江西美术出版社小学二年级美术下册第3课《趣味水墨》教学设计_第1页
江西美术出版社小学二年级美术下册第3课《趣味水墨》教学设计_第2页
江西美术出版社小学二年级美术下册第3课《趣味水墨》教学设计_第3页
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文档简介

3、趣味水墨（二）教学目的：通过教学， 使学生掌握表现墨的浓、淡、干、湿效果的技法;发展学生的想象力， 提高他们对水墨画，笔和墨的趣味的兴趣。 笔和墨的趣味教学重点：使学生初步掌握用笔、用墨的技法，提高学生学习水墨画的兴趣。教学难点：画面构图的虚实处理。笔和墨的趣味教学过程：笔和墨的趣味一、导入笔和墨的趣味1、谈话导入同学们见过中国画没有?中国画又叫什么画?中国画又叫水墨画，是我们中国特有的一种绘画形式， 它是用特别的宣纸、笔，运用墨、水、颜料绘制而成。下面， 我们就一起来欣赏一张用中国画工具画成的有趣的画。(出示范画， 学生欣赏)2、教师引导欣赏(1)这幅画上画了一些什么东西?(2)这些点在颜色上、形状上有什么不同?(3)这些线又有什么不同?(4)看了这幅画， 你想到了什么?3、小结：我们把大小、形状、颜色不同的电、线画在一起就构成了一幅非常有趣的画，这就是我们今天要学习的“笔和墨的趣味”。二、新授画好的关键是要掌握好用笔、用墨的方法。1、讲解国画的用笔技法。中锋和侧锋是中国画最基本的用笔技法。2、示范讲解国画中最基本的用笔技法。(1)点：浓、淡的区别。示范：墨色互点。(2)面：(示范)先调淡色，笔尖蘸浓色侧锋画圆先调颜色，笔尖蘸墨侧锋画出。先调墨色，笔尖蘸色侧锋画出。指导学生讲出面和点的区别。(大小、形状)小结：国画的用墨讲究浓淡变化。(3)线引导学生从范图中找出浓、淡不同的线条，使学生知道线条的墨色也有浓淡之分。(教师示范)小结：国画的用墨必须有浓、淡、干、湿的变化，笔和墨的趣味就是从这些变化中体现出来。3、结合音乐讲解构图(1)听音乐秋日私语，注意它的节奏又什么变化?(2)对照范图，教师引导学生将音乐与画面联系起来，指出轻柔的节奏可以用淡墨、细点和线条来表示;强烈、快的节奏可以用重墨、大色块、迅速画过的线来表示。(3)小结构图要领：四周不要留白，疏密得当;以墨色为主，彩色为辅。三、学生作业用点、线、面完成一幅有趣的图画，
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