辩论概说与技巧(汪).ppt

1,辩论：概说与技巧,1 辩论 概说 2 辩论赛准备 3 辩论技巧 4 注意事项,2,1 辩论概说,（一）辩论赛定义 辩论赛是由参加比赛的辩论人按照一定的规则、围绕事先设定的辩题进行说理和辩驳的智力竞技游戏，从而 锻炼思维能力，应变能力和表达能力,3,（二）辩论的本质,辩论是以理服人，以情感人，强调辩手的表现必须为观众所认可，辩论的取胜取决于辩手的立论和辩驳是否能说服和打动观众。 辩论赛的辩论是一种观赏性辩论，观众在观赏的过程中与辩手同时思考。 辩论赛的目的是制胜，表演得精彩。,4,我国古代，对于辩论， 在孟子里面有一句是“辩，争彼也，辩胜，当也。” 意思说的很明显，辩论就是互相的争论、讨论，而最后胜利的，就是观点正确（当）的。,5,墨子 ：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑。” 墨子：“俱无胜者不辩也，辩也者，或谓之是，或谓之非。当者，胜也。”,6,（三）效用,18世纪，法国军事家拿破仑说过：“一条舌头，能抵三千毛瑟枪。” 我国古代文学评论家刘勰认为：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。”,7,鲁肃引诸葛亮，舌战东吴 张昭的一群谋士,8,真理越辩越明！ 辩论是一把剑，斩断一切腐朽与落后，斩断形形色色的羁绊，使我们的思想不断得到解放。辩论也是一座桥，它搭起彼此思想的桥梁，使得我们的思想可以碰撞出绚丽的火花！ “闯黄灯扣六分，罚200”政策立与废的辩论 学生作风建设,9,我国粉碎“四人帮”后的二十世纪八十年代初期，为了解放思想，全国开展了一场关于真理标准的大讨论，通过辩论最后形成了一个共识： ”实践是检验真理的唯一标准。” 用这一理论指导我们的各项工作，使各项工作都有了很大的发展,10,1984年，年已古稀的里根同年轻的蒙代尔竞选总统。 里根发表竞选演讲后，一名支持蒙代尔的记者向他发问：“您不认为在这次选举中，年龄会成为问题吗？” 里根微微一笑后，答道：“我不打算利用我的对手年轻和阅历不深这一点。”,11,（四）辩论的类别,法庭辩论（自辩、答辩、对辩） 选举辩论（2012年美国三场） 学术辩论（光波同时具有波和粒子的双重性质） 政策辩论（美国控枪法案）,12,国际大专辩论会 全国大专辩论赛 CCTV对手 目前到底该不该买房 养儿防老现不现实？以房养老可不可行？ 延长退休年龄能不能补上养老金的缺口？ 人生的成功在于努力/在于机遇 当前在大城市（中小城市）生活更幸福,13,辩题类型,1、是非辩题 如：离婚率上升是社会文明的表现 2、比较辩题，如：事业比爱情更重要。 3、利弊辩题，如：大学生在校期间勤工俭学的利弊。 4、可否辩题，如：儒家思想可以抵御西方歪风。 5、可能辩题，如：生态危机可能导致人类灭亡。 6、前提辩题，如：经济发展应该以教育发展为前提。 7、应该辩题，如：愚公应该搬家。 8、先后辩题，如：德为才先。 9、轻重辩题，如：人类社会应该重义轻利。 10、对立辩题，如：不破不立。 11、本末辩题，如：人性本善（恶）。 12、主次辩题，如：学生以学习知识（能力）为主。 13、必然辩题，如：效率必然牺牲平等。 14、必要辩题，如：温饱是谈道德的必要条件。,14,（五）辩论的要素,辩论是对抗式的智力竞技运动。 辩论包括三个要素： 辩题 辩论规则 辩论人,15,1、辩题,辩题是辩论的中心，整场辩论都是围绕辩题进行的。 辩论赛的题目都是事先确定的，通常由比赛的组织者拟定后让参赛者抽签选定。 辩论赛还要确定各方所持的立场。,16,辩题条件,辩题应具备的条件（后述）： 对抗性 平等性 准确性,17,辩题的对抗性,辩题必须设置冲突，形成对抗。参辩双方的观点必须是对立的或者分歧的，这是辩论的前提。 双方围绕这种对立或分歧展开对抗，进行论述、反驳和辩护。 辩题的这种对抗性，也称之为“可辩性”。通过辩论，尽管不可能达成最终的统一，却有助于深化人们对这个问题的认识，充实其内涵。,18,辩题的平等性,任何一个辩题，都必须对双方平等，使正方和反方都能在平等立论的基础上展开。 辩题是“中性”的，双方的获胜机会的是同等的。,19,辩题本身对获胜机会的影响,辩题给双方留下的发挥余地有时会有些差异，大众对辩题的认同会有所不同，民族文化传统所提供的思想资源也会有多有少。