《屈原列传》第一课时.ppt

读其书想见其为人 屈原列传第一课时,以抑郁难平之气，写怀才不遇之感 司马迁史记,人生的逆境大约可分四种。一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。处逆境之心也分四种。一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。 梁衡,课文导入,屈原是两千多年前的一位伟大的诗人，同时是一位思想家、政治家。出生楚国贵族，知识渊博，有卓越的政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任，担任地位相当高的“左徒”官职，参与国家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于秦国对楚国的威胁，主张改良内政，联合齐国以求自存。但是，当权者靳(jn)尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，把屈原流放在外二十多年。屈原六十二岁时对楚国的前途已经绝望，于公元前 285农历五月初五日，跳汩罗江自杀。屈原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。,人物综观,任,疏,绌,沉,迁,才华横溢1,高洁志行3 正直与邪曲不相容2,屈原流放江南810 怀王三次受骗47,影 响12 高贵品质11,课文以屈原的经历为写作顺序，其中五个字可以概括屈原的一生。,文章综观,正音,屈平属（zh）草稿未定 谗（chn)谄(chn)之蔽明也 疾痛惨怛（d） 濯（zhu）淖（no） 皭（jio）然泥(ni)而不滓(z)者,基础知识,字：本义与语境义； 与现代汉语运用的异同。 句：准确、通顺地翻译； 文言句式的形式美和音韵的顿挫感 文：准确把握思想内容； 从对人物形象的解读深入到 对人物思想和精神内涵以及 现实意义的解读。,学习要点,第一段写屈原的身份、才识，说明“王甚任之”。从哪里看出“王甚任之”？“王甚任之”的原因是什么呢？,理解探究,王为什么“怒而疏屈原”？,“王怒而疏屈原”直接原因是上官大夫“谗之”，根源在于其“争宠而心害其能”。但最根本原因应该还是楚王偏听偏信，昏聩不明。,屈平疾王屈平之作离骚，盖自怨生也。,译：屈原痛心怀王听信小人之言，不能明辨是非，谗言媚语蒙蔽了怀王的眼睛，邪恶的人妨害了国家，端方正直的君子被朝廷所不容。所以屈原忧愁郁闷而写下了长诗离骚。,重点段落,评述屈原创作离骚的缘由。,“离骚”就是遭遇忧愁的意思。天是人类的原始，父母是人的根本。人在处境困窘时就会追念本原，所以到了极度劳苦困倦的时候，没有不喊天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不呼父母的。屈原光明正大，行为正直，竭尽忠诚和智慧，侍奉他的国君，却被小人挑拨离间，可以说是处在了困难穷尽的境地。他诚信而被怀疑，忠贞而被诽谤，怎么能没有怨恨呢！屈原创作离骚正是由这种怨恨所引起的。,国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱，若离骚者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。,高度肯定离骚的思想内容，具体介绍其内容特点。,重点段落,译：国风虽然好写男女爱情，但没有过分失当，小雅虽然多写讽刺怨恨，但没有宣扬叛乱，离骚可以说兼有两者的特点。它的内容上溯到远古的帝喾，近的谈到齐桓公，中古还叙述了商汤王和周武王，用他们的史事来讽刺当时的政事。它还阐明了广大崇高的道德，陈述了一整套治国的见解，所有这些没有一点不是表现得很透彻的。,其文约，皭然泥而不滓者也。,指出离骚的语言特色和表现手法，强调内容与形式、人品与文品的完美统一，强调文如其人。,重点段落,译：他的文笔简练，语意含蓄精深；他的志向高洁，行为端正。他的作品描写的事物虽然细小，但表现的旨趣却非常远大，所举的事例虽是浅近常见的，但含义极其深远。他的志向高洁，所以作品中多用美人香草作比喻；他的行为端正，所以到死都不被黑暗势力所容。他自觉远离污泥浊水，就象蝉蜕壳一样摆脱污秽的环境，超脱于尘世之外，不被浊世的污垢所沾染，清清白白，出污泥而不染。,司马迁在叙述经历的基础上评价作品和作家，赞颂屈原的伟大人格和高洁志趣。 屈原面对人生的逆境依然能见