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文档简介

以基层教学点建设为根本 加强和改进系统建设,云南电大系统建设实践与探索,徐 彬,一 云南电大办学系统存在的主要问题,问题一：分校被合并，省校与教学点出 现断层,仍然独立设置的分校仅有两所：昆明、保山分校 省校与基层教学点联系隔断： 多数州市分校并入当地高校 省校办学要求“挂在空档”,问题二：基层教学点办电大思想不坚定,领导人变更,学校合并,办学思想,办学方向,基层教学点不招生、不开展工作,实际招生教学点46个 （39.7%）,中央电大允许招生教学点 共116个,问题三：省校管理效率不高，服务不到 位，对教学点重视不够,省校工作自身存在问题： 管理效率不高 服务不到位 对教学点建设重视不够,基层教学点丧失与电大合作信心,影响：,系统建设是一项系统工程 找准问题 理清思路 认真谋划 统筹兼顾 抓重点 带一般 抓落实 重实效,办学系统功能弱化,系统内部关系脆弱,系统办学实力不强,招生规模连续下滑,发展后劲不足,二 云南电大推进系统建设的实践和探索,（一）积极争取政策支持,省委、省政府、省教育厅支持 - 省委省政府关于深化改革大力发展高等教育的决定 - 省教育厅云南省教育厅关于加强我省电大远程教育办学系统建设的意见 -云南电大关于进一步加强2009年开放教育招生工作的意见 中央电大支持 解决很多实际问题和困难 08年8月葛道凯校长率队到云南电大调研,（二）以基层教学点建设为根本，不断加强和改进系统建设,招生较好的教学点,招生不好的教学点,调动积极性、主动性 规范管理 提高办学能力,推行省校直管教学点试点,以点带面：发展援助项目和示范性创建项目促进教学 点建设 改变组织项目申报以往做法,（三）积极推进省校直管教学点试点,关于推行省校直管开放教育县级教学点试点工作的实施办法（试行）,出台试行办法,统筹规划，有效激励,建设省校直管教学点,规范教学点管理,目前，已开展直管基层教学点试点近40个 占全省电大允许招生教学点总数的31%,（四）建立领导联系制度，督促落实系 统建设和招生工作,成立系统建设与招生工作领导小组 加大投入：近三年每年投入1000万 校领导分工联系分校、教学点，承担相应责任,（五）强化服务，推进系统建设各项工作,1 建成“一站式”服务中心 2 出台云南广播电视大学开放教育服务承诺书 3 学习借鉴兄弟电大办学理念和办学经验,三 启 示,招生教学点不断增加，招生规模逐步回升,2009年秋季招生与2008年同期相比 增长23% 2010年春季招生与2009年同期相比 增长30%,系统意识深入人心，系统凝聚力逐步增强,分校增强危机意识，积极性被调动起来,“荣辱与共，强化合作，系统合力，共同发展”,“以办开放教育为主，实施多元化办学，努力成为当地终身教育学习中心”,上级领导及部门的关心、支持和帮助是电大实现科学发展、持续发展的基本前提,启示 一,加强系统建设必须兼顾系统整体发展,加强系统建设必须以加强基层教学点建设为根本,不断改革和创新，及时研究解决制约和影
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