贵州省贵阳市第二中学2019届高三物理测试试题（十一）.docx

贵州省贵阳市第二中学2019届高三物理测试试题（十一）二、选择题1.如图，在倾斜角的粗糙斜面底端放置一质量为的小物体，物体与斜面的摩擦因数，某时刻给物体一沿斜面向上的初速度，下列能正确反应小物体在斜面上运动的图的是（ ）A. B. C. D. 2.如图，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车以速度匀速向右运动当小车运动到与水平面夹角为时，下列关于物体A说法正确的是（ ）A. 物体A此时的速度大小为，物体A做减速运动，绳子拉力小于物体重力B. 物体A此时的速度大小为，物体A做加速运动，绳子拉力大于物体重力C. 物体A此时的速度大小为，物体A做减速运动，绳子拉力小于物体重力D. 物体A此时的速度大小为，物体A做加速运动，绳子拉力大于物体重力3.轨道平面与赤道平面垂直的地球卫星被称为极地卫星，它运行时能达到南北极上空。若某颗极地卫星运行一周的时间为3h，则（ ）A. 该卫星运行速度大于7.9km/sB. 该卫星的向心加速度小于同步卫星的向心加速度C. 该卫星的动能小于同步卫星动能D. 该卫星的轨道半径与同步卫星的轨道半径之比为1:44.现有两个质量相同的小球A、B处于同一高度，现让A球做自由落体运动，B球做平抛运动，则（ ）A. 小球A运动时间小于小球BB. 两小球落地瞬间重力的功率A球大于B球C. 从开始到落地两小球速度变化量相同D. 在相同时间间隔内A球下落高度大于B球5.图所示，粗糙斜劈C放在粗糙水平面上，物体A放在斜面上，轻质细线一端固定在物体A上，另一端绕过光滑的滑轮悬挂物体B。现在水平外力F作用下使小球B缓慢升高，整个系统始终处于静止状态，则在小球B缓慢升高的过程中（ ）A. 细线对A的拉力增大B. 物体A与C之间的摩擦力增大C. 地面对C的摩擦力先增大后减小D. 连接滑轮的轻杆对滑轮的作用力方向始终竖直向上6.如图，轨道AB为十二分之一光滑圆弧轨道（即），现让一质量为m的小球从轨道A点由静止释放，则小球从A点运动到B点过程中（ ）A. 轨道对小球的支持力逐渐增大B. 小球运动到B点时对轨道的压力为C. 小球运动到B点时对轨道的压力为D. 小球在B点的动能为7.若货物随升降机运动的图像如图所示（竖直向上为正），则下列说法中正确的是（ ）A. 到合外力对货物所做功为0到的两倍B. 到过程中货物机械能一直增大C. 整个过程中，升降机的支持力对货物不做功D. 整个过程中，0到升降机对货物的支持力最大8.如图所示，轻质细线一端固定在质量为的物体上，另一端绕过光滑的滑轮悬挂质量为的物体。初始时用手托住使整过系统处于静止状态，此时离地面的高度为，某时刻将手拿掉、从静止开始运动（），则（ ）A. 绳子对物体的拉力大于物体所受的重力B. 物体落地前的加速度C. 物体刚落地时的速度大小为D. 整个过程中物体上升最大高度为三、非选择题9.如图所示为某同学设计“探究滑动摩擦力大小与物体间压力的关系”的原理图。弹簧秤一端固定于P点，自由端系一细线，与铜块水平连接。拉动长木板，弹簧秤的读数T总等于铜块与长木板间的滑动摩擦力f。在铜块上添加砝码，改变压力N，测出每次对应的T，记录每次添加砝码的质量m与T值如下表：实验次数1234添加砝码质量（m/kg）0.2040.60.8弹簧秤读数（T/N）2.52.94.0(1)某同学在第3次实验时弹簧秤的示数如图，忘记了读数，请你读出该同学第3次弹簧秤的读数_N。(2)实验结果表明：滑动摩擦力的大小与正压力的大小成_（填“线性关系”、“非线性关系”）。(3)通过表中数据可知，铜块与长木板之间的动摩擦因素为_（，且保留两位有效数字）。10.物理小组在一次探究活动中“探究恒力做功与动能变化量的关系”时，设计实验装置如图。实验器材：打点计时器、纸带、小车、沙桶、刻度尺、一端带有定滑轮的长木板、学生电源、细沙、细线、天平等。实验步骤：(1)将打点计时器固定在长木板上，把纸带的一端穿过打点计时器的限位孔。(2)将细线一端与小车相连跨过定滑轮，让细线自由下垂。(3)将长木板左端适当垫高，平衡小车摩擦力。(4)在细线右端挂上沙桶，并在沙桶中放入适当细沙。