●●791遭遇险情有对策●●.ppt

猜一猜： （1）看图片猜事件,2014年11月22日16时55分,四川康定县,猜一猜： （2）看文字猜事件,地震,看书：P92-94 1、生活中的险情包括哪几方面？分别举例。 2、如何才能避免各种险情的伤害？ 3、成功避险的重要前提？ 4、科学避险的关键？,交流： P93案例,交流： 请结合接受不良诱惑 的原因和成功拒绝不良诱惑的经历，讨论如何才能拒绝不良诱惑（方法）？,看书：P88-90 1、不良诱惑的危害？ 2、能否自觉抵制不良诱惑是对每个人 的考验。,意志,据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。,生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。 你知道自己生活中可能受到的侵害吗？ 你知道这些侵害来自哪些方面吗？ 你知道青少年为什么容易受到侵害吗？ 在受到侵害的情况下，你知道怎样保护自己吗？,摘自北京青年报2002年8月31日,身边的侵害与保护,家庭中的侵害,一个5岁的女孩被父母逼着学琴，其父母秉持着“打是亲，骂是爱，不打不骂不成材”的观念，如果弹不够规定的时间便被呵斥或打骂，她却没有一点自我保护意识，任由父母打骂。 一天，孩子弹钢琴突然全身不停地抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽语综合症”，是由压力过大所致。从此，孩子一见钢琴就犯病，家长只好把钢琴卖掉。,学校中的侵害,西安雁塔区鱼化乡老烟庄某小学二年级老师惩罚未完成作业的12名学生（7个男孩子，5个女孩子），互相打耳光，并在教室里转一圈示众，班主任还指派两名班干部对不听话的学生强行打耳光。,复杂社会中的侵害,陈思路是北京85中学的高中生。1999年11月8日下午3点，陈思路正在复习功课。父母在休息，这时有人说要查水表。听到敲门声，陈思路想也没想，几步跑到门前，拉开了门。没想到，一把乌黑的枪口顶住了他的头。两名歹徒入室抢劫。 幸好陈思路的父亲是警察，在激烈的搏斗过程中，制服了两名歹徒。但父亲受了重伤，陈思路也受了伤。,意外侵害,有一位四年级的同学，不慎掉进了河里。 河不深，但水流很急。他吓坏了，被水冲走，顺流而下。流经一个大河滩，本来他可以趁机站起来，因为水只有小腿那么一 点深，但他没有抓住这个机会。 经过的大石块、树桩，他都没能利用。结果他被冲进了一个大水库，淹死了。,三缺一，凑个手,在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。,案例,2002年月日晚时分，内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成 名学生死亡、名学生受伤。,案例：,2002年月日晚时分，内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成名学生死亡、名学生受伤。,在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。,三缺一，凑个手,学生分组讨论： 1、这几段图片、资料说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？还有哪些方面？ 2、这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 3、说出你知道的各种侵害。 4、为什么青少年容易受到侵害？ 5、青少年应如何避免侵害、保护自己？,说明青少年所受到的侵害主要来自于家庭、社会、学校等方面。 还会有意外伤害、自然灾害。,影响学习；影响身心健康成长；导致走上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵的生命。,自身因素：青少年身心尚未成熟，社会经验不足； 社会因素：生活环境复杂，社会上存在不利于 青少年健康成长的因素，侵害青少 年合法权益和损害青少年身心健康 的现象时有发生。,1、这几段图片、资料说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ 2、这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ 3、说出你知道的各种侵害。 4、为什么青少年容易受到侵害？ （1）自身因素 （2）社会因素 5、面对突发事故和侵害，青少年应如何保护自己？ 积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。,说明青少年所受到的侵害主要来自于家庭、学校、社会、自然界等方面。 （人为侵害和意外伤害）,影响学习；影响身心健康成长；导致走上违法犯罪道路；甚至会夺去我们宝贵的生命。