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文档简介

,义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册(人 教 版),抽样调查,东营市特殊教育学校 李丽丽,概念,抽样调查:抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况的方法。,1)考察一批导弹的杀伤半径,2)了解本班同学上学期期末的数学成绩 3)了解全国七年级学生的体重,掌握学生的发育情况 4)去年入学时,我们班为了顺利完成校服的订做工作,事先了解班里同学的身高情况 5)了解东营市所有家庭的年收入,思考:全面调查适合什么范围,抽样调查适合什么范围?,全面调查适合的范围:a、当调查的对象个数较少,调查容易进行时;b、当调查的结果有特别要求时,或调查的结果有特殊意义时,如国家的人口普查等。,抽样调查适合的范围:a、当调查对象的个数较多,调查不易进行时;b、当调查的结果对调查对象具有破坏性时,例如关于导弹杀伤半径的调查,抽样调查具有花费少、省时等的特点。,(1)考察一批导弹的杀伤半径,我们随机抽取了50枚进行检验; (2)了解全国七年级学生的体重情况时,我们随机选取了2万名七年级学生进行调查; (3)了解东营市所有家庭的年收入时,我们随机抽取了500个家庭进行调查。,问题探究:,分组探究: 要考察的全体对象 组成全体的每个考察对象 抽取出来的考察对象 抽取出来的考察对象的个数,整理归纳,梳理知识,总体:要考察的全体对象称为总体 个体:组成总体的每一个考察对象称为个体 样本:被抽取的那些个体组成一个样本 样本容量:样本中个体的数目称为样本容量,我们盲部现有在校学生24人,要想了解盲部学生对新闻、体育、动画、综艺节目、电视剧等五类电视节目的喜爱情况,怎样进行抽样调查?,学以致用,在抽取样本的过程中,总体中每一个个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法叫简单随机抽样。,注意:在抽样调查中抽取的样本一定要具有代表性,1、为了解学校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计。 ()小明的调查是抽样调查吗? ()如果是抽样调查,指出调查的总体,个体,样本和样本容量。 ()这个调查结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能请说明理由。,练一练:,2、请指出下列调查中的样本是否具有代表性 (1)在大学生中调查我国青年业余时间娱乐的主要方式。 (2)在公园里调查老年人的健康状况。 (3)调查一个班级里学号为3的倍数的学生,以了解学生们对班主任老师某一新举措的意见和建议。,练一练:,1、要调查下面几个问题,你认为应该采用全面调查还是抽样调查? (1)调查市场上某食品色素含量是否符合国家标准。 (2)检测某城市的空气质量。 2、说明在以下问题中,总体、个体、样本、样本的容量各是什么? (1)为了考察我校的学生参加课外体育活动的情况,调查了其中20名学生每天参加课外体育活动的时间。 (2)为了了解一批灯泡的寿命,从中抽取10只进行试验. (3)为了检查一批保险丝的安全性,从成品中随机

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