由静止释放小车。(5)从复几次，选择合适的纸带，记录数据。数据记录：该同学某次实验时称得小车的质量、沙桶及沙的质量同时选取了一条比较理想的纸带如图，O点为打点计时器打下的第一个点，每5个点选一个计数点分别为A、B、C、D、E、F、G，利用刻度尺测量了各计数点到O点的长度，并填入下表。计数点ABCDEFG距离s/cm1.132.013.134.496.148.0210.12速度v/（m/s）0.1000.1240.1750.199(1)在实验步骤3中，如何判断小车所受摩擦力是否平衡：_。(2)在实验步骤4中，为了让细线拉力近视为小车所受合外力，则小车的质量M与沙桶及沙的质量m关系必须满足:m _ M（填“远大于”、“远小于”）。(3)请计算出计数点D的速度 _（保留三位小数），完善表格；(4)为了能够更加合理地探究恒力做功与动能变化量的关系，请利用表格数据在如图中以小车运动距离s为横轴，选择_为纵轴并描出一条通过原点的直线。(5)如果该直线的斜率等于：_（保留两位小数）则就说明小车所受合外力做功等于小车动能变化量。11.如图所示，质量均为的物体置于水平面上，两物体与地面的摩擦因数均为，两物体均在大小为的外力作用下由静止开始运动运动。已知A物体所受外力F水平，B物体所受外力F与水平方向的夹角为，作用后撤去A、B外力，（）求：(1)撤去外力F时，两物体的速度之比；(2)两物体减速的位移之比。12.如图所示，轻质弹簧左端与墙相连，右端与质量为的小球接触但不固连，初始时在外力作用下弹簧处于压缩状态，某时刻撤去外力，小球能顺利通过圆弧轨道ABC并无能量损失地进入圆弧轨道CDE而从E点抛出，最终打在圆弧轨道ABC的F点。已知圆弧轨道ABC的半径是圆弧轨道CDE的两倍且圆弧轨道ABC的半径，B、D分别为圆弧轨道ABC及圆弧轨道CDE的中点。当小球离开弹簧运动到圆弧轨道A点时，对圆弧轨道的压力，除圆弧轨道CDE外，其余部分均光滑（）。试求：(1)小球运动到A点的速度大小及弹簧的弹性势能；(2)小球运动到B点时，对轨道压力大小及方向；(3)如果F点距水平面的高度,则小球在圆弧轨道CDE克服摩擦力所做功的取值范围为多少？13.下列说法正确的是 。A. 放热的物体，其内能也可能增加B. 能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性C. 热量不可能从低温物体传递到高温物体D. 已知气体分子间的作用力表现为引力，若气体等温膨胀，则气体对外做功且内能增加E. 温度是分子平均动能的标志，温度升高，则物体的每一个分子的动能都增大14.如图所示，一竖直放置的、长为L的细管下端封闭，上端与大气（视为理想气体）相通，初始时管内气体温度为。现用一段水银柱从管口开始注入管内将气柱封闭，该过程中气体温度保持不变且没有气体漏出，平衡后管内上下两部分气柱长度比为l3。若将管内下部气体温度降至，在保持温度不变的条件下将管倒置，平衡后水银柱下端与管下端刚好平齐（没有水银漏出）。已知，大气压强为，重力加速度为g。求水银柱的长度h和水银的密度。15.一列简谐横波，某时刻的波形图象如图甲所示，从该时刻开始计时，波上A质点的振动图象如图乙所示，则： A. 该波的振幅为4mB. 若此波遇到另一列频率为1.25Hz简谐横波会发生稳定干涉现象C. 波沿x轴正方向传播，波速为25 m/sD. 质点P与质点A位移大小总是大小相等、方向总是相反E. 从图示位置开始计时，经过t=0.6s，质点P的路程为6m16.如图所示，OAC为一半径为R玻璃砖，为了测定其折射率，某同学将一光线从空气中垂直AO面射入，缓慢从O点向左平移光线，该同学经多次平移后发现当光线平移到距离O点时，光线恰好不能从AC面射出（若光在真空中的传播速度为c）。(i)该玻璃的折射率；(ii)当光线从距离O点处射入时，求光线到达AC面的时间（不考虑多次反射）。贵阳市第二中学2019届高三物理试题（十一）二、选择题1.如图，在倾斜角粗糙斜面底端放置一质量为的小物体，物体与斜面的摩擦因数，某时刻给物体一沿斜面向上的初速度，下列能正确反应小物体在斜面上运动的图的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】物体上升时的加速度，到达最高点时，由于，则物块将沿斜面下滑，下滑时的加速度为 ，则由图可知只有选项D正确.2.