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文档简介

道路交通安全教学设计一、激趣导入1、谈话：小朋友们喜欢去旅游吗？去过哪些地方？2、今天，春光明媚，正适合去旅游。今天老师就带你们郊外去郊游好吗？上车吧！咱们出发喽！音乐响起来，背景画面动起来二、学文明理背景红灯闪烁1、结合图，学交通规则。（1）咦，车子怎么停下了（因为红灯亮了，所以汽车就要停下来。） 什么灯亮了汽车才可以走？（绿灯亮了。） 对，我们应该听从红绿灯的指挥。出示：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。（2）瞧，前面有一队小朋友正在过马路。 马路上的车子真多啊！我们走在马路上要注意什么？（我们应该走人行道，靠右边走。不能你追我，我追你，注意力要集中。过马路要走人行横道，左边看看，右边看看，没有车子了再过去。） 出示：不追赶，不打闹，走路要走人行道。过马路，走横道，左右两边都要瞧。这是一些简单的交通规则，同学们大声读一读，记一记。2、读儿歌，记交通规则。瞧，这幅图上的行人、车辆多有秩序，是因为他们都遵守了（交通规则。）板书：交通规则出示交通规则儿歌这是有关交通规则的儿歌， 自由读，同桌一起做拍手操读，好吗？小朋友们儿歌学得真好！这些交通规则都是提醒我们上了路要注意交通安全。板书：注意交通安全出示绿灯亮了绿灯亮了！让我们记住交通规则，继续前进。三、认识标志1、认识注意危险标志。音乐响起来（汽车发动刹车），背景画面动起来。怎么减速了？出示注意危险标志（因为出现了注意危险标志,这个标志提醒我们注意前方危险要特别小心。）当好一名司机还真不简单，得认识交通标志。板书：交通标志2、认识常见的交通标志。出示课件认一认 留心注意，就会发现公路两边会有许多交通标志。请记一记这些交通标志的样子，可以同桌讨论它们表示什么意思？说一说你记住了哪些交通标志，并告诉大家表示什么意思。认识了交通标志，我们可要按标志的指引来开车啊！好，继续走！音乐响起来，背景画面动起来四、事例巩固1、看图讲故事。哎呀！小熊和小猴在前方出事故了。让我们去看看吧！和同桌一起讲一讲这个故事。指名讲故事。小朋友仔细看，认真听，在这起交通事故中，小熊和小猴违反了哪些交通规则？2、议一议。（1）小熊和小猴违反了哪些交通规则？（2）小熊和小猴由于没遵守交通规则，注意交通安全，住进了医院，不仅伤害了自己，还给亲人甚至别人带来了麻烦和痛苦。这一次，它们的教训可真大啊！看着它们这痛苦的样子，你想对它们说些什么？ 小熊和小猴的教训我们大家也要牢牢记住啊！以后在生活中要特别小心，注意交通安全。五、游戏导行 1、玩游戏。不知不觉玩了一天，我们该回家了。怎样才能安全到家呢？我们来玩一盘交通安全棋，下棋之前，同桌互说有什么要求？ （小组同学一起玩这个游戏。 ）2、谈体会。玩了这个游戏你有什么体会？（如：什么情况下进行，什么情况下退回或停玩一次，为什么？） 是呀，我们只有认清交通标志，遵守交通规则，才能走好每一步，顺利到家。(六)总结全课 今天郊游
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