N402期末作业范例简报-简.ppt

期末作業範例,課程： 普通書信,範例一,名稱：羅馬書查經,單元主題：第二十九課 強壯的與軟弱的,經文範圍：羅十四：十五：13,經文分析：,羅馬教會可能有猶太教轉信基督者，與外邦信徒在食物的潔淨和日子的大小上看法不同，前者認為食物有潔與不潔，日子有大有小，但後者看法顯然相反。,經文分析：,保羅在信心的原則上，看外邦人是剛強的，猶太人是軟弱的，但他要求前者不要輕看後者，後者不要論斷前者。(vv.1-6) 從信心的角度看，我們應以我們所信的對象-基督作標準。只要是為主活、向主活，不應彼此論斷或輕看。(vv.7-13) 然而從愛心的原則看，我們不可因有信心便不管軟弱之人的情形，一味的自以為是(vv.14-23),課程名稱：羅馬書查經 單元主題：第29課 強壯的與軟弱的,經文分析：,因此，信心是個人內心向著神的，愛心是我們外面對著人的。 十五：1-6 是提到當效法基督彼此建立。十五：7-13則是說基督接納猶太人也接納外邦人，我們亦當如此彼此接納。,課程名稱：羅馬書查經 單元主題：第29課 強壯的與軟弱的,引 言：（請每位組員分享一分鐘）,請分享你認為復活節和聖誕節應如何過？為什麼？,課程名稱：羅馬書查經 單元主題：第29課 強壯的與軟弱的,課程名稱：羅馬書查經 單元主題：第29課 強壯的與軟弱的,討論題目：,到底日子有無大小區分？食物有無潔淨問題？ 為何信心大的會輕看信心小的？反之，為何信心小的會論斷信心大的？為何不可輕看或論斷別的基督徒？ 在你理所當然的看法中，如何與別人相處？特別是別人不以為然或想不通時？ 彼此建立和彼此接納的基礎是什麼？（十五：1-13）,範例一,名稱：羅馬書查經,單元主題：第xx課 XXXXXXXXX,經文範圍：xxxxxxxx,經文分析： 1. xxxxxxxxxx,引 言：（請每位組員分享一分鐘）,討論題目： 1. xxxxxxxxxx,內容格式,範例一,名稱：羅馬書查經,3.讀經（輪流或同聲）,4.經文分析,2.引言活動（請每位組員分享一分鐘）,5.討論題目,進行方式,1.禱告、唱詩,6.彼此代禱,範例二,名稱：以弗所書查經,單元主題：第二課 屬靈的福氣,經文範圍：弗一：14,前言：（討論）,我們是富有的人？為何從未享受？ 本書對象是給初信者或是進深者？,唱詩、前一課心得分享,經文內容：（討論）,問安v.1v.2 天上與地上（神兒女的地位與生活）v.2v.3 什麼是屬靈福氣？v.3v.14 天上 各樣,課程名稱：以弗所書查經 單元主題：第2課 屬靈的福氣,經文內容：（討論）,屬靈福氣有哪些？v.4v.12 過去 現在 將來 我們如何得著？v.13 有何憑據？v.14,課程名稱：以弗所書查經 單元主題：第2課 屬靈的福氣,課後作業：,行真理-以神兒子身份向神求一件本週可經驗之事。 讀弗一1523並寫下心得（約100字），下週上課交。,課程名稱：以弗所書查經 單元主題：第2課 屬靈的福氣,範例二,名稱：以弗所書查經,單元主題：第xx課 XXXXXXXXX,經文範圍：xxxxxxxx,詩歌、分享作業心得：,前言：（討論）,經文內容：（討論）,內容格式,課後作業：,範例二,名稱：以弗所書查經,3