但这种差异不会对比赛结果产生根本影响。 立场处于不利一方的辩手，如果在辩论中发挥正常，表现出较好的素质，雄辩有力，自圆其说，就更能赢得评委和观众。,20,准确性,辩题必须准确，经过字斟句酌，反复推敲。 辩题的措词必须准确、严谨，但不等于说没有给予辩论的参赛者主动定义的余地。 定义得好，可以为己方造成有利的辩论基点。,21,2、辩论赛规则,辩论赛赛程规则：淘汰赛、循环赛 辩论赛程序规则 辩论赛流程规则,（1）辩论赛开始 （2）宣布辩题 （3）介绍参赛代表队及所持立场 （4）介绍参赛队员 （5）介绍评委 （6）比赛进行 （7）评委退席评议 （8）观众自由提问时间 （9）评委入席，主评评析发言 （10）宣布比赛结果 （11）辩论赛结束,IDEA议会制 辩论赛规则 世界大专辩论赛（WUDC）规则 江苏省大学生辩论赛赛程规则,A、双方一辩发言与四辩盘问 B、双方二辩发言和对辩 C、双方三辩盘问与发言 D、自由辩论 E、四辩总结陈词,22,3、辩论人,辩论的成功与否取决于辩论人的素质，辩论是一种综合素质的较量。 这种素质可以分为三个方面： 知识性素质，有文化积累、知识结构和知识面等； 技巧性素质，有逻辑思辨、语言艺术、幽默感等； 人格性素质，有道德涵养、心理心态、合作精神、风度气质、仪表仪态等。,返回/下节,23,2 赛前准备,24,一、思想准备 二、论题准备,25,一、思想上的准备,1、统一认识，保持高度的一致 通过对辩题的分析推敲，辩论队从教练到每一个辩手应在以下几个问题上统一认识，保持高度的一致： 一是基本立论 二是底线 三是基本战线 四是思想境界,26,1、明确基本立论，反驳围绕立论,辩论由“辩”和“论”即辩驳和说理即反驳和立论两个方面构成，两者相辅相成， 辩驳的目的是要更深入、雄辩地说明本方所持的立场和观点，从而为立论服务，说理又为辩驳作铺垫， 最终树立本方的观点，否定、驳倒对方的观点。,27,2、密切配合，相互呼应,在场上任何辩手必须密切配合，相互呼应， 尤其是底线，一经确定，就得严防死守。,28,3、抓住要害，发挥优势,所谓基本战线，就是要确定几个战场以及哪个是主战场，哪个是辅战场 一场辩论往往存在几个焦点，相互联系，相互呼应，辩论中就要抓住要害，避开己方的弱点，充分发挥优势，根据场上形势及时转移战场。,29,4、思想境界,关于思想境界，往往容易被忽视，因此，辩论中的一个通病是纠缠于细枝末节。 东汉王充说过“辩者，求服人心也，非屈人口也。” 开阔思路，防止四个偏颇。,30,（1）随机应变，不墨守成规,辩论有许多未知数，这就要求辩手赛前做好充分准备，分析对方可能采用的思路，可能使用的“炮弹”，做到知己知彼，临场则遇事不乱、不惊，随机应变。 辩论中常见的毛病之一，是许多辩手只能按照预定的方案辩论，甚至不管对方说了些什么，只是背诵事先拟定的辩稿，因此形成你说你的、我说我的局面，没有交锋，有论无辩。,31,（2）为获胜而辩，是“游戏”非现实,辩论赛的辩论，是以取胜为目的，这种性质决定了“双方都不是为自己所信奉的真理而辩论”。 由于辩题是“中性”的，辩论双方无论胜负，其立场都包含了部分真理，也包含了部分的谬误，因此双方的观点都可能同时具有合理性和片面性。,32,（3）违心而辩，换位思考有价值,“违心而辩”，即辩手明知他自己所持的立场是片面的，甚至他很可能本来就不赞成所处的立场，而赞成或更倾向于对方的观点。 然而，由于抽签的结果已事先限定了立场，他就不得不为了这个立场而绞尽脑汁，采用种种辩论手法来进行立论和辩驳。,33,（4）片面深刻，避免极端,在辩论中，任何一方都只能从一个片面的论点出发来建立自己的逻辑框架，但并不意味着要把自己的观点推向极端。,34,二、赛前论题准备,认识准备 核对准备 立论准备 试辩准备,35,1、认识准备,认识准备，是指参赛队员在赛前对“论辩赛”的性质和特点要有所认识。 论辩赛是一则作为比赛项目来进行的模拟论辩（即论辩演习）。 这种论辩往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。 比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。