如图，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车以速度匀速向右运动当小车运动到与水平面夹角为时，下列关于物体A说法正确的是（ ）A. 物体A此时的速度大小为，物体A做减速运动，绳子拉力小于物体重力B. 物体A此时的速度大小为，物体A做加速运动，绳子拉力大于物体重力C. 物体A此时的速度大小为，物体A做减速运动，绳子拉力小于物体重力D. 物体A此时的速度大小为，物体A做加速运动，绳子拉力大于物体重力【答案】B【解析】【详解】小车沿绳子方向的速度等于A的速度，设绳子与水平方向的夹角为，根据平行四边形定则，物体A的速度vA=vcos；小车匀速向右运动时，减小，则A的速度增大，所以A加速上升，加速度方向向上，根据牛顿第二定律有：T-GA=mAa知拉力大于重力。故B正确，ACD错误。3.轨道平面与赤道平面垂直的地球卫星被称为极地卫星，它运行时能达到南北极上空。若某颗极地卫星运行一周的时间为3h，则（ ）A. 该卫星运行速度大于7.9km/sB. 该卫星的向心加速度小于同步卫星的向心加速度C. 该卫星的动能小于同步卫星动能D. 该卫星的轨道半径与同步卫星的轨道半径之比为1:4【答案】D【解析】【详解】由于卫星的轨道半径大于地球半径，卫星的线速度小于第一宇宙速度，即卫星的线速度小于7.9km/h，故A错误；由可得可知，因极地卫星的周期小于同步卫星的周期，可知极地卫星的轨道半径小于同步卫星的轨道半径，由可知，该卫星的向心加速度大于同步卫星的向心加速度，选项B错误；卫星的质量不确定，则不能比较该卫星与同步卫星的动能关系，选项C错误；根据可得，该卫星的轨道半径与同步卫星的轨道半径之比为，选项D正确.4.现有两个质量相同的小球A、B处于同一高度，现让A球做自由落体运动，B球做平抛运动，则（ ）A. 小球A运动时间小于小球BB. 两小球落地瞬间重力的功率A球大于B球C. 从开始到落地两小球速度变化量相同D. 在相同时间间隔内A球下落高度大于B球【答案】C【解析】【详解】因平抛运动在竖直方向的运动是自由落体运动，可知小球A运动时间等于小球B，选项A错误；两球落地时竖直速度相同，根据P=mgvy可知，两小球落地瞬间重力的功率A球等于B球，选项B错误；两球速度变化量均为v=gt，可知从开始到落地两小球速度变化量相同，选项C正确；因竖直方向的运动完全相同，可知在相同时间间隔内A球下落高度等于B球，选项D错误.5.图所示，粗糙斜劈C放在粗糙水平面上，物体A放在斜面上，轻质细线一端固定在物体A上，另一端绕过光滑的滑轮悬挂物体B。现在水平外力F作用下使小球B缓慢升高，整个系统始终处于静止状态，则在小球B缓慢升高的过程中（ ）A. 细线对A的拉力增大B. 物体A与C之间的摩擦力增大C. 地面对C的摩擦力先增大后减小D. 连接滑轮的轻杆对滑轮的作用力方向始终竖直向上【答案】A【解析】【详解】对B球受力分析，可得，F=mgtan，则随着角增大，T和F都逐渐变大，即细线对A的拉力增大，选项A正确；因开始时AC之间的摩擦力方向不确定，则当用水平力拉B的过程中随着T的增大，物体A与C之间的摩擦力可能增大，也可能先减小后增加，选项B错误；对ABC的整体，水平方向受力F和地面对C的摩擦力作用，则随着F的增加，地面对C的摩擦力逐渐增大，选项C错误；滑轮处于平衡状态，连接滑轮的轻杆对滑轮的作用力与两边绳子的合力等大反向，则轻杆对滑轮的作用力方向不是始终竖直向上，选项D错误。6.如图，轨道AB为十二分之一光滑圆弧轨道（即），现让一质量为m小球从轨道A点由静止释放，则小球从A点运动到B点过程中（ ）A. 轨道对小球的支持力逐渐增大B. 小球运动到B点时对轨道的压力为C. 小球运动到B点时对轨道的压力为D. 小球在B点的动能为【答案】AB【解析】【详解】当小球下滑到与水平线成角的位置时，由动能定理及牛顿第二定律：，解得，则当小球下滑时，随角的增加，小球对轨道的压力逐渐变大，轨道对小球的支持力逐渐增大，选项A正确；小球运动到B点时对轨道的压力为，选项B正确，C错误；小球在B点的动能为，选项D错误.7.