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,2.2享 受 学 习,童年,VS,活动一:小小辩论赛,学习是快乐的,学习是痛苦的,正方,反方,学习是苦乐交织的,一方面:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。,另一方面:我们在学习的过程中,不 断地发现自身的潜能,获得了一种不 断超越自己的快乐。,一、学习中的苦与乐,当我们讨论学习的苦与乐时,在世界的一些地方,还有 一些儿童因为、和等原因失去了上学的机 会,同学们,你们是否知道,战争,贫穷,疾病,哭泣的儿童,这一双眼睛 曾经 感动了多少人?,因口粮不足,父母是弱智,雷宏明和妹妹由于没钱上学,只能跟着爷爷讨饭。,看了上面的图片资料,你有什么想法?,“享有学习的机会是多么令人快乐!” 我们应该珍惜现在的学习机会!,真情感言,中华人民共和国教育法 对青少年的学习权利和义务的规定,第四条: 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。,第五条: 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。,阅读了中华人民共和国义务教育法,你有什么想法?,“享有学习的权利是多么令人快乐!” 我们应该珍惜学习的权利!,二、探索世界的奥秘,回忆你小时侯不能理解的问题,它是 ? 而现在你明白了,你是什么时候懂得其原因的? 你是怎样知道这些答案的? 如果不学习,你能知道答案吗?,活动二:想一想,埃及金字塔,宙斯神像,中国万里长城,秦始皇兵马俑,尼斯湖水怪之谜,泰坦尼克号沉没之谜,UFO之谜,埃及古墓咒语之谜,人体自燃之谜,如 何 享 受 学 习,总 结,即享受学习苦乐交织的过程,苦:需要克服困难,刻苦努力,(失学:战争、贫穷、疾病等),乐:不断发掘潜能,超越自我,1、我们正享受着学习的权利和机会, 我们是快乐的;,2、我们在学习中了解世界的奥妙, 好奇心得到了满足,我们是快乐的;,3、我们会发现生活中还有更多有趣的 现象和问题,需要我们不断地思考和探索,我们是快乐的。,4、我们从无知走向有知,从知之甚少到知之甚多,不断提升我们的精神境界,我们是快乐的。,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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