,36,2、核对准备,参赛者每次都要主动认真地核对有关比赛事宜，以使比赛获胜取得起码保证。 参赛者在接到比赛通知后，仔细核对通知上各项比赛规定和要求是否明确无误，包括辩题的确切的字面样子，正反方所属，论辩程序细则，各位队员的分工和允许发言时间等。 确保本方准备辩词时无误。,37,熟悉并严格遵守比赛规则,比赛的组织规则 赛场规则 比赛语言规则 评判规则,38,辩论评分标准,(1)辩论技巧：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。 (2)内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。 (3)自由辩论：能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。 (4)整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形成一个有机整体。 (5)表情风度：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。,39,辩手分工,第一辩手主要是立论，提出我方观点，确定战场或平台，在公辩小结时反驳对方观点，明确我方观点，或重申我方观点。 第二辩手和第三辩手属于攻辩。他们在攻辩环节中提出问题和回答对方问题。在自由辩中双方互辩。 第四辩手是总结陈辞，反驳对方观点，抓对方的漏洞。再次总结我方观点和价值倡导,40,辩位安排,一辩求稳； 二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强； 四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众,41,一辩,一辩是辩论中最先发言者，开篇陈词主要陈述己方观点的体系及思想核心。一辩稿要求条理分明、观点清晰、体系完整、通俗易懂，但同时要深入分析问题。一辩稿的开头往往用来开宗明义，解释一些必要的概念。 一辩本身要求吐字清楚、干脆，声音洪亮。（中气十足的人适合当一辩，那样才镇得住场子啊！）在陈述时，保持精神饱满、身姿挺拔，面向评委与观众，可以适时增加一些手势。,42,二、三辩,攻辩环节先由正方二辩发言，选择对方二、三辩中任意一位提问；其后是反方二辩，正方三辩，反方三辩。二、三辩都有模糊的攻守分工，也就是一人善攻，一人善守，这点一般只在查阅资料的分工里有体现。 二、三辩的问、答应当围绕着一辩稿的观点展开，不要偏题，不要提出与己方理论无关或偏差太远的观点。发现对方有意拉远话题时，要及时将话题拉回，重申观点。 在时间的处理上，争取发言简短有力，不要长篇累牍，不要讲不相干的东西。,43,四辩,四辩被称作能够“力挽狂澜”的辩手，是后半场辩论赛的决胜角色。四辩的总结陈词应当留下适当的时间，用于指出对方漏洞。这个部分十分关键，要尽量做到一针见血，有条理。 四辩从攻辩环节开始，就要注意对方的每一句话，发现疏漏，同时进行归整。一、二、三辩可以把自己发现了，但是没有机会提出的疏漏用纸条传给四辩。,44,3、立论准备,立论准备包括三个过程：审题、确立总的具体论点、设计相配套的战略战术。 应该说，这三个过程是整个论辩赛准备的灵魂，在立论准备停当，各辩手便可分头撰写自己分工的辩词。,45,审题,首先要对辩题进行严格的审题，要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的“破题”。,46,审题中的关键词,这种分析要同时站在双方的立场审视，尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的论辩赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个论辩赛始终围绕这种解释来进行。 尽量设法站在一定理论高度，对辩题作出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的“公认“，是极为重要的一环。,47,确立总论点,辩题确认后，参赛队员就可以根据辩题，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。 