江苏高考语文专题二古代诗歌鉴赏技法提分点14诗中有画境意象寄深情课件.pptx_第1页
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【考情预览】,技法提分点 14 诗中有画境，意象寄深情,三步骤鉴赏诗中形象,读文支招,抓住标题，初判题材，读懂诗歌。 标题或标明写作对象、内容、重点，或表现感情基调。这两首诗的标题都揭示了诗中的主要事件和诗人的情感。主要事件拜访友人，只是身份各异，一位是王侯列卿，姓名与官职明确；另一位只知道身份是隐者。情感不同结果都是“不遇”，会产生失落惆怅之感。之后要联系具体诗句及事件的结局来具体分析。可联系学过的诗歌寻隐者不遇(贾岛)和游园不值(叶绍翁)等来理解诗歌的内容和情感。如此读懂了诗歌标题，领悟全诗就不难了。,典题文本,(2014江苏)阅读下面两首唐诗，回答问题。 休暇日访王侍御不遇 韦应物 访隐者不遇成二绝(其二) 李商隐,【赏析】 休暇日访王侍御不遇首句即扣标题中的“休暇日”，作者在官场忙碌劳累九天时间，好不容易得到一日的清闲，于是兴致勃勃地前往寻访王侍御，没想到不遇而还，“空”字写出作者不遇王侍御后的惆怅、若有所失的心情。作者回家后想，以前一直奇怪王侍御的诗歌给人清冷的感觉，原来因为他一直住在寒风侵袭、大雪满山的地方。结句暗示了王侍御诗歌风格的成因，侧面写出了对他的诗风、人格的赞美之情。全诗中作者的情感起伏波折，乘兴而去，怅惘而归，转而悟出了友人诗歌风格成因，也不虚此行吧。,访隐者不遇成二绝(其二)诗歌首句便揭示隐者的居住环境，城郊的人几乎没人认识这位隐者，住处用柴门做成，远处传来悲哀的猿啼声。这两句侧面描写了隐者居住环境的偏僻荒凉与住处的简陋。江边白石铺成的小路，只有打鱼砍柴的人经过，让人想到隐者的“渔樵于江渚之上”的隐逸生活，最后写自己访隐者不遇后傍晚回家大雨淋湿衣服，侧面写出作者对隐者的情深与执着。,对点解题,1.第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。,解析 本题赏析人物形象。题干已明确形象是“隐者”，第一步即省略。第二步结合诗句内容或表达技巧，具体分析形象特点。由“城郭休过识者稀”可知此人“城里少有人知”；由“哀猿啼处有柴扉”中的“哀猿啼处”可知此人“家住深山”，由“有柴扉”可知此人“居室简陋”；由“沧江白石渔樵路”中的“渔樵路”可知此人“与渔樵为伍”。结合本题分值，即可写出答案。 答案 城中识者甚少，居室偏僻简陋，混迹渔樵行列。,2.请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。,解析 由“九日驱驰一日闲”中的“驱驰”可看出作者是“乘兴而往”；由“寻君不遇又空还”中的“不遇”和“空还”可看出作者是“怅惘不遇”；由“怪来诗思清人骨”中的“诗思清人骨”可看出作者是“欣赏叹慕”。 答案 乘兴而往怅惘不遇欣赏叹慕。,3.请分别赏析两首诗结句的表达效果。,解析 第一首诗的结句，是前一句的原因，所以应结合前一句进行赏析；第二首诗的结句可有两种理解，既可理解为实写诗人自己，也可理解为续写所访隐者。 答案 第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂；第二首诗的结句，通过描写诗
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