,分组讨论：,生理、身体方面的伤害,心理、精神方面的伤害,最严重 生命的剥夺,青少年可能受到来自几方面的侵害：家庭、学校、社会、自然界等方面,青少年受到侵害的原因：自身原因、社会原因,积极争取各方面对青少年的保护：社会、学校、家庭,学会自我保护,自我保护,小结：请讲讲今节课你有何收获？,8岁的小创多次未完成老师布置的作业，还说谎，对此，他的母亲非常不满，用笤帚殴打他，导致他受伤。,不许出圈,邵阳一中学6间危房挤进500名学生,案例分析,问：这位小男孩有没有受到侵害？如果 有是来自哪方面的侵害？,面对以上如此多种的侵害，当真的在你身上发生时，你该怎么办呢？,我们青少年正外于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验也不足。,2005年5月12日河南日报报道，济源市青少年维权和心理咨询服务热线由济源市人民检察院和共青团济源市委等单位联合开通，其目的主要是为了更好关心、关爱青少年，保护他们的合法权益不受侵犯。该热线主要就法律、法规、政策问题，青少年校园生活及人身、精神损害赔偿问题，青少年心理等问题接受25岁以下青少年的咨询，并接受他们对不法侵害的控告、投诉。共有来自检察、卫生、心理咨询等行业的200余名志愿者为咨询者服务。,（分析点拨) 青少年正处于长知识、长身体的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。因此，青少年的健康成长才需要来自社会方面的保护。同时，作为青少年也要学会自我保护，当自己的合法权益受到非法侵害时，要勇于拿起法律武器保护自己的合法权益。,巩固练习：,多项选择： 1、青少年的特点有哪些？（ ） A、身心尚未成熟 B、受到伤害后缺乏法律保护 C、社会经验不足 D、不容易受到伤害,AC,2、对青少年的伤害来自于（ ） A、意外伤害 B、家庭、学校的伤害 C、社会伤害 D、自然灾害,ABCD,（热点材料)2005年3月28日是全国第十个中小学生“安全教育日”，今年的教育主题为 “增强交通安全意识，提高自我保护能力”。保障中小学生的交通安全，已经成为摆在相关管理部门面前的一项重要任务。据悉，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的三成左右，步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生发生车祸数字是女生的3倍，其中80是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致 车祸已成为紧随溺水之后危及学生生命的最大杀手。与高发的安全事故及其隐患形成鲜明对比的是，中小学生对安全事故的防范意识却很差。,当被问到“如果上学快迟到了，在过马路时正好赶上红灯，你会怎样”时，62的被访者选择了“赶紧过马路”、96选择了“旁边有人过就跟着过”、274选择了“车辆少，就小心地穿过马路”，三项累计高达432。众多中小学生的交通安全意识还停留在“红灯停、绿灯行”的阶段。由于中小学生反应能力、判断力、自我保护能力差，缺乏应有的交通安全常识，对交通环境、交通危险认知水平低，是导致在车祸中丧生的最大原因。爬隔离带、在路上嬉戏打闹、突然猛跑，都是极易导致交通事故的因素。此外，很多小学生不明白交通标志的含义，而且对车辆的危险性了解较少，也容易导致伤亡事故。,（分析点拨) (1)中小学生身心发展不成熟，缺乏自我保护的意识和能力，容易受到意外伤害。面对高发的安全事故及其隐患、增强交通安全意识，提高自我保护能力，是促进自身健康成长的迫切需要。 (2)青少年是国家的未来，民族的希望，全社会都要为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。因此，开展中小学生安全教育，保障中小学生的交通安全，必须抓紧抓好。,课外思考： 1、有人抢夺你的财物时，（ ） 2、发现有人正在盗窃时，（ ） 3、路遇坏人时，（ ） 4、遇到校园内外勒索时，（ ） 5、当你发现所去的网吧是非法网吧时，（ ） 6、当你受到父母虐待时，（ ）,观看视频：小小流浪汉,福州：街头流浪的孩子,在某中学附近，一群未成年的学生模样的同学纷至涌向地摊上的弹子游戏变相赌博摊点。,来自社会的侵害,1、我们的身边的诱惑是很多的，那么我们 学习过哪些呢？,2、面对一些不良的诱惑，我们应采取哪些 方法才能战胜它呢？,我们学习过的诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄赌毒与邪教的诱惑。,（1）避开诱因法； （2）婉言谢绝朋友，提高自制能力； （3）专时专用改正不良习惯； （4）通过联想后果抵制诱惑的方法； （5）对过主动请人帮