声、韵、调(2012年11月整合).ppt

普通话培训,普通话水平测试测前培训提纲,学习考试软件,题目类型,试卷包括4个部分： 1、读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节） 目的：考察应试人普通话声母、韵母和声调的发音。 评分：10分 限时：3.5分钟。(注意下方时间条) 要求：读错一个字的声、韵或调扣0.1分，读音有缺陷扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。,什么是读音“缺陷”？,读音有缺陷只在读单音节字词和读双音节词语两项记评。 读音有缺陷在读单音节字词项中主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音J、q、X，读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音jqx，读成舌尖音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠前或者靠后，但还没有完全错读为舌尖前音等；,韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等。 声调调形、调势基本正确，但调值明显偏高或者偏低，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷。,2、读双音节词语50个,目的：除考应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。 评分：20分 要求：读错一个音节的声母、韵母或者声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分 限时：2.5分钟。 读音有缺陷所指的除跟第一题所述相同的意外，儿化韵读音明显不符合要求的应列入。,3、朗读,使用新编的60篇朗读作品教材。 评分：40分 目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连读变音(上声、“一”“不”),语调（语气）等项目。限时：4分钟。 (1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。 (2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。 (3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。 (4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。 (5)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。,4、说话,评分：40分，二选一。 (1)语音标准程度。 (2)词汇语法规范程度:不要使用方言语调，注意词汇和语法要符合规范。 (3)自然流畅程度 :不连贯、背稿均扣分。 (4)不得少于3分钟，缺时扣分。,利用规则，减少失误,1、读字词时，如发现错读误读，不要轻易放弃，按规则是可以更正的。读双音词时，如果其中有一个字不认识，不要整个词都不读。双音词的每个音节独立计分，读对哪个字都能得到一半分。 2、读文章时，发现某字错读或漏读，按规则，不能重读整个句子。 3、说话要说自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否优美，故事是否生动有趣；不要时时看手表，担心三分钟到了没有。 在整个测试中，每一项测试内容都有相应的测试规则，应试人在测试前应该充分掌握这些规则，避免不必要的失误。,参看样卷的声韵分布.doc,声 母,声母分类,普通话有21个辅音声母。 按发音部位给声母分类可分为七类： 双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。 按发音方法分类，声母可分为五类： 塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。,双唇音： b p m 唇齿音：f 舌尖音（舌尖中音）： d t n l 舌根音（舌面后音）： g k h 舌面音（舌面前音）： j q x 翹舌音（舌尖后音）： zh ch sh r 平舌音（舌尖前音）： z c s,对比辨音 zh ch shz c s,zh、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起并后缩，触击（zh、ch）或靠进（sh）硬腭前端，翘起的舌尖与硬腭前端构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。 