总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且攻能破对方任何的立论，守能抵挡对方的任何攻击，总论点是一次论辩赛准备的成败关键。,48,战略战术配合,能攻能守的总论点的确立是论辩赛准备的关键，还要有一定的战略战术与之配合。 所谓战略，是指论辩中用以争取胜利的带有全局性的总的论战方法； 所谓战术，则是指论战中的一些具体的技术方法。,49,介绍几种破题技巧,（1）追加前提 在辩论赛中，如果参赛者觉得抽到的辩题对己方不利，可以认真审视一下辩题的内涵是否明确，外延是否过大。如果是这样，可以运用“追加前提”的办法来缩小其外延，丰富其内涵，从而使己方立论坚实，为取得辩论赛的胜利创造条件。 “发展旅游业利大于弊”的反方观点是“发展旅游业弊大于利”。反方如果就辩题本身去展开是很难取胜的。在论辩赛中，反方就巧妙地运用了“追加前提”的破题技巧，对辩题作了这样的阐释：“如果不分时间、地点、环境，无条件地、盲目地发展旅游业，则是弊大于利。”这样的破题缩小了辩题的外延，丰富了内涵，变不利为有利，化被动为主动，破题中肯，全局皆活。接着反方引用大量现实生活中的例子来论证自己的观点。 辩论赛忌讳从理论到理论地大发议论，而“追加前提”则是引导辩题向现实靠拢，使己方有大量的现实材料去展开论证，从而避免了空谈，这是赢得听众从而赢得胜利的有效方法。,50,（2）展示背景,在辩论赛中，有些辩题如果仅仅就事论事，从局部的小范围来看，某一方占着绝对优势，另一方似乎无理可辩。如果处于不利地位的一方能把辩题放在更大的范围来审视解析，通过展示该辩题所涉及的背景，高屋建瓴地破题，可以占领辩论赛的“制高点”，从而取得主动权。 一次大学生辩论赛，辩题是“艾滋病是（不是）医学问题，不是（而是）社会问题”。从局部的小范围来看，艾滋病确实是医学问题，它的病因、治疗、预防等都是医学问题，但反方运用了“展示背景”的破题技巧，把这个辩题放在社会大背景中来解析，明确指出：“艾滋病是在社会中发生、发展的，必须用社会系统工程加以解决，因而是社会问题。”“艾滋病有其特殊性，这就是它的传染性、致命性和社会危害性，它已经成为一种严重的社会公害，它已经远远超出了医学的范畴，因此，控制艾滋病只能依靠社会整体力量。”正方很难反驳，败下阵来。 反方的破题站得高，看得远，从宏观上展开阐述，显得居高临下、气势逼人、雄辩无比，而正方从微观上展开，无论从气势上还是从理论结合实际上，都难以与反方抗衡。破题的重要可见一斑了。,51,（3）率先定义,在辩论赛中，参辩者可以抢夺先机，率先对辩题中某些关键词做出有利于己方而不利于对方的定义，进而对辩题做出自己的解读，先于对方占领辩论赛的“制高点”，突然发起攻势，对方措手不及，立即陷入被动，必然会招架乏术，反击乏力。 在一次财经系统职工辩论赛上，辩题是：外来投资能不能够确保发展中国家经济高速增长。这句话中的“确保”应当是指有了外来投资就可以使发展中国家经济高速增长。显然，这话说得太绝对化了，这么一来，正方几乎就无理可辩，极易受到反方的攻击。 在辩论赛开始时，正方利用所拥有的定义优先权，率先对“确保”这一关键词进行重新定义：“确保并不是指百分之一百地保证。例如，在大城市的客车上，售票员常常用扬声器呼唤：“为了确保各位旅客的安全，请不要扶车门。这并不是说只要不去扶车门，乘客的安全就可以百分之百地保证了。”正方对“确保”一词作了有利于己方的重新定义，对辩题的解析就成了“外来投资可能使发展中国家经济高速增长，当然也可能由于种种原因，经济达不到高速增长”。反方没有准备，不知如何去反驳，竟默认了这种定义，使自己陷于困境。 这种破题技巧的确高超，使正方立论坚实而灵活，进可攻、退可守，立于不败之地，反方一招被动，招招被动，结果导致失败。,52,（4）辩证阐释,在辩论赛中，参辩者要善于对辩题作辩证性思考，从事物对立统一的辩证关系的角度来破题，对辩题进行辩证阐释，透过现象看本质，见解更为精辟，立论高人一筹。 在一次大学生辩论赛上，辩题是：实施环境保护会不会降低经济增长速度。正方队员一上场就声明：“我们是环境保护的坚定拥护者，我们希望既保护了环境，又增长了经济。但是鱼和熊掌不可兼得。为了人类的生存和发展，为了子孙后代的幸福，我们宁可适当降低经济增长速度，也要保护好环境。”