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文档简介

弟子规教案：39课教学内容： 弟子规三十九课列典籍 有定处 读看毕 还远处虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之教学目标 1：指导学生通过诵读、背诵等方法，了解文句的含义，并能学以致用。2让学生明白要爱护书本，培养学生良好的读书习惯。教学重点：让学生明白要爱护书本，培养学生良好的读书习惯。教学难点：了解文句的含义，并能学以致用。教学过程：一：课前复习：1：口头填空： 宽为(限 ) 紧(用功) 功夫(到 ) 滞(塞通) 心(有疑 ) 随(轧记) 就人(问) 求(确义)2：请同桌两人合作,每人一句,流利地念出来。 房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正墨磨偏 心不端 字不敬 心先病3：全班拍手齐背以上内容。二、新授：1、 师：我看很多同学的书都皱皱巴巴的，平时没好好保护自己的书。今天大家一起来看看先辈们是如何教导我们爱护书籍的。2、 展示所学内容：列典籍 有定处 读看毕 还远处虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之3、学生自己反复练读，读准字音，读准确。4、指名读。5、老师带读。6、师生轮读。7、男生、女生轮读。8、老师指导学生理解诗句的含义。列典籍 有定处 读看毕 还远处(书籍应分类排列整齐，放在固定的位置，读完一本书，一定要放回原来的地方。即使有事，也要把书本收拾好再离开)虽有急 卷束齐 有缺坏 就补之(如果发现书本有缺损的地方，就应该骊上修补好。)再次齐读阅读小故事韦编三绝9、看了这个小故事，你们有什么想说的？10、（点名后小结）：希望今天回家后把自己的书整理平整。以后要好好爱护自
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