z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖平伸，触及（z、c）或靠近（s）上齿背，舌尖与上齿背构成阻碍，使气流受阻摩擦成声。,声母辨正,平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh的分辨。 现代汉语中的许多方言都存在平舌音翘舌音不分的情况（粤语方言没有翘舌音），翘舌音使用频率很高，据统计在3500个常用字中翘舌音602个 ，占17% z、c、s 与zh、ch、sh约占普通话音节的10%，出现频率高，是学习的重点和难点。,发翘舌音常见的缺陷： 一是舌尖未完成翘起的动作，发音时，只是将舌叶抬起，与齿龈接触或接近，发成了介于平舌音与翘舌音之间的“顶音”； 二是因为发音部位靠前，舌翘得过松过低，只是将舌尖对着上齿龈发音，就以为到位了； 三是发音部位过于靠后，舌尖后卷过紧，成了大舌头。练习这组声母时，要注意舌头全身平缩，舌尖立起，用舌尖部分和硬腭前端接触（zh、ch）或接近（sh、r），这样的发音状态才是正确的。,对比辨音：zh ch shz c s,1.利用普通话语音声韵配合的内部结构规律来分辨，普通话声母和韵母的拼合是有一定规律，我们可以利用这些规律，成批成批地记住准确读音。 韵母ua、uai、uang不能与z、c、s相拼而能与zh、ch、sh相拼，因而有抓（zhu）、拽（zhui）、桩（zhung）、踹（chui）、创（chung）、刷（shu）、摔（shui）、双（shung）等音节字。 韵母ong不和声母sh构成音节。如:松、宋、送、颂的声母不要读翘舌音。 有句顺口溜是：松悚送，翘不动。,对比辨音：zh ch shz c s,2.利用形声字声旁类推。汉字中有大量形声字，凡声旁相同的字，它们的声母往往也相同，或者是声母的发音部位相同。例外字只是少数。 如:少shao-少(年)shao,沙、莎、砂、纱(娑suo,例外字); 叟sou一-嫂sao,溲、搜、嗖、飕、馊、艘、嫂sou(瘦shou,例外字)。 “朱”（zh）的声母是zh，那么以“朱”为声旁的“诛、侏、洙、珠、株、铢、蛛”等字的声母也都是zh。,对比辨音：zh ch shz c s,自z愿志zh愿 鱼刺c 鱼翅ch 私s人诗sh人 仿造zo仿照zho 粗c布初ch步 姿z势知zh识 新春chn新村cn 宗zng旨中zhng止 近似s近视sh 搜su集收shu集 支zh援资z源 主zh力阻z力 木柴chi木材ci 商shng业桑sng叶 申诉s申述sh 摘zhi花栽zi花 午睡shu五岁su 八成chng八层cng,词语练习,四 是 四，十 是 十， s sh s sh sh sh 十 四 是 十 四， Sh s sh sh s 四 十 是 四 十， s sh sh s sh 不要把十四说成四十， sh s s sh 不要把四十说成十四。 s sh sh s,绕口令强化练习,树上结了四十四个涩柿子，树下蹲着四十四只石狮子，树下四十四只石狮子要吃树上四十四个涩柿子，树上四十四个涩柿子，涩死了树下四十四只石狮子。,撕张字纸包柿子，包包柿子给侄子，侄子吃了红柿子，扔了包柿子的字纸。,翘舌音 ,在普通话里，带有声母r的字并不多。常见的有： -i日 -e热惹 -ao饶绕 -uo弱若 an然燃冉染 -ou柔揉肉 -en人仁忍任认 -un闰润 -ang壤攘 -ong容蓉溶熔荣绒融冗 -uan软阮 -u如茹儒孺汝辱乳入褥,对比辨音：z、c、sj、q、x,j、q、x是舌面前音，发音的要领是舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。这组声母最常见的语音缺陷是舌位明显前移，已接近抵住上齿背，有比较明显的尖音现象。 矫正的方法并不难，只要记住发音时，把舌尖从上齿背下移，改为舌尖和下齿龈接触，口腔前部略放大些，舌和腭的接触点自然引向舌面前部，这样就可以发出准确的j、q、x了。,缉私js 积资jz 其次qc 袖子xizi 下策xic 习字xz 戏词xc 资金zjn 字迹zj 字据zj 自己zj 自觉zju 瓷器cq 刺激cj 思绪sx 私交sjio 私情sqng 私心sxn 司机sj 丝线sxin 四季sj 剪除jinch 精致jngzh 趋势qsh,词语练习,j q：坚强 解劝 进取 就寝 j x：焦心 酒席 俊秀 迹象 q j：清洁 奇迹 起居 巧计 q x：抢先 前线 亲信 取消 x j： 消极 细节 先进 夏季 x q：稀奇 戏曲 向前 小桥,词语练习,稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身上长三尺七，老汉七十牙齿才出齐。 一个孩子拿双鞋子，看见茄子放下鞋子，拾起茄子忘了鞋子。,绕口令强化练习,对比辨音 nl,它们的发音部位相同，不同的只是发音方法。 n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出。 