动画制作、漫画创作、数字摄影——李稚田.ppt

第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,NOC精神：“重在参与” 通过活动的开展，发现和培养有作为、有潜力，具有科技创新意识和实践能力的优秀人才。 通过活动的开展，发现富有个性创意和自主创新的高水平作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”,动画作品制作 一、竞赛目标 运用各类动画制作软件，通过角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维电脑动画作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,几点建议 规则,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 二、参赛范围 （一）参赛组别：小学组，初中组，高中组。 （二）参赛人数：13人。 （三）指导教师：12人（可空缺）。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 三、作品主题 主题自选。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 作品要求 （一）运用计算机动画设计工具创造具有活动角色的动画，题材健康向上，画面紧凑精美，人物性格鲜明，播放流畅，音效紧贴主题，有较强的可读性。保证动画可以在标准的计算机上顺畅播放，视频解像度为320240以上。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 作品要求 （二）作品长度310分钟。小学组要求有1个以上动画角色，同时配有音效；初中组要求有1个以上动画角色，具有简单的场景和情节，同时配有音效；高中组要求有1个以上动画角色，具有完整的场景和情节，同时配有音效。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 作品要求 （三）每位选手限提交1件作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 作品要求 （四）鼓励选手使用绘画板（数位板）进行作品创作。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 作品要求 （五）作品格式限为.swf、.avi、.drw（使用NOC创新实践平台）其中一种，并在作品申报表中注明，同时提交源文件和素材。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 作品要求 （六）在提交作品的同时，还须提交一个作品创作演示文稿（包含团队/作者介绍分工、作品创作思路、创作过程等内容）。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 作品提交 选手须通过NOC网站竞赛平台于2012年5月1日前在线提交作品（有地方组委会的地区由当地组委会统一提交）。 提交说明：NOC创新实践平台默认存储位置是C:noc，将noc文件夹内作品名的文件夹整体压缩打包提交，不能只提交里面的*.drw文件，也不可用软件内的文件生成功能来提交作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 六、竞赛流程 （一）报名：参赛选手须通过NOC网站竞赛平台在线报名（有地方组委会的地区，由当地组委会统一组织报名）。 （二）初赛：由地方组委会负责组织，初步筛选不符合要求的作品（无地方组委会组织的作品由全国组委会负责初步筛选）。 （三）复赛：由地方组委会负责组织，确定地方奖项及报送全国决赛的作品（无地方组委会组织的作品由全国组委会负责评审）。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 六、竞赛流程 （四）全国决赛：现场制作，陈述答辩。 由全国组委会负责组织，对通过复赛的全部报送作品进行评审，确定全国决赛三等奖、二等奖及一等奖入围作品。其中，入围一等奖的选手参加全国现场决赛（如为团队参赛，限1人参加现场决赛）。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 六、竞赛流程 （四）全国决赛： 1、现场制作： （1）参赛选手按照相关要求在规定时间内现场完成作品制（创）作，相关要求详见“动画制作全国决赛现场制作规则”。 （2）现场制作得分占参赛选手决赛成绩的50%。 （3）得分低于60分（不含）者为不合格，不能参加作品陈述答辩，并降为全国决赛二等奖。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 六、竞赛流程 （四）全国决赛： 2、陈述答辩： （1）入围作品陈述与答辩各5分钟。 （2）陈述用文件为PPT格式。 （3）参赛选手须将入围作品、陈述用PPT存储于U盘等自行带至决赛现场。 （4）陈述答辩得分占参赛选手决赛成绩的50%。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 评审指标描述 主题：表达主题明确，内容健康，能完整地表达主题思想。20/20 脚本创作情节设计是否能够围绕主题，并能够生动形象地表现出主题及主题的深层意义。20/20 表现技巧所运用到的特效、转场方式、镜头设定等技法是否能表现故事内容。20/20 画面效果作品所表现出的画面的趣味性、生动性和动画中人物、场景等元素的精美度。20/20 声音效果音效与画面的一致度，音效的清晰度和流畅度。20/20 网络票选（仅限上传作品）大众评审（须8岁以上）凭身份证号限投1票/件作品；不符合要求的作品投票无效；不足200票不予计分，最多可加5分。每200票加1分,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,动画作品制作 八、相关说明 （一）严禁重复、虚假报名，一经发现，立即取消比赛资格。 （二）未在竞赛时间内参加比赛视为弃权。 （三）全国决赛时不允许更改作品申报表。 （四）入围作品不得进行修改、替换，否则，一经发现或举报将取消比赛资格。 （五）本赛项产生“恩欧希教育信息化发明创新奖”。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 一、竞赛目标 运用各类绘画软件或图形图像处理软件制作完成作品。作品提倡创新，在符合客观规律的基础上，充分发挥作者的想象力。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 二、参赛范围 （一）参赛组别：小学组，初中组，高中组。 （二）参赛人数：1人。 （三）指导教师：12人。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 三、作品主题 主题自选。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 四、作品要求 （一）内容要求原创、健康、积极向上。 （二）四格、多格，黑白、彩色不限。鼓励自创漫画人物，如作品为多格漫画，可通过软件中文件选项里的新加页来建立第二页、第三页等，不必每格都放在同一页内。 （三）限提交1件作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 四、作品要求 （四）鼓励选手使用绘画板（数位板）进行作品创作。 （五）作品格式限为.gif、.jpg、.tif、.drw（使用NOC创新实践平台）其中一种，并在作品申报表中注明，同时提交源文件和素材。 （六）在提交作品的同时，还须提交一个作品创作演示文稿（包含作者介绍及分工、作品创作思路、创作过程等内容）。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 五、作品提交 选手须通过NOC网站竞赛平台于2012年5月1日前在线提交作品（有地方组委会的地区由当地组委会统一提交）。 提交说明：NOC创新实践平台默认存储位置是C:noc，将noc文件夹内作品名的文件夹整体压缩打包提交，不能只提交里面的*.drw文件，也不可用软件内的文件生成功能来提交作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 六、竞赛流程 （一）报名 （二）初赛 （三）复赛 （四）全国决赛：现场制作，陈述答辩。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 （四）全国决赛 1、现场制作： （1）参赛选手按照相关要求在规定时间内现场完成作品制（创）作，相关要求详见“漫画创作全国决赛现场制作规则”。 （2）现场制作得分占参赛选手决赛成绩的50%。 （3）得分低于60分（不含）者为不合格，不能参加作品陈述答辩，并降为全国决赛二等奖。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 （四）全国决赛：2、陈述答辩： （1）入围作品陈述与答辩各5分钟。 （2）陈述用文件为PPT格式。 （3）参赛选手须将入围作品、陈述用PPT存储于U盘等自行带至决赛现场。 （4）陈述答辩得分占参赛选手决赛成绩的50%。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 七、复赛、全国决赛陈述答辩评审标准 选题创意：30/30 脚本故事：20/20 画面造型：20/20 故事表达：30/30 网络票选（仅限上传作品）每200票加1分。不足200票不予计分，最多可加5分。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 1、赛项所关注的考查点是什么？ 漫画比赛主要考查两点，一是人物的造型能力，二是运用画面讲故事的能力。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 2、与往届相比，本届赛项规则有哪些变化？ 本届竞赛规则仍然坚持上一届比赛的要求：多格漫画。多格，主体是四格漫画，这是基础。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 3、选手应该从哪些角度进行备赛？ 第一，竞赛题目都与群众的生活有关，大家要多关心时事。第二，四格的意义其实是“起承转合”，认真思考与练习“起承转合”的含义。第三，可以多看看名家的四格漫画创作，比如台湾的朱德庸、德国的布劳恩等等，从中汲取营养。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,漫画作品制作 4、请谈谈对于参赛选手创新思路方面的建议。 漫画创作，既考查造型与构图能力，也考查计算机绘图操作能力，两者要兼顾。但大赛更注重前一种能力要会创造故事，同时会讲述故事。在起承转合里面，转的部分最为重要出人意料就发生在这里，让读者发出会心微笑的部分也在这里，所以要好好研究起承转合，尤其是转的功夫。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 一、竞赛目标 激发大学生的摄影表现力与影像创造力，发掘与培养大学生的艺术审美素质，展现大学生的精神风貌。运用数码照相机和计算机影像处理软件，通过独立思考、独立拍摄以及独立影像后期处理完成作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 二、参赛范围 （一）参赛人数：1人。 （二）指导教师：1人（可空缺）,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 三、作品主题 趣,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 四、作品要求 （一）作品必须为原创,如发现弄虚作假和剽窃行为，将取消参赛资格。 （二）要求影像创意新颖，画面叙述流畅，主题阐释独到，具有审美情趣，引发观众思考。 （三）征集作品为数码照片，提交为组照，限6幅以内。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 四、作品要求 （四）照片命名格式：作品名称-作者姓名-序号。 （五）拍摄原图原则上要求使用Raw文件格式拍摄，拍摄时间须为2011年，参赛者必须保留数码照片拍摄信息（EXIF），否则视为无效作品。 （六）参赛作品可以进行后期处理，仅允许影调、色调等的小幅调整，但不得对影像形态与真实性进行改动。后期处理作品要求JPG格式数字图像文件。图像文件不得小于3MB（后期处理存储JPG格式最佳品质12）。提交作品时务必将作品原始数码照片文件一起提交。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 四、作品要求 （七）作品须有标题，附上作者的创作阐述及作品注解。字数不超过100字。 （八）作品须配有PPT格式的作品创作演示文稿（阐述设计思想、制作过程等内容）。 （九）限提交1件作品。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 五、作品提交 （一）登陆NOC活动网站（），进入普通高校“竞赛平台”进行报名并在线提交参赛作品。 （二）作品提交截止日期为 年 月 日。（注意公告规定的截止日期）,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 六、竞赛流程：三个阶段。 （一）初评 （二）复评 （三）全国决赛：分为陈述与答辩、现场制作两个环节，各50%。 1、陈述（5分钟/人）：参赛选手将作品进行展示，陈述自己的创作思路、制作技巧和特色等。 2、答辩（3分钟/人）：评委根据选手陈述进行提问，选手回答。 3、现场制作：参赛选手按照相关要求在规定时间内现场完成作品制（创）作。 4、参赛选手须将入围作品、陈述用PPT等存储于U盘等自行带至决赛现场。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 七、评审标准 初、复评标准： 1、内容表达与主题呈现 30分 2、拍摄技术与用光控制 20分 3、风格特色与表现技巧 20分 4、色彩影调与后期处理 20分 5、图像品质 10分,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 1、赛项所关注的考查点是什么？ 参赛选手的摄影表现力与影像创造力。通过独立思考、独立拍摄以及独立影像后期处理完成作品，可以考查出当今学生的综合动手能力。赛事所设现场制作环节，正是基于这一点的考虑。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 2、作为新赛项，本赛项有哪些创新点？ 体现了活动组委会对当今学生用影像表达个性思想的重视。,第十届“全国中小学信息技术创新与实践活动”培训,数字摄影作品制作 3、选手应该从哪些角度进行备赛？ 首先是摄影基本功的训练，技术上精益求