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文档简介

小学语文教案 年 月 日课题2、看花灯课时1课型新授教学目标: 1、朗读课文。 2、能说出课文中花灯的名字，并能把自己见过的花灯说给大家听，感受看花灯的欢乐。教学重点：把自己见过的花灯说给大家听，花灯的样子。教学难点：多数学生没有逛过庙会或没有看过灯展。教学材料：花灯的图片、实物。教学过程教学环节教学意图教师活动学生活动参考时间一、引课二、新授揭示课题读全文，感知课文内容你去过庙会吗？在庙会上你见过花灯吗？下面你们跟老师一起去看看正月十五的花灯好吗？出示课题：2、看花灯1、 放录音，出示花灯图片（课件）2、 读课文。3、 读第二自然段1） 花灯多吗？你从哪看出来的？2） 指导读长句。3） “各式各样”什么意思？请去庙会的同学简单说说逛庙会的情意。 说说自己见过的花灯的样子。齐读课题边听录音边看图齐读第一自然段，了解看花灯的时间及人物指名读挂满，整条大街成了灯的世界。用自己的话说一说试着用“各式各样”5分钟25分钟教学过程教学环节教学意图教师活动学生活动参考时间二、练习巩固三、作业4、 读第三自然段1） 你能说出这段写的什么吗？2） 小作者见到哪些花灯？文中金鱼、蝴蝶、玉龙为什么加“ ”3）把你见过的花灯仿照这段说一说5、 我为什么做一盏奥运五环灯？1、 朗读课文。2、 说说你喜欢哪一段？试着背一背。背诵朗读说一句话齐读用这段中的一句话概括。（花灯真漂亮）指名说一说分小组说，各组较好的在班上汇报（可利用实物、图片演示）期盼2008年奥运会的到来。齐读背文10分钟板
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