音乐学科课程标准.ppt

小学音乐课程标准试题,乌兰浩特市永联第二小学 2011年5月,一、填空题,1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（ ）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（ ）。 2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（ ）其二是运用（ ）创作音乐。 3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）五个方面。,1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必须课）。 2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（ ）其二是运用（ ）创作音乐。 3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）五个方面。,1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必须课）。 2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（音乐材料）创作音乐。 3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（ ）五个方面。,1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必须课）。 2、音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的（即兴创造活动）其二是运用（音乐材料）创作音乐。 3、音乐课程教学的过程与方法主要包括（体验）、（模仿）、（探究）、（合作）（综合）五个方面。,4、课程的价值主要体现在（ ）（ ）（ ）（ ）。 5、学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与（ ）的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的（ ），丰富教学曲目的（ ）（ ），增加乐器演奏及（ ）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。,4、课程的价值主要体现在（审美体验价值）（创造性发展价值）（社会交往价值）（文化传承价值）。 5、学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与（ ）的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的（ ），丰富教学曲目的（ ）（ ），增加乐器演奏及（ ）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。,4、课程的价值主要体现在（审美体验价值）（创造性发展价值）（社会交往价值）（文化传承价值）。 5、学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与（探索创造）的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的（整体感受），丰富教学曲目的（体裁）（形式），增加乐器演奏及（音乐创造）活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（ ）首。 7、音乐的基本表现要素主要包括：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等。 8、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（ ）（ ）（ ）（ ）四个领域。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（ 23 ）首。 7、音乐的基本表现要素主要包括：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等。 8、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（ ）（ ）（ ）（ ）四个领域。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（23）首。 7、音乐的基本表现要素主要包括：（旋律）（节奏）（节拍）（音区）（音色）（速度）（力度）（调式）（调性）（和声）（织体）（复调）（曲式）等。 8、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（ ）（ ）（ ）（ ）四个领域。,6、国家义务教育音乐课程标准中规定，36年级的学生应每学年能够演奏乐曲（23）首。 7、音乐的基本表现要素主要包括：（旋律）（节奏）（节拍）（音区）（音色）（速度）（力度）（调式）（调性）（和声）（织体）（复调）（曲式）等。 8、国家义务教育音乐课程标准的教学领域包含（感受与鉴赏）（表现）（创造）（音乐与相关文化）四个领域。,9、音乐教材编写的原则是（ ）原则、（ ）原则、（ ）原则、（ ）原则、（ ）原则、（ ）原则。 10、音乐课程目标体现在情感态度与价值观（ ）（ ）,9、音乐教材编写的原则是（教育性）原则、（学生为本）原则、（科学性）原则、（实践性）原则、（综合性）原则、（开放性）原则。 10、音乐课程目标体现在情感态度与价值观（ ）（ ）,9、音乐教材编写的原则是（教育性）原则、（学生为本）原则、（科学性）原则、（实践性）原则、（综合性）原则、（开放性）原则。 10、音乐课程目标体现在情感态度与价值观（知识与技能）（过程与方法）,二、选择题,1、音乐课程标准设计思路示意图，应为（ ） A、课程目标教学领域学段划分 B、课程目标内容标准教学领域 C、课程目标学段划分教学领域 2、中小学音乐教育的中心环节（ ） A、知识学习 B、歌曲教学 C、感受音乐 D、理解音乐,C,C,3、中小学音乐教育基本目标，应是（ ）教育。 A、专业 B、职业 C、育人 D、育才 4、音乐的听觉艺术，欣赏教学应以（ ）为主 A、理解 B、听赏 C、分析 5、音乐教学必须强调音乐的（ ） A、情感体验 B、知识学 C、理性讲述,C,B,A,三、简答题,1、请写出音乐课程标准的总目标？,答：音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。,2、音乐课程评价原则有哪些？,答：（1）导向性原则 （2）科学性原则 （3）整体性原则 （4）可操作性原则,3、音乐课程的基本理念有哪些？,答：（1）以音乐审美为核心 （2）以兴趣爱好为动力 （3）面向全体学生 （4）注重个性发展 （5）重视音乐实践 （6）鼓励音乐创造 （7）提倡学科综合 （8）弘扬民族音乐 （9）理解多元文化 （10）完善评价机制