《生活与哲学》一轮复习：第4单元.ppt

第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛,考点一、社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 社会意识具有相对独立性，社会意识能够反作用于社会存在，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。,【提示】社会意识具有相对独立性 （1）从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展（社会存在决定作用第一位）； （2）社会意识具有相对独立性：有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展； （3）社会意识具有相对独立性，不能说社会意识可以脱离社会存在。这种独立性是相对的，从根本上说社会意识还是由社会存在决定的。,注意：社会生活在本质上是实践的，实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。,【拓展】历史唯物主义（唯物史观）和历史唯心主义（唯心史观）的区别：,考点二、 生产关系一定要适合生产力状况的规律 原理：生产力的状况决定生产关系的性质，生产关 系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发 展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产 关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展 起阻碍作用。 方法论：生产力与生产关系辩证关系原理要求生产 关系一定要适合生产力的状况。,考点三、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 原理：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作 用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况 时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适 合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和 变革。 方法论：经济基础与上层建筑辩证关系原理要 求上层建筑一定要适合经济基础的状况。,考点四、社会主义社会的基本矛盾的特点、 我国社会主义改革的性质和根本目的 1、人类社会的基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 【提示】社会基本矛盾与社会主要矛盾的关系 区别：（1）社会主要矛盾是在某一社会历史阶段，对社会发展起着领导和决定作用的矛盾。它规定着社会的本质，支配着社会发展的过程，是人们应该首先或者着重加以解决的矛盾。 （2）社会基本矛盾，是指生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾。这两对矛盾互相联系、互相作用，共同构成社会有机整体，反映社会的全貌。 联系：（1）社会基本矛盾和社会主要矛盾两者之间是普遍和特殊、一般和个别的关系。 （2）社会基本矛盾是整个人类社会发展过程中自始至终的根本矛盾，它规定着社会发展全过程的本质，也规定着社会的主要矛盾；而社会主要矛盾则是社会基本矛盾在不同发展阶段的直接表现。,2、社会主义社会的基本矛盾的特点 （1）社会主义社会的基本矛盾：仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。 （2）性质或特点：非对抗性的矛盾 （3）实现方式：其性质决定不是一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争方式解决的，只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。,3、我国社会主义改革的性质和根本目的 （1）社会主义社会解决基本矛盾与阶级社会不同方式的原因：社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。 （2）改革的性质：是社会主义的自我完善和自我发展。 （3）改革的根本目的：就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。,【提示】 （1）不能认为社会主义改革是改革社会主义基本制度和社会主义性质 社会主义改革是在坚持社会主义根本制度的前提下，对具体制度进行的根本性变革，不是改革社会主义基本制度和社会主义性质，而是通过体制和机制的改革，完善社会主义基本制度，来发挥它的优越性。 （2）推动阶级社会发展的直接动力是阶级矛盾 在社会主义社会中，推动社会发展的直接动力是社会主义改革。 推动社会发展的根本矛盾是社会基本矛盾运动，即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。,考点五、人民群众是历史的创造者 原理内容：社会历史首先是物质生产发展的历 史，是人民群众创造的历史。人民群众是社会 物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造 者；人民群众是社会变革的决定力量。 方法论：要求我们树立群众观点，坚持群众路线，相 信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。,马克思主义认为，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。,第十二课 实现人生的价值 考点一、哲学意义上的价值 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 考点二、人的价值的内涵与评价 （1）内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属社会、他人以及自己的需要。 人的价值还包括社会对个人的尊重和满足。但人生的真正价值在于对社会的贡献。（社会价值+自我价值）,（2）评价：评价一个人的价值，主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。,考点三、 价值观的导向作用 原理内容：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；对人生道路的选择具有重要的导向作用。 方法论：要求我们树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，发挥价值观的导向作用。 【拓展】世界观、人生观、价值观 世界观、人生观、价值观是一个有机的整体。世界观是我们对世界的总体看法，具有决定性作用。有什么样的世界观就有什么样的人生观和价值观。人生观、价值观是世界观的重要组成部分。人生观与价值观紧紧相连，人生观决定价值取向，价值观引导人生走向，人生观和价值观又丰富着世界观。要树立科学正确的世界观、人生观、价值观。,考点四、作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上价值判断和价值选择的客观依据（正确价值判断与选择的标准） 1、符合客观规律：要作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 2、符合人民群众的利益：作出正确的价值判断和价值选择，就要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 【提示】不能认为人民群众的整体利益与个人总是一致的。人民群众的整体利益和个人利益在根本上是一致的，但往往会发生冲突，要求我们要自觉站在最广大人民利益的立场上进行选择。 3、符合客观历史条件：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，具有社会历史性。因此价值判断与选择应符合客观历史条件。,考点五、 坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、 在砥砺自我中实现人生价值。 1、途径：在劳动和奉献中创造价值。（人只有在劳动中，才能创造价值。 ） （1）劳动是人的存在方式，是实现人生价值的必由之路。 （2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。 2、客观条件：在个人与社会的统一中实现价值 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的