浙江高考政治复习文化生活单元整合热点聚焦（十二）发展中国特色社会主义文化课件.pptx

单元整合 热点聚焦（十二）,框图解读 一个核心：发展中国特色社会主义文化。 两个概念：人民大众喜闻乐见的文化的内涵，中国特色社会主义文化的内涵。 三对关系：落后文化与腐朽文化的关系；中国特色社会主义文化与优秀传统文化的关系；理想信念教育与社会主义核心价值体系的关系。 四项措施：一是怎样净化文化环境，改造落后文化，抵制腐朽文化；二是怎样发展中国特色社会主义文化；三是党要掌握意识形态工作的领导权；四是怎样培养担当民族复兴大任的时代新人。,1.为什么要发展中国特色社会主义文化,（1）文化的实质与作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展。发展中国特色社会主义文化有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 （3）文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。发展中国特色社会主义文化有利于激发全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力。,（4）文化对人具有重要影响。文化对人的影响，既来自特定的文化环境，又来自各种形式的文化活动。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 （5）我国文化领域面临一系列新情况、新问题，文化发展的不平衡、不充分同经济社会的发展和人民对优秀精神文化的需求还不完全适应，因此，用社会主义核心价值体系来引领社会思潮显得更为紧迫。 （6）在新的历史起点上，发展中国特色社会主义文化，关系到实现全面建成小康社会奋斗目标，关系到坚持和发展中国特色社会主义，关系到实现中华民族伟大复兴。,2.怎样发展中国特色社会主义文化,（1）要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持中国特色社会主义文化发展道路。 （2）要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 （3）增强文化自信，坚持社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观。 （4）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （5）党要牢牢掌握意识形态工作领导权。 （6）开展理想信念教育。 （7）加强思想道德建设，全面提高公民思想道德素质。,3.关于“个人如何做”的文化生活知识汇总,（1）从文化塑造人生角度 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，要求我们积极参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。 文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。 面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。,（2）从文化继承与发展角度 文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的重要基础，要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力。 文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,（3）从弘扬中华文化和民族精神角度 中华文化源远流长、博大精深，我们要大力弘扬中华优秀文化和中华民族精神，建设中华民族共有的精神家园，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 （4）从培育核心价值观角度 坚持社会主义核心价值体系和践行社会主义核心价值观，脚踏实地、