正方言之凿凿，掷地有声，打动了评委和观众，占了上风。 反方在这种不利的情况下，如果想要阐明实施环境保护不会降低经济增长速度，显然同评委与观众的感情相违背，弄不好，还会给人强词夺理的印象。反方采用了“辩证阐释”的破题技巧，明确指出：“从现象上看，太阳绕着地球转，从本质上看，地球绕着太阳转；从局部上看，大地是平面的，从总体上看，大地是球面的。同样道理，从现象、局部、暂时上看，实施环境保护似乎会降低经济增长速度，但是从本质、总体、长远上看，实施环境保护不仅不会降低，反而会提高经济增长速度。”反方对辩题作了辩证的阐释，以自然现象作了类比论证，雄辩无比的破题赢得了现场观众的掌声和喝彩声。 反方巧妙的破题，向评委和观众显示了透过现象看本质，算大账、算总账的气度，与正方相比，立论高远、逻辑严密，奠定了胜利的基础。,53,（5）趋利避害,在辩论赛中，参辩者应对辩题中所包含的“利”与“害”因素作全面而认真的分析，在破题时能“趋利避害”，甚至化害为利，就能为己方摆脱被动局面，争取主动地位，赢得辩论的胜利创造有利的条件。 由演讲与口才杂志社在成都举行的全国职工辩论赛中，有一场的辩题是：门当户对是不是美满婚姻的基础。乍看这个辩题好像对正方不利，因为“门当户对”之说是多年来“挨批判”的观点，然而正方却善于趋利避害，作了这样的破题：“所谓门当户对只是一种比喻，比喻缔结婚姻的双方在各自的家境、经历、文化修养、社会地位以及性格、爱好等方面的大体接近或趋于一致。古人就喊出了燕雀安知鸿鹄之志哉的豪言壮语。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，大鹏和小雀不能比翼齐飞，不能结为伴侣，原因就是门不当户不对啊！”话音刚落，场上就响起了热烈的掌声。 这样的破题可谓别出心裁，将辩题的不利因素化解为有利因素，把约定俗成的词语解释注入了全新的涵义。这个辩题所辩的范围已经完全跳出了“婚姻双方要地位相当”的话题，而升华为“婚姻双方要志同道合”的话题了，正方完全取得了这场辩论赛的主动权。,54,4、试辩准备,如同其他比赛一样，论辩队要想在正式比赛中获胜，一定要在正式比赛前搞一次尝试性的比赛，以检验自己的赛前准备是否经得起实际的考验。,55,试辩准备,试辩一般宜在正式比赛前一两天举行，这类似于赛前的热身赛，使参赛队员保持最佳竞技状态。 试辩的程序应严格按照正式比赛的程序进行，试辩赛一定要有听众提问，赛后提问可弥补“假设对方“论战之不得力。 试辩结束后，参赛队员应与假设对方共同进行总结，对原先准备的辩词和论辩技巧作相应调整、修正和补充，这样赛前所有的准备便完备了。,返回/下节,56,一、立论技巧 二、辩驳技巧,3 辩论技巧,57,一、立论的技法,1、例证法 即举例说明的方法。俗语云：事实胜于雄辩。 2、归纳法 就是从许多个别事物中，概括出它们的共同属性得出一个反映普遍规律的结论的方法。 3、喻比法 指通过打比方的方法，将相似的两种事物进行比较，从而得出新结论的论证方法。 4、比较法 是以事物之间相对或相反的性质进行比较，作为论据来证明论点的一种论证方法。正如俗语所说的“不怕不识货最怕货比货”。 5、类比法 即通过论证论据之间的相似达到说服他人目的的方法。,58,类比法 案例,加拿大前任外交官切斯特朗宁出生于中国是喝中国奶妈的奶长大的。在竞选议员的辩论中，反对派抓住他出生于中国这一事实大做文章。 指责他说 “你是喝中国人的奶长大的你身上一定有中国的血统。” 面对挑衅，朗宁坦然回答“根据权威人士透露，你们是喝牛奶长大的。你们身上一定有牛的血统” 反对派被驳得面红耳赤、哑口无言。 朗宁成功地运用了类比法来替自己解困。既然说喝中国人的奶长大就有中国血统，那么喝牛奶长大的不具有牛的血统吗？很好地借用了类比法来说服对方。,59,二、辩驳技巧,1、反证法 2、归谬法 3、攻其要害法 4、针锋相对法 5、借力打力 6、移花接木 7、顺水推舟 8、正本清源,9、釜底抽薪 10、“引蛇出洞” 11、“李代桃僵” 12、缓兵之计 13、就事论事 14、“死缠烂打” 15、明修栈道、暗渡陈仓 16、模糊回答 从容对付,60,1、反证法,指由确定与辩题互相矛盾的判断来确定论题之真的证明方法 艺文类聚中有个故事:晋文公吃烤肉时发现肉上有毛发。文公大怒，唤来烤肉的厨子质问。