若货物随升降机运动的图像如图所示（竖直向上为正），则下列说法中正确的是（ ）A. 到合外力对货物所做功为0到的两倍B. 到过程中货物的机械能一直增大C. 整个过程中，升降机的支持力对货物不做功D. 整个过程中，0到升降机对货物的支持力最大【答案】BD【解析】【详解】到货物匀速上升，则合外力对货物所做功为0，选项A错误；到过程中，支持力对货物做正功，则货物的机械能一直增大，选项B正确；整个过程中，升降机的支持力对货物做正功，选项C错误；整个过程中，0到时间内升降机加速上升，货物超重，则升降机对货物的支持力最大，选项D正确.8.如图所示，轻质细线一端固定在质量为的物体上，另一端绕过光滑的滑轮悬挂质量为的物体。初始时用手托住使整过系统处于静止状态，此时离地面的高度为，某时刻将手拿掉、从静止开始运动（），则（ ）A. 绳子对物体的拉力大于物体所受的重力B. 物体落地前的加速度C. 物体刚落地时速度大小为D. 整个过程中物体上升的最大高度为【答案】AC【解析】【详解】将手拿掉后，m2加速上升，则绳子对物体的拉力大于物体所受的重力，选项A正确；对两物体的整体，由牛顿第二定律：，解得a=5m/s2，选项B错误；物体m1刚落地时m2的速度大小为，选项C正确；m1落地后，m2向上做上抛运动，还能上升的高度为，则整个过程中物体上升的最大高度为0.4m+0.2m=0.6m，选项D错误.三、非选择题9.如图所示为某同学设计“探究滑动摩擦力大小与物体间压力的关系”的原理图。弹簧秤一端固定于P点，自由端系一细线，与铜块水平连接。拉动长木板，弹簧秤的读数T总等于铜块与长木板间的滑动摩擦力f。在铜块上添加砝码，改变压力N，测出每次对应的T，记录每次添加砝码的质量m与T值如下表：实验次数1234添加砝码质量（m/kg）0.20.40.60.8弹簧秤读数（T/N）2.52.94.0(1)某同学在第3次实验时弹簧秤的示数如图，忘记了读数，请你读出该同学第3次弹簧秤的读数_N。(2)实验结果表明：滑动摩擦力的大小与正压力的大小成_（填“线性关系”、“非线性关系”）。(3)通过表中数据可知，铜块与长木板之间的动摩擦因素为_（，且保留两位有效数字）。【答案】 (1). （1）3.5N (2). （2）线性关系 (3). （3）0.25【解析】【详解】（1）该同学第3次弹簧秤的读数为3.5N。（2）实验结果表明：滑动摩擦力的大小与正压力的大小成线性关系。（3）设铜块的质量为M，则T=(Mg+mg)，则2.5=(Mg+0.210)；4.0=(Mg+0.810)；联立解得=0.2510.物理小组在一次探究活动中“探究恒力做功与动能变化量的关系”时，设计实验装置如图。实验器材：打点计时器、纸带、小车、沙桶、刻度尺、一端带有定滑轮的长木板、学生电源、细沙、细线、天平等。实验步骤：(1)将打点计时器固定在长木板上，把纸带的一端穿过打点计时器的限位孔。(2)将细线一端与小车相连跨过定滑轮，让细线自由下垂。(3)将长木板左端适当垫高，平衡小车摩擦力。(4)在细线右端挂上沙桶，并在沙桶中放入适当细沙。由静止释放小车。(5)从复几次，选择合适的纸带，记录数据。数据记录：该同学某次实验时称得小车的质量、沙桶及沙的质量同时选取了一条比较理想的纸带如图，O点为打点计时器打下的第一个点，每5个点选一个计数点分别为A、B、C、D、E、F、G，利用刻度尺测量了各计数点到O点的长度，并填入下表。计数点ABCDEFG距离s/cm1.132.013.134.496.148.0210.12速度v/（m/s）0.1000.1240.1750.199(1)在实验步骤3中，如何判断小车所受摩擦力是否平衡：_。(2)在实验步骤4中，为了让细线拉力近视为小车所受合外力，则小车的质量M与沙桶及沙的质量m关系必须满足:m _ M（填“远大于”、“远小于”）。(3)请计算出计数点D的速度 _（保留三位小数），完善表格；(4)为了能够更加合理地探究恒力做功与动能变化量的关系，请利用表格数据在如图中以小车运动距离s为横轴，选择_为纵轴并描出一条通过原点的直线。