方面同时并存。 常用的关联词语：“也、又、还、同时、同样、 另外、既也/又、又又、也也、一边一边、 有时有时、一方面一方面（另一方面）、一会儿一会儿”等。 A. 他不故意地冷淡谁，也不肯绕着弯子去巴结人。 B. 学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。 C. 在工作组召集的大会上，他也不检查，也不辩解。 D. 一方面，普遍的贫困所引起的社会红眼病，使他们像传统的 财主一样不愿“露富”；另一方面，自身社会地位的长期低下， 又使他们产生了强烈的出人头地的欲望。,表示并举并列的复句有时不使用关联词语。 五彩缤纷的田野，白云飘浮的蓝天。 夕阳开始鸣金收兵了，演员们也开始有秩序退场。 2）对举并列: 表示两种情况或两件事情相对或相反。 常用关联词语有 “而、而是、不是而是、是不是”。 A.真理是时间的孩子，不是权威的孩子。 B.历史不是简单重复，而是在更高阶段上的发展. 表示对举并列的复句也可以不使用关联词语。 A.虚心使人进步，骄傲使人落后。 B.感情的短处在于会使人迷失理性的思考，科学的 长处在于它是不动感情的。,2、承接复句：又叫顺承复句、连贯复句。 承接复句的分句述说连续发生的动作或相关事物。分句按照一定的顺序排列，次序不能颠倒。 1）关联词语： “就、便、才、又、于是、后来、然后、接着、 继而、终于、刚就、首先然后”。 A.司机下了车，乘客也跟着下去。 B.这样商定后，他们都似乎有一种轻松感，于是便开始说起村 里的新鲜事。 C.上班以后，首先清理卫生，关掉充好电的灯源，然后就开始在 窗口收上井工人的矿灯，再把充足电的矿灯发放给下井的工人. 有些承接复句不使用关联词语，而是依靠动作或事件的先后顺序排列分句的语序。 他轻轻推开门，蹑手蹑脚地溜了出去。 医生掏出听诊器，把冰凉的听筒贴在我的胸脯上。,2）分句顺序: 承接复句的各个分句按照时间、空间或事理的顺序排列。 时间的先后顺序 a他们穿过一片枣林，走进一座大院落。 b他从包里拿出一张图纸，铺在炕上，低着头聚精会神地看着。 空间的顺序 a大山的深处有一座哨卡，几个战士默默地在那儿驻守着。 b场院小屋的门大开着，屋里弥漫着一股火药味儿，遍地是被践 踏乱了的干草，草上还有几滴鲜血和几颗亮晶晶的手枪弹壳。 事理的顺序 a湖水滋润着湖边的青草，青草喂肥了羊群，羊奶哺育着他们的后代子孙。 b红彤彤的太阳从东方升起，万道霞光照射大地。,3、递进复句: 两个或两个以上的分句相连，后面分句 所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺 序固定，不能随意变动。 1）关联词语: 必须使用关联词语。 常用的关联词语有“又、更、而且、况且、何况、甚至.尤其、不但而且、不仅而且、不但反而、尚且何况、别说连”等。 A.观众席里坐满了人，并且连靠墙的两边通道上都站满了人。 B.他们都有充足的信心金榜题名，而且幻想着将来有一番大作为. C.他不但没完成承包合同规定的各项指标，反而使企业负债累累. D.他的老脾气是知道自己错了也只在沉默中改正，何况他认为这 事自己并没有做错。 递进复句与并列复句在形式上的区别主要看关联词语。有些递进复句通过改变或删除关联词语就可转换为并列复句。,A.哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学 科向前迈进的新时代。（递进） B.哥白尼的地动学说带来了天文学革命，开辟了各门学科向前迈 进的新时代。（并列） 2）递进的类型 一般递进: 两个分句都表示肯定。 常用的关联词语有“而且、并且、甚至、更、还、不但/不仅/不光/非但而且/还/也/又/更、不但/不但不反而/相反还”等。 A.她产生了要向他道歉的强烈愿望，并且也想给他说些宽心的 话，叫他不要太苦了自己。 B.有些人一到这个年龄，却变得不可爱了，甚至叫周围的人感到 越来越讨厌。 C.小伙不但能做一手绝妙的木工活，而且还是个远近闻名的孝子. D.这不仅是生活中的一种必要的关爱，而且是她在精神上所需要 一个依托。,衬托递进: 前面分句是后面分句的衬托，后面分句的意思更进一层。 常用关联词语“尚且、何况、反而、尚且何况、别说连/就是”表示。 a.这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子？ b.平时的上座率就很高，何况是春节期间呢？ c. 别说没有双休日，就是每天下了班都得加班，还要忙到深更半夜才能往家走。 d.城里尚且买不到，乡下他哪里能寻找得到呢？,4、解说复句: 分句之间具有解释、说明或总分的关系。 根据分句之间意义的关系，可以把解说复句分为两类： 1）后句解释前句 一般是后面分句对前面分句中的主语或宾语进行解释或说明。分句之间常用冒号表示停顿，有时使用“就是、那就是、就是说、换句话说”等关联词语。 A.我的秘诀其实很简单：千万不要让脑筋懒惰，脑筋要永远不停地思考问题。 B.吃得太好当然有副作用：天天像过年，到了真过年时，反而没胃口了。 C.杨树有一个显著的特点，就是特别容易繁殖。 D.在中国九百六十万平方公里的版图上，有一块小小的、羊头状的地方，那就是豫中平原了。,2）总说或分说关系: 这种复句常用数量短语作为分句之间的关联词语。 先总说后分说 前面分句先提出一件事情或一种情况，后面的分句分别述说该事件或情况的几个方面或组成部分。 A.恩格斯认为人对生活的要求有三种不同层次：一是生存，二是 享受，三是发展。 B.早市上非常热闹，有卖菜的，有理发的，有卖早点的，还有卖 服装的。 C.欧洲各国的广场，一直是各种活动的重要场所：有的是商业云 集的中心，有的是人头攒动的会场，有的是口令阵阵的军校场. D.在爱情中有两种坚贞不渝：一种是由于我们不断地在我们的爱人那里发现可爱的新特点；一种则不过是由于我们想获得一种坚贞不渝的名声。,先分述后总说 前面分句先分别述说一件事情或一种情况的几个方面或组成部分，后面分句进行总括。 A.一种是教条主义，一种是经验主观主义，两种都是主观主义。 B.进门晴天，出门下雨，这是不好的兆头。 C.一是由风险投资引导的拉动力，二是应用市场本身的推动力， 二者是影响IT产业发展的主要力量。 D.蔚蓝的天空，火红的彩霞，雪白的大地，苍绿的山林，炊烟 袅袅的小山村，山坡上蠕动的牛羊群，江山秀丽多娇。,5、选择复句: 几个分句分别说明几种不同的情况，并表示从中有所取舍。分为两种：已定选择、未定选择 1）已定选择：由两个分句构成，说话者在提出的两种情况中已经有所取舍。 先取后舍： 常用的关联词语：“宁可（宁肯、宁愿）也不（不、决不）” 我宁肯轰轰烈烈过几年，也不愿平平淡谈过一辈子。 很多职工宁肯每月拿150元生活费，也不愿离开国营工厂。 宁愿丢了这顶乌纱帽，也不能玷污了一世的清白。 他们宁可吃观音土、啃树皮，也不愿离开土屋。 先舍后取： 关联词语：单用：“还不如、倒不如” ； 合用：“与其不如（宁肯、还不如、倒不如”。,a.你这样做太慢了，倒不如他那样做来得快。 b.要是白扔一两万块钱给电视台，你还不如拿这钱给咱村办个 什么事呢！ c.与其造那么多炼不出铁的小高炉，还不如给老百姓盖一点房， 改善居住条件呢！ d.与其大家一起陷入下岗的困境，不如先给一部分人找条出路。 2）未定选择: 复句的几个分句提出几种情况或一件事情的几个方面，让人从中选择，但说话者并未有所取舍。 关联词语：单用：或者、或是、或、还是； 合用“或者（或、或是）或者（或、或是）是还是 要么要么 a.你要么别去说，要么就彻底说个明白。 b.是同学们自立的意识强了，还是其它什么原因？ c.错误决策的结果，或者是游击队失败，或者是某些战役失败， 或者是根据地丧失。 d.要么被困难吓倒，要么漠视困难的存在，要么就拿出勇气来战 胜困难。,（二）偏正复句,偏正复句由正句和偏句两部分组成。正句与偏句之间的关系是不平等的，有主有次，有正有偏。正句承担了复句的基本意思，是基本的、是主要的；偏句修饰或限制主句，是辅助的、次要的。 根据正句和偏句之间的关系，偏正复句可以分为因果复句、条件复句、假设复句、转折复句、让步复句和目的复句。 1、因果复句 ：正句和偏句之间是原因和结果的关系。 偏句说明原因，正句说明结果。一般是偏句在前，正句在后。 因果复句分为说明因果句和推论因果句两类。,1）说明因果句：是对客观存在的因果关系进行说明的复句。偏句提出一种事实情况作为依据，正句表示这种事实所必然导致的结果。 常见的关联词语有： 单用：“因为、由于、是因为、是由于、所以、因此、因而、 以致、致使、从而” 合用：“因为（因）（由于）所以（才）（就）（于是）（因此）（因而）” “之所以是因为（是由于）（就在于）”等。 a.由于主要人物还没到，屋里“嘁嘁喳喳”一