继续教育网平台操作培训.ppt

云南省2010年普通高中新课程 改革通识培训平台操作培训,全国中小学教师继续教育网 刘 二一年七月十八日,一、平台总体架构,平台共分管理员、辅导教师和学员三大类角色 管理员和辅导教师都分为省、州市、县和学校四个层级 基于云南省2010年普通高中新课程改革通识培训项目，辅导教师主要在州市层面上设置，一个州市某学科的所有学员构成一个班，这个州市的辅导教师将以团队开展工作。（其中尤其注意作业的批改） 管理员的工作压力主要集中在州市级管理员和校级管理员。州市级侧重对辅导教师的监督，学校一级主要侧重对学员的监督管理。,二、注册工作注册平台与注册项目,继教网培训平台上的任何一个角色都需要注册， 第一步注册是注册成为继教网这个大平台的用户，即任何人都可以注册为继教网的用户，这一步是不需要任何注册码的，其主要作用就是注册之后生成 用户名和密码。这一用户名和密码是终身的，不带有项目角色信息。（注册平台） 第二步注册需要用到继教网发放的注册码，这一注册码带有项目角色信息，比如说哪一级的管理员、辅导教师，或者说哪里的学员。大家用第一步注册的用户名、密码登陆之后，选择要参加的项目，输入注册码，便可以相应身份加入项目。（注册项目）,注册平台,注册项目,（一）平台进入方法,在全国中小学教师继续教育网（以下简称“继教网”）平台培训语文、数学、英语、历史、地理、音乐、美术、体育等8个学科，平台（项目首页）链接地址如下： /cms/cmsfiles/project672/html/default/index.html 也可从全国中小学教师继续教育网 （）首页中的“中小学教师远程非学历培训”模块下，点击“教师培训项目”，进入新的页面后，查找云南省的项目，从中可以看到“云南省2010年普通高中新课程改革通识培训”，点击此链接也可进入项目首页。,（二）项目首页概况,导航栏中各级主页一应俱全,此为项目基本概况、动态介绍。,此为重要公告。,此为热线共享电话、培训手册区。,文章、作业、答疑这三部分为项目培训成果交流共享区，每个栏目均有细化分类的子栏目。 学员可以浏览他人的文章、作业、提问，并可以发表评论。,这三部分为项目培训情况数据统计公布区。 项目总的数据信息汇总统计； 按每个省份，分别汇总出各省的数据信息； 按照每个学科（课堂）分别汇总出各学科的数据信息；,（三）注册平台的具体操作方法,进入云南省2010年普通高中新课程改革通识培训的网站/jspx/1010062302/ 点击用户登录入口的“注册”按钮，进入注册页面（如下图）。,点击“同意条款并注册”之后，会出现提示注册成功的对话框。,温馨提示： 如果忘记密码，请点击“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码，即可找回密码。 如果忘记用户名，可通过以下四种途径进行咨询： 全国继教网服务热线：400-812-1228； 全国继教网服务邮箱： 全国继教网首页的在线咨询服务窗口：学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑；,（四）注册项目的具体操作方法,平台注册完毕后，点击“返回”，回到培训项目首页，在“用户登录”入口处输入您的用户名、密码及验证码，点击登录，即可登陆学习平台。,点击“我的空间”，可以进入我的空间页面，点击“我要参加项目”，即可打开项目注册页面，输入您的注册码与验证码后，按照提示操作， 即可完成注册，直接进入项目首页面。,点击此处，进入到个人信息页面，除用户名外，可以修改您的其它个人信息，修改完后点击保存即可。此修改不受时间限制，可随时修改。,此处的注册卡卡号类似于进入一个项目的钥匙，而且它本身包含着很多项目角色信息。 技术人员和教务管理人员已经根据各地上报的各类信息，将某个注册码包含有某个项目的角色信息，如云南高中新课改通识培训项目的学员、管理员或辅导教师等。 注册码所含的角色信息不同，点击下一步出现的流程也不一样，如管理员和辅导教师可以点击下一步之后直接完成项目注册，但是学员的操作会多一步选择学校和选课步骤，具体在学员端操作指南处再讲。,完成平台注册和项目注册之后，我们便可用用户名和密码直接进入云南省2010年普通高中新课程改革通识培训项目，进行有关工作,下面我们具体看一下各个角色是如何在平台中具体开展工作的？,三、平台各角色工作职责及操作指南简介,（一）各级管理员工作职责及平台操作指南,以州市管理员为例，进行简要介绍 利用用户名、密码登陆之后，会看到如下页面：,点击此处，可以使用信息、教学、交流、总结等工具的进行相关操作。,由此可以进入到项目管理中心页面，进行用户管理和报表管理。,点击小房子可以回到云南省2010年普通高中新课程改革通识培训的首页。,此为“项目论坛”的图标，点击即可进入项目论坛。,项目空间工具,1. 查看“用户管理” 点击图中的“项目管理中心”，进入到项目管理中心页面。点击“用户管理” ，查看本地市范围内的注册用户。,2. 查看“报表管理” 点击“报表管理” ，查看本次培训的报表情况，包括有注册报表、学员基本信息报表、学员成绩报表等。点击“查看”按钮即可查看统计信息。,3. 发布动态 点击的“项目空间”，进入到项目空间页面，点击左边的“信息”菜单栏，并点击其下拉菜单的“动态”按钮，进入到动态列表。 点击页面下方的“新增”，进入到添加动态的内容页面，输入标题和内容，选择子栏目类型、发布范围和课堂，点击“保存”按钮即可。 地市级管理员发布的培训动态将显示在本地市主页的培训动态栏里。,可以通过浏览功能上传已经编辑好的内容或其它资料。若需要修改上传内容，点击“清除”，在本地修改后再次上传即可。,4. 发布通知 点击项目空间的“信息”菜单栏，并点击其下拉菜单的“通知”按钮，进入到通知列表。 点击页面下方的“新增”，进入到添加通知的内容页面，输入标题和内容，选择子栏目类型、发布范围和课堂，点击“保存”按钮即可。 地市级管理员发布的培训通知将显示在本地市主页的培训公告栏里。,5. 发布服务栏 点击项目空间的“信息”菜单栏，并点击其下拉菜单的“服务栏”按钮，进入到服务栏列表。 点击页面下方的“新增”，进入到添加服务栏的内容页面，输入标题和内容，选择子栏目类