PowerPoint演示文稿-东南大学.ppt_第1页
PowerPoint演示文稿-东南大学.ppt_第2页
PowerPoint演示文稿-东南大学.ppt_第3页
PowerPoint演示文稿-东南大学.ppt_第4页
PowerPoint演示文稿-东南大学.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2011.9.19,1,08级年级大会,辅导员: 吴兆青 院学办电话:Mobile phone:E-mail: Copyright Students Office of Radio Engineering Department,2011.9.19,2,其他相关老师,教务员: 杜老师 打印成绩单 成绩查询 教务员: 苗老师 选课 地点: 健雄院113-1 电话:83792444 党建负责人: 华老师 地点:健雄院101 电话:83791168 研究生招生: 左老师 地点:健雄院113-2 电话:83791291 所有行政盖章:院行政办 地点:健雄院111,2011.9.19,3,其他各事项办理点,教务处:五四楼二楼东侧 就业办:五四楼二楼西侧 财务处:五四楼三楼西侧 一卡通中心:五四楼三楼西侧 档案馆:图书馆南面侧门进入四楼,成绩单学位证翻译等 后勤管理中心:校西交通学院楼后 校医院:成贤街 六楼医院办公室 保卫处:沙塘园食堂侧西,2011.9.19,4,大四工作情况介绍 -去向,升学(免研、考研) 出国 就业 延长及其他,2011.9.19,5,升学(免研),免研指标名额分配:,其中学术型保外推荐至天大、华南理工各一名;专业型保外1名推荐至北理工,说明:未参加免研面试的同学并不代表无免研资格 总成绩Z=(综合成绩Q + 面试成绩M)/ 1.42,(Z100) 参加面试的同学,根据总成绩Z值从高到低排队,形成保研选择第一队列; 没有参加面试的同学,根据Q值成绩排队,构成选择第二队列; 第一、二队列构成整个的免研选择队列,按照排名的先后进行免研志愿的选择。 如果排名靠前的同学放弃免研资格,则名额顺延进行分配,2011.9.19,6,升学(免研),其他:,西部支教: 已截止申请,笔试时间:9月21日晚18:00,笔试地点随同参加笔试人员名单一起公示 流动助教: 申请辅导员的同学9月19日下午14:30前将纸质版申请材料交至学办,电子版申请表发至邮箱 外推: 国防科技大、中科院,2011.9.19,7,升学(考研),正确估计形势 做好充分准备 免研的同学也需要研究生网上报名以及现场确认,2011.9.19,8,出国,做好准备,耐心申请,坚持到底,07去向:,2011.9.19,9,就业,2011.9.19,10,就业,准备好简洁明了、突出自己优势的中英文简历各一份。 积极去和公司联系,提前了解招聘单位,看好岗位需求。 就业的同学多做交流,为自己积累经验 大部分公司于10月、11月到学校进行招聘,关注就业办信息。单独与学院联系的公司,招聘信息会公布在学办主页。,2011.9.19,11,几点说明,本部办公时间: 上午8:30-11:30; 下午14:00-17:30 递交材料必须在规定截止日期前完成,过时不候,有特殊情况单独说明 关注学办主页: 由于飞信企业版只能发至移动号码,请每天关注学办主页通知,并经常与班长、团支书保持联系。 请假制度: 三天以内:辅导员; 三天以上、一周以内:副书记审批; 一周以上:学生处备案 请勿使用违章电器,2011.9.19,12,几点说明,选课确认: 近两天内确认选课。学费未扣缴成功的同学请及时往银行卡上充钱。 重视大四课程: 每一门课都可能成为绊脚石 毕业课程审核: 必修课、限选课、选修; 人文课(6.0)、课外研学分(2.0)、CET4、毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论