(5)如果该直线的斜率等于：_（保留两位小数）则就说明小车所受合外力做功等于小车动能变化量。【答案】 (1). （1）轻推小车，让小车拖着纸带在木板上运动，如果纸带上点迹均匀，即可说明小车做匀速运动，小车所受摩擦力得到了平衡； (2). （2）远小于； (3). （3）0.151m/s (4). （4）v2 (5). （5）0.50【解析】【详解】（1）轻推小车，让小车拖着纸带在木板上运动，如果纸带上点迹均匀，即可说明小车做匀速运动，小车所受摩擦力得到了平衡；（2）在实验步骤4中，对小车和沙桶组成的系统，根据牛顿第二定律可知：mg=（m+M）a；对小车：，为了保证小车受到的合力与沙和沙桶的总重力大小近似相等，故mM。（3）计数点D的速度.（4）若以小车运动距离s为横轴，选择小车速度的平方v2为纵轴并描出一条通过原点的直线。如图；若小车所受合外力做功等于小车动能变化量，则，即，即v2-s的斜率。而直线的斜率为，则可说明小车所受合外力做功等于小车动能变化量。11.如图所示，质量均为的物体置于水平面上，两物体与地面的摩擦因数均为，两物体均在大小为的外力作用下由静止开始运动运动。已知A物体所受外力F水平，B物体所受外力F与水平方向的夹角为，作用后撤去A、B外力，（）求：(1)撤去外力F时，两物体的速度之比；(2)两物体减速的位移之比。【答案】（1）5:6（2）25:36【解析】详解】（1）对物体A，由动量定理： 解得vA=10m/s对物体B，由动量定理： 解得vB=12m/s则撤去外力F时，两物体的速度之比为：vA:vB=5:6；（2）根据可得 可得两物体减速的位移之比为 。12.如图所示，轻质弹簧左端与墙相连，右端与质量为的小球接触但不固连，初始时在外力作用下弹簧处于压缩状态，某时刻撤去外力，小球能顺利通过圆弧轨道ABC并无能量损失地进入圆弧轨道CDE而从E点抛出，最终打在圆弧轨道ABC的F点。已知圆弧轨道ABC的半径是圆弧轨道CDE的两倍且圆弧轨道ABC的半径，B、D分别为圆弧轨道ABC及圆弧轨道CDE的中点。当小球离开弹簧运动到圆弧轨道A点时，对圆弧轨道的压力，除圆弧轨道CDE外，其余部分均光滑（）。试求：(1)小球运动到A点的速度大小及弹簧的弹性势能；(2)小球运动到B点时，对轨道的压力大小及方向；(3)如果F点距水平面的高度,则小球在圆弧轨道CDE克服摩擦力所做功的取值范围为多少？【答案】（1），30J（2）80N，方向向右；（3）【解析】【详解】（1）在A点时，由牛顿第二定律： 解得 由能量关系可知，弹簧的弹性势能为： （2）小球运动到B点时： ， 解得 ，NB=80N则小球运动到B点时，对轨道的压力大小为80N，方向向右；（3）若h1=0.1m，可计算得出小球从E点射出时的竖直高度H1=0.4m，水平射程：x1=0.3m，速度，此时对小球由动能定理：；若h1=0.2m，可计算得出小球从E点射出时竖直高度H2=0.3m，水平射程：x2=0.4m，速度，此时对小球由动能定理：；则小球在圆弧轨道CDE克服摩擦力所做功的取值范围为.13.下列说法正确的是 。A. 放热的物体，其内能也可能增加B. 能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性C. 热量不可能从低温物体传递到高温物体D. 已知气体分子间的作用力表现为引力，若气体等温膨胀，则气体对外做功且内能增加E. 温度是分子平均动能的标志，温度升高，则物体的每一个分子的动能都增大【答案】ABD【解析】【详解】放热的物体，如果外界对物体做的功大于放出的热量，则其内能增加，选项A正确；能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性，选项B正确；热量也可能从低温物体传递到高温物体，但要引起其他的变化，选项C错误；已知气体分子间的作用力表现为引力，若气体等温膨胀，则气体分子的动能不变，体积变大，气体对外做功，分子引力做负功，分子势能增加，内能增加，选项D正确；温度是分子平均动能的标志，温度升高，则物体平均动能变大，并非每一个分子的动能都增大，选项E错误.14.如图所示，一竖直放置的、长为L的细管下端封闭，上端与大气（视为理想气体）相