高中数学1.3基本算法语句条件语句课件苏教版必修.pptx

数学：第一章第三节基本算法语句（条件语句）,1.3 基本算法语句,条件语句,知识再现,1.输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么？,输入语句： INPUT “提示内容”；变量,输出语句： PRINT “提示内容”；表达式,赋值语句： 变量=表达式,2.对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序.对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习条件语句.,IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF,IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF,当计算机执行上述语句时，首先对IF 后的条件进行判断，如果（IF）条件 符合，那么（THEN）执行语句体1， 否则（ELSE）执行语句体2.,IF 条件 THEN 语句体 END IF,IF 条件 THEN 语句体 END IF,当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果（IF）条件符合，那么就执行THEN后的语句体，否则执行END IF之后的语句.,例5:编写一个程序，求实数x的绝对值.,第一步，输入一个实数x. 第二步，判断x的符号.若x0，则 输出 x；否则，输出-x.,该算法的程序框图如何表示？,你能写出这个算法对应的程序吗？,END,INPUT x,IF x=0 THEN,PRINT x,ELSE,PRINT -x,END IF,阅读下面的程序，你能得到什么结论？,END,INPUT x,IF x0 THEN,x=-x,END IF,PRINT x,思考:阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？,INPUT “x=”；x IF x=1 THEN y=x2+3*x ELSE y=x-4 END IF PRINT y END,例6 将下列解一元二次方程ax2+bx+c=0的程序框图转化为程序.,END,INPUT “a，b，c=”；a，b，c,d=b2-4*a*c,IF d=0 THEN,p= -b/(2*a),q=SQR(d)/(2*a),IF d=0 THEN,PRINT “x1=x2=”；p,ELSE,PRINT “x1，x2=”；p+q，p-q,END IF,ELSE,PRINT “No real root.”,END IF,例7 编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出.,第四步，将b与c比较，并把小者赋给c，大者 赋给b.,第一步，输入3个整数a，b，c.,第二步，将a与b比较，并把小者赋给b，大者 赋给a.,第三步，将a与c比较，并把小者赋给c，大者 赋给a.,第五步，按顺序输出a，b，c.,算法分析:,INPUT a，b，c,IF ba THEN,t=a,a=b,b=t,END IF,IF ca THEN,t=a,a=c,c=t,END IF,IF cb THEN,t=b,b=c,c=t,END IF,PRINT a，b，c,END,思考:阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？,INPUT “a，b=”；a，b IF ab THEN t=a a=b b=t END IF PRINT a，b END,对实数a，b按从小到大排序.,小结作业,2.编写含有多个条件结构的程