班组安全工作应以教育为本_第1页
班组安全工作应以教育为本_第2页
班组安全工作应以教育为本_第3页
班组安全工作应以教育为本_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

仅供参考整理安全管理文书班组安全工作应以教育为本 日期:_ 单位:_第 1 页 共 4 页班组安全工作应以教育为本安全生产的重点在车间,车间的重点在班组,而班组安全生产的好坏关键在于每个职工的安全意识。只有增强职工的安全防范意识,自我保护意识,真正树立安全第一的思想。班组安全工作才能做到有的放矢,为了使每个职工的安全得到不断提高,消除工作中的不安全行为,杜绝习惯性违章,确保职工在生产活动中的人身安全,班组安全教育工作显得尤为重要,本人认为,应重点抓好以下三个方面的工作:一、抓好规程制度教育,电力行业的各种安全技术规程是多年来人们在电力生产实践活动中的概括和总结,它反映出安全生产的客观规律,人们一旦违背了它就将受到惩罚。因此,我们在安全学习中就必须认真学习各种规程制度,采取多种形式,形象生动地理解内容实质,使职工真正达到熟记会背规程内容,熟练掌握操作技能,确保安全生产。二、抓好岗位培训教育,提高职工业务技能。重点是抓好在岗培训和现场培训,对新设备、新技术要时时更新,及时掌握操作维护技能,定期进行有针对性的现场考问,反事故演习,技术问答,专业技能竞赛等培训活动,使职工既要了解生产任务、设备技能、操作使用程序,又要懂得设备工艺流程和技术要求,从而在生产活动中采取相应的安全技术控制措施,实现安全生产。三、抓好动态管理教育,稳定职工思想情绪,随着科学技术的飞速发展,落后的生产技术将被先进技术取而代之。因而一部分年龄偏大,文化偏低的职工面临新技术的严峻考验,势必引起思想波动,导致职工在生产活动中的失误并诱发事故,这就要求班组长必须随时掌握班组成员的思想动态,及时做好思想工作,防止不安全行为发生,同时班组长还应针对本班成员出现的违规情况及其他单位发生的典型事故案例,剖析其危害性,消除职工职工头脑中普遍存在的侥幸心理,清除头脑中的精神隐患,保持良好的工作状态,杜绝习惯性违章行为,保证人身安全。第 3 页 共 4 页仅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论