厨子稍加思索，连忙认罪。 说“臣该死！臣的罪有三条 其一，我切肉的刀锋利无比肉被切断，可是竟没有切断肉上的毛发。 其二，我用铁锥串起肉来烧，反复翻动，却没有发现毛发。 其三，肉被烤得赤红，最后被烤熟，可肉上的毛发却不焦。” 文公听后，猛然醒悟，调查后发现是有人陷害厨子。厨子运用的是反证法，先假定肉在烤前有毛发，那么，毛发或被刀切断、或被厨子发现、或被火烤焦。可现在肉已被烤熟，毛发居然还在。 由此可见，不可能在烤肉前已有毛发，因而，肉上的毛发定是在肉烤好后被人放上去的。聪明的厨子，用了反证法，既没冲撞文公，又为自己辩护，可谓一举两得。,61,2、归谬法,归谬法是间接证明的一种方法。当对方说出荒谬的观点时，先不直接反驳，而是假定它是对的，然后按其观点的逻辑加以引申，直至充分暴露出它的荒谬，从而使对方的观点不攻自破。,苏格拉底：偷窃是恶，不是善。,由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。 使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。,62,3、攻其要害法,辩论者对观点的理解总会有个逻辑结构。 若能抓住这逻辑结构中的要害作为突破口，集中“火力”猛攻这一关键点，一点突破往往能收到全线告捷的效果。这种方法也即俗语所云的“打蛇打七寸”。 东汉时，很多人相信人死后，人的灵魂会变成鬼。有人甚至说见过鬼样子和衣着跟活着时一模一样。王充抓住这看法的破绽反驳说“你们说一个人死了，他的灵魂能变成鬼。难道他的衣服也有灵魂，也变成了鬼吗，照你们的说法，衣服是没有精神的不会变成鬼。如果真的看见了鬼那他该是赤身裸体一丝不挂才对怎么还穿着衣服呢” 王充抓住了人变鬼说的要害人的灵魂会变鬼衣服没有灵魂不会成鬼那鬼怎么会有衣服穿呢怎 么可能会像活着时一模一样呢抓要害是解决问题、回答问题的力量所在能抓住对方辩论的薄弱处(要害)展开集中的反击往往会收到极好的反击效果。,美国：世纪审判辛普森案,63,4、针锋相对法,辩论是短兵相接的近战，一来一往都需要认真对待，漏过或忽略某一点，往往会导致被动。因而，辩论中需要针锋相对的战术。 一次国际会议期间，一位西方外交官挑衅地对我国外交代表说：“如果你们不向美国保证不用武力解决台湾问题，那么显然就没有和平解决的诚意。” 面对如此挑衅，任何辩白都显得太无力了。我国外交代表义正辞严地说：“台湾是中国内政，采取什么方式解决是中国人民自己的事，无须向他国作什么保证。请问，难道你们竞选总统也需要向我们作出保证吗?”面对针锋相对的反驳，对方无言以对。,64,5、借力打力,借力打力：辩论中可以借对方攻击之力反击对方。 例如，在关于“知难行易“的辩论中，有这么一个回合： 正方：对啊！那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。法律的尊严，可谓“知难“哪，对方辨友！（热烈掌声） 当对方以“知法容易守法难“的实例论证于知易行难“时，正方马上转而化之从：“知法不易“的角度强化己方观点，给对方以有力的回击。扭转了被动局势。,65,借力打力,这里，正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾： 辩题中的“知”，不仅仅是“知道”的“知”更应该是建立在人类理性基础上的“知”；守法并不难，作为一个行为过程，杀人也不难，但是要懂得保持人的理性，克制内心滋生出恶毒的杀人欲望，却是很难。 这样，正方宽广、高位定义的“知难“和“行易“借反方狭隘、低位定义的“知易“和“行难的攻击之力，有效地回击了反方，使反方构建在“知“和“行“表浅层面上的立论框架崩溃了。,66,6、移花接木,剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。 我们把这一技法喻名为“移花接木“。,67,移花接木,例如在知难行易的论辩中曾出现过如下一例： 反方：古人说“蜀遭难，难于上青天“，是说蜀道难走，“走“就是“行“嘛！要是行不难，孙行者为什么不叫孙知者？ 正方：孙大圣的小名是叫孙行者，可对方辩友知不知道，他的法名叫孙悟空，“悟“是不是“知“？,68,移花接木,这是一个非常漂亮的“移花接木“的辩例。