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文档简介
第四课 文化的继承性与文化发展,1. 高考在本课的命题选择题、材料分析题均有;答材料分析题时要注意扣住题眼,抓住关键词,大部分考题难度适中。 2. 本课近三年考查的主要知识点有:传统文化的特点,对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系。,【考情分析】,高考命题要关注:中华优秀文化传统教育,运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源;加强对各民族文化的挖掘和保护,重视文物和非物质文化遗产保护,做好文化典籍整理工作;上海世博会以及广州亚运会方面的资讯;2011年3月两会与本课知识相联系的部分。,【考向预测】,重点提炼: 1. 传统文化的体现,传统文化的继承,【考点精析一】,2. 传统文化的特点,3. 传统文化的作用,4. 对待传统文化的正确态度 (1)正确态度 取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。 (2)具体措施 面对传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造和剔除。,拓展深化: 正确区分文化、传统文化和先进文化 (1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化在本质上属于社会意识的范畴,是对社会存在的反映。 (2)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需要,就能对社会与人的发展起积极作用。反之,则会阻碍社会进步、妨害人的全面发展。 (3)先进文化是人类文明进步的结晶,是推动人类社会前进的精神动力,它在本质上是一定社会先进的经济和政治在文化形态上的反映,同时它又对先进的经济和政治的发展起着巨大的促进作用。 文化是大范畴,包括了传统文化和先进文化。先进文化包括传统文化中的精华部分,不包括其糟粕。,【误区警示】 误区1:传统文化是固定不变的。 评析:传统文化经过不同的时代仍然会保留着原有的基本特征。当然,随着时间的推移、社会的发展和时代的进步,会赋予传统文化新的内涵。 误区2:传统文化对社会与人的发展起着积极作用。 评析:传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁,就能对社会和人的发展起积极作用;反之,如果一成不变,就会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 误区3:对待传统文化应该全盘否
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