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文档简介
全力以赴、力争达标 -第二期学情会,浙江培训项目组 2011年10月,主要内容,一、工作进展,(一) 学情分析 (二) 培训动态,(一)学情分析 截至10月21日0时,浙江省9105名学员,共有7830人登录平台,有学时人数7607 ,参训率和学习率分别为86 % 和84 %。,1.分地区学情,2.学科学情,3.协作组学情,4.成绩预估情况,15学时和20学时的成绩已经统计完毕,合格率尚不理想。 根据20日0时的成绩,不合格的学员里面,未参加学习的占了一大部分,占不合格人数的42.4%,另外40-60分所占比例也较大,为不合格人数的25.5%。,(二)培训动态,1.各项目进展 2.教学活动,1.各项目进展,按照计划,15和20学时项目已经在10月12日和10月19日结束,但是很多老师的成绩不理想,目前这两个项目正在补学。 25和30学时的项目将在10月26日和11月2日结束,请各位老师掌握好这个时间截点提醒学员按时完成学习。,2.教学活动-研讨活动,大部分协作组话题讨论情况都很热烈,学科导师引导的也很认真。但部分学员的讨论不深刻,只是简单的跟帖和附和,这需要学科导师们发挥自己的专业特长加以引导,也希望学科导师能够发掘出更多有探讨意义的话题。 答疑:很多老师都做了学科方面的答疑,小学语文的导师沈小玲老师做了5期答疑,每位学员的疑问沈老师多做了认真的解答;初中语文的丁卫军老师做了一期视频答疑,老师们反映很好,其他老师的答疑稿准备的也很精心,可见老师们都很尽力也很用心。 另外,还有少数老师的答疑和简报都没有做,项目渐渐进入尾声,希望老师们抓紧时间做好答疑和简报的工作。,最热沙龙: 1.向你的同学推荐一本值得阅读的好书或文章,让我们一起在阅读中成长、进步。(浏览量615,讨论数160) 毕春凤 发表于 2011-10-08 19:38:30 当年明月的明朝那些事,是一本能够让你读懂历史规则的书。作者用搞笑而又平实的语言,诙谐而又真实地叙说着历史。读的过程中,你会感觉到,历史真的很精彩。 陈忠梅 发表于 2011-10-04 17:34:24 优秀是训练出来的这本书很好。在现今的社会,“教”固然重要,但不可忽略的一个更重要的观念,那就是借着训练,把所教的东西落实在孩子的生活中,否则一切的“教”都是枉然,只有训练才能培养出好的习惯进而建立好的品格!,2.碰到这事,你会体罚学生吗?,现在学校里的在校学生基本上都是独生子女,在家中骄横惯了的,在校也常惹事生非,教师体罚学生的事件少了,但学校里的暴力事件依然很多,这些真的光靠教师批语教育能教育好吗?(浏览量347,讨论数111) 林一萍 发表于 2011-10-20 18:39:14 这种事对于我们老师来说,教育要适中为好,你以温柔的教育去,他会回击你吗,我有点不可思议。我们还是好好教书吧,别生气,别生气。 宋群琼 发表于 2011-10-17 14:07:53 老师也是人,当然也有喜怒哀乐,但是,现在这个社会把老师看成了“神”,他们觉得老师应该把什么事情都做得完美,不能出现错误。我想,碰到这件事,马上调整自己的心态,提醒自己“忍住、忍住”。,二、代表发言,1.初中历史学科专家:陈新民,浙江外国学院,副教授。 2.学员:陈红月,椒江区云健小学灵济校区 3.学员:陆汉君,安吉县高禹镇南北湖中心小学,三、常见问题解答,1.成绩预估 2.学时和学分 3.交费 4.发票,1.成绩:,成绩的核算标准依据考核要求,我们每天会发布最新的数据到公告处。 目前学习依旧有效,补学到60分即合格,可以得到相应的学时。,2.学时和学分: 每位学员达到60分之后,得到相应的学时,我们会在项目结束之后统计到省厅平台,平台上的计量标准是学时,具体是多少学分要看平台相关规定。,3.交费,当前还是接到很多老师的电话,询问是否能够交费,因为很多老师忘记交费截止时间,我们的交费入口依然开放,但是还是提醒老师们抓紧时间,便于我们这边统一统计等其他后续工作。 因为人数多,交费方式又不一样,交费名单我们正在加班加点统计,会尽快公布在页面上,方便老师们查询是否交费成功。,4.发票 交费初期有相当多的老师备注忘记写是否要发票等信息,发票这块我们会为交费的每个老师开,个人交费的单独开,集体交费以学校为单位开发票。 另外,发票将在后期邮寄到学校。,四、下阶段工作安排,1.学科导师: 继续开展学科研讨,做好协作组研讨和答疑; 发布简报,两期简报中包含一期总结简报,均发布到协作组公告处。,2.班级指导教师:,做好作业批改(分为3个等级),按照考核结果分批次重点督促学员补学; 提交优秀学员名单,班级优秀学员的比例建议控制在10-15%,15和20学时的老师请抓紧时间提交,其他班级的老师也要开始选拔,并统一邮件发送到
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