反方的例证看似有板有眼，实际上有些牵强附会：以“孙行者为什么不叫孙知者“为驳难，虽然是一种近乎强词夺理的主动，但毕竟在气势上占了上风。正方敏锐地发现了对方论据的片面性，果断地从“孙悟空“这一面着手，以“悟“就是“知“反诘对方，使对方提出关于“孙大圣“的引证成为抱薪救火、惹火烧身。,69,移花接木,在关于“治愚比治贫更重要”的论辩中，正方有这样一段陈词：“对方辩友以迫切性来衡量重要性，那我倒要告诉您，我现在肚子饿得很，十万火急地需要食物来充饥，但我还是要辩下去，因为我意识到论辩比充饥更重要。”话音一落，掌声四起。这时反方从容辩道：“对方辩友，我认为有饭不吃和无饭可吃是两码事”反方的答辩激起了更热烈的掌声。 正方以“有饭不吃“来论证贫困不足以畏惧和治愚的相对重要性，反方立即从己方观点中归纳出“无饭可吃“的旨要，鲜明地比较出了两者本质上的天差地别，有效地扼制了对方偷换概念的倾向。,70,7、顺水推舟：,表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。,71,顺水推舟,例如，在“愚公应该移山还是应该搬家“的论辩中： 反方：我们要请教对方辨友，愚公搬家解决了困难，保护了资源，节省了人力、财力，这究竟有什么不应该？ 正方：愚公搬家不失为一种解决问题的好办法，可愚公所处的地方连门都难出去，家又怎么搬？可见，搬家姑且可以考虑，也得在移完山之后再搬呀！,72,顺水推舟,人类是大自然的保护者/破坏者 反：请对方二辩正面回答，人生存和发展需要不需要能源，而能源的开采和使用会不会对自然产生破坏？ 正：人类需要，同时地球上任何一种生物都是需要的。 反：看来对方辩友看得还要深刻，不但看到人是破坏者，还看到其他动物也是破坏者。,73,8、正本清源：,所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。 较之正向推理的“顺水推舟“法，这种技法恰是反其思路而行之。,74,正本清源,例如，在“跳槽是否有利于人才发挥作用“的论辩中，有这样一节辩词： 正方：张勇，全国乒乓球锦标赛的冠军，就是从江苏跳槽到陕西，对方辩友还说他没有为陕西人民作出贡献，真叫人心寒啊！（掌声） 反方：请问到体工队可能是跳槽去的吗？这恰恰是我们这里提倡的合理流动啊！（掌声）对方辨友戴着跳槽眼镜看问题，当然天下乌鸦一般黑，所有的流动都是跳槽了。（掌声）,75,9、釜底抽薪：,刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利。 对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。,范伟问赵本山：过年了，是杀猪，还是杀驴？,76,釜底抽薪,例如，在“思想道德应该适应（超越）市场经济“的论辩中，有如下一轮交锋： 反方：我问雷锋精神到底是无私奉献精神还是等价交换精神？ 正方：对方辨友这里错误地理解了等价交换，等价交换就是说，所有的交换都要等价，但并不是说所有的事情都是在交换，当时的雷锋还没有想到交换，当然雷锋精神谈不上等价了。（全场掌声） 反方：那我还要请问对方辩友，我们思想道德的核心是为人民服务的精神，还是求利的精神？ 正方：为人民服务难道不是市场经济的要求吗？（掌声）,77,釜底抽薪,第一回合中，反方有备而来。显然，如果以定势思维被动答问，就会落入反方预设的“二难”境地：选择前者，则证明了反方“思想道德应该超越市场经济“的观点；选择后者，则有背事实，更是谬之千里。 正方辩手却跳出了反方“非此即彼“的框框设定，反过来单刀直人，从两个预设选项抽出“等价交换“，以倒树寻根之势彻彻底底地推翻了它作为预设选项的正确性，语气从容，语锋犀利，其应变之灵活、技法之高明，令人叹为观止！,78,10、“引蛇出洞”：,在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，采用正面进攻的方法，收效甚微。 在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。,79,引蛇出洞,在辩论“艾滋病是医学问题，不是社会问题”时，对方死守着“艾滋病是由HIV病毒引起的，只能是医学问题”的见解，不为所动。 我方突然发问：“请问对方，今年世界艾滋病日的口号是什么？”对方四位辩手面面相觑，为不致于在场上失分太多，对方一辩站起来乱答一通，我方立即予以纠正，指出今年的口号是“时不我待，行动起来”，这就等于在对方的阵地上打开了一个缺口，从而瓦解了对方的坚固的阵线。,80,11、“李代桃僵”：,当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。,81,李代桃僵,比如，“艾滋病是医学问题，不是社会问题”这一辩题就是很难辩的，因为艾滋病既是医学问题，又是社会问题，从常识上看，是很难把这两个问题截然分开的。 如果本方来辩正方的话，我们就会引入“社会影响”这一新概念，从而肯定艾滋病有一定的“社会影响”，但不是“社会问题”，并严格地确定“社会影响”的含义，这样，对方就很难攻进来。,82,李代桃僵,在辩反方时，即“艾滋病是社会问题，不是医学问题”，在这种情况下，在辩论中引入了“医学途径”这一概念，强调要用“社会系统工程”的方法去解决艾滋病，而在这一工程中，“医学途径”则是必要的部分之一 。 这样本方的周旋余地就大了，对方得花很大力气纠缠在我方提出的新概念上，其攻击力就大大地弱化了。引入一个新概念与对方周旋，从而确保我方立论中 的某些关键概念隐在后面，不直接受到对方的攻击。,83,12、缓兵之计：,在某些特定的场合，“慢”也是处理问题、解决矛盾的好办法。论辩也是如此，在某些特定的论辩局势下，快攻速战是不利的，缓进慢动反而能制胜。 论辩中的“快”与“慢”也是一种对立统一的辩证关系。兵贵神速，“快”当然好。可是，有时“慢”也有“慢”的妙处。“慢”可待机，“慢”可施谋，“慢” 可制怒。“慢”是一种韧性的战术，“慢”是一场持久战，“慢”是舌战中的缓兵之计。,84,13、就事论事,这一点要求在辩论中抓住辩题，不能离题万里大发议论，而要始终注意主攻方向。 陈述观点则不要太华丽，而一定要系统地说清楚。,85,就事论事,例如：人类是大自然的保护者（正）/破坏者（反） 反二：我再一次请问对方辩友，人类要生存，要发展的基础是什么？ 正四：我想再次告诉对方辩友，破坏是少数的。 请问，马有白色的马，但是马一定要是白色的吗？ 反三：对方答非所问，请正面回答，人生存发展是以什么为基础的？ 在反方的追问下，由于正方一时没有合适的回答，所以搬出了白马非马论，但反方没有被牵住鼻子，以四个字“答非所问”马上把对方拉回来，在对自己有利的方向上毫不放松。,86,就事论事,反例 电影制作是追求票房更重要（正） /追求艺术更重要（反） 反：对方辩友，艺术是电影存在的基础和前提，对方一味追求票房是否忽略了其基础性呢？ 正：对方说前提不过是鸡生蛋，蛋生鸡的问题.这样的循环是没有价值的！ 反：那么对方辩友，是先有鸡才会有蛋，所以作为基础的艺术 在这个回合中，反方就没有注意“就事论事”，和对方纠缠鸡和蛋的问题，结果放弃了由于正方说“无聊逻辑”而为自己带来的优势地位，陷入纠缠的被动。,87,14、“死缠烂打”,从内容上说，原则性的问题必须死缠烂打，追住不放， 最要注意的是不要被对方轻易脱身，在每一场比赛中都要设定令对方无法回答的“重炮”问题，把对手逼住不放。,88,死缠烂打（案例）,焚毁走私犀牛角是/不是保护自然资源的行为。 反方说不是，一直追问：焚毁到底保护了哪些自然资源？ 流动人口的增加有利于/不利于城市的发展 正方说有利，一直问，由于管理不善带来的消极影响是否也要归责于流动人口？ 人类是大自然的保护者/破坏者 反方说破坏，一直问，保护者何以造成八大公害，十大污染，十六大破坏的环境问题呢？ 以上的三个辩题中的例子，或攻或防，都可以让对方要么陷入解释的纠缠，要么跟随自己到对自己有利的战场，这就是重炮问题的好处。,89,如何打出重炮呢？ 辩论双方总是既有理又没理，总有些问题，特别是具体事理或者是哲学原理，对方是不能或无法正面回答的，应该把这些问题理出来。 任何回合，任何例子不要游离辩题； 死缠烂打是要在对自己有利，事先自己准备过的问题上咬定对方不放松。,90,15、明修栈道、暗渡陈仓,论辩时，让对手接受自己的观点是不容易的,因为双方本来就是意见对立的。但如果绕开一定的弯子，让对方在毫无察觉的情况下，进入圈套，却是一种行之有效的方法，正所谓“明修栈道，暗渡陈仓。” 需要特别注意的是，使用此种方