l是边音，发音时气流从舌的两边流出。如感觉不到，可把鼻子堵住，发音困难的就是鼻音，因为气流出不来了，相反，发音不困难的就是边音。练习发边音时可适当地将嘴咧开一些，这样就可以帮助气流从舌头两边顺利流出。有的人不是不会发n、l，而是受方言影响不知道哪些音节该发n或l，这就需要去牢记。,n l ：尼龙 脑力 能量 暖流 l n ：烂泥 辽宁 老年 留念,词语练习,1.牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走，妞妞护柳牛扭头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞。妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头走。,绕口令强化练习,2.老大娘遇上了老大狼，老大狼要吃老大娘；老大娘叫来张二郎，一起打死了老大狼。,3.男旅客的上衣有蓝钮扣，女旅客帽子有绿柳球；男旅客走进了酒楼，女旅客涌入了人流。,对比辨音 fh,它们的发音方法是一样的，都是清擦音。 区别是在成组部位上，唇齿音f是上齿和下唇形成阻碍，而舌根音h的成阻部位在舌根和硬腭与软腭的交界处。,舅父f救护h 公费fi工会hu 附f注互h助 防fng虫蝗hung 虫斧f头虎h头 飞fi机灰hu鸡 奋fn战混hn战 复f员互h援 发话fhu 发慌fhung 反悔fnhu 繁华fnhu 丰厚fnghu 复合fh 混纺hnfng 后方hufng 化肥hufi 洪峰hngfng,词语练习,丰丰和芳芳，上街买混纺。 f f f f h f 红混纺，粉混纺，黄混纺，灰混纺， h h f f h f h h f h h f 红花混纺做裙子，粉花混纺做衣裳。 h h h f f h h f 红、粉、灰、黄花样多，五颜六色好混纺。 h f h h h h f,绕口令强化练习,样卷训练一：读单字100个：,铃 沟 琴 栋 鬼 锚 涯 砂 筒 胖 檐 环 脸 跺 含 贼 寸 善 托 抹 静 略 非 江 怀 寨 隋 消 烤 车 他 蜜 遍 恩 酿 针 颓 皆 稍 王 讫 庙 插 火 额 盅 袭 刻 仇 尾 琳 灭 成 噎 絮 姘 汁 俗 当 并 筐 复 膘 茸 斑 钠 睁 崛 分 熟 狼 你 穿 簇 兄 组 丸 死 夹 这 勋 耀 拭 瓜 欧 闰 权 攀 横 蹲 请 杨 嘈 管 在 沈 扔 躺 区 陆,样卷训练二：读词语50个,忘记 找茬儿 节日 位子 可爱 肥料 采访 看来 奔丧 许多 棉球儿 牙刷 小花儿 发票 协调 念叨 光亮 斩首 风力 揣测 阴森 昨天 情景 中药 口岸 花园 加强 凶恶 找补 屯聚 审讯 哈欠 友好 专门 吹捧 雨露 融洽 关心 讲坛 农村 凛凛 旁边 阅读 起名儿 摸索 指示 学术 笔耕 追究 水灾,样卷训练三：读单字100个：,哑 铸 染 亭 后 挽 敬 疮 游 乖 仲 君 凑 稳 掐 酱 椰 铂 峰 账 焦 碰 暖 扑 龙 碍 离 鸟 瘸 密 承 滨 盒 专 此 艘 雪 肥 薰 硫 宣 表 嫡 迁 套 滇 砌 藻 刷 坏 虽 滚 杂 倦 垦 屈 所 惯 实 扯 栽 额 屡 弓 拿 物 粉 葵 躺 肉 铁 日 帆 萌 寡 猫 窘 内 雄 伞 蛙 葬 夸 戴 罗 并 摧 狂 饱 魄 而 沈 贤 润 麻 养 盘 自 您 虎,样卷训练四：读词语50个,勾画 刚才 松软 半截儿 穷人 吵嘴 乒乓球 少女 篡夺 牛顿 沉默 富翁 傻子 持续 佛像 全部 乳汁 对照 家伙 灭亡 被窝儿 连绵 小腿 原则 外国 戏法儿 侵略 咏叹调 愉快 撒谎 下来 昆虫 意思 声明 患者 未曾 感慨 老头儿 群体 红娘 觉得 排演 赞美 运输 抓紧 儿童 症状 机灵 昂首,样卷训练五：读单字100个：,披 饿 街 歌 日 坡 雪 科 缩 册 麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶 蛆 漱 碑 藕 镖 勺 雁 瞟 剜 美 月 套 歪 跳 位 摔 药 岁 篮 桥 爹 怀 财 袄 拽 否 暂 钩 串 蚌 癣 闩 秦 碱 裆 刑 晕 脓 润 凝 电 夏 矿 软 先 准 信 人 花 群 罐 嫩 权 狂 翁 坑 巷 荒 绒 增 腮 哑 哇 铐 釉 淌 庸 舔 迥 佛 奖 跟 寸 脏 冬 山 走 二 上 牛,样卷训练六：读词语50个,存 在 窗 户 抽 象 尾 巴 老 板 同 盟 聘 请 扰 乱 绿 化 耳 朵 苹 果 纠 正 承 认 庄 稼 恳 切 耍 弄 蘑 菇 角 色 暴 虐 会 计 大 伙儿 非 常 美好 否 则 解 放 隧 道 快 餐 脉 搏 墨 水 落 选 左 右 突 击 批 准 蜜 蜂 有点儿 喧 嚷 时 光 小曲儿 司 法 善 良 名牌儿 现代化 委员会 轻描淡写 没准儿 沉醉 干净 应当 紧张 财富,样卷训练七：读单字100个：,饼 而 桩 另 瞥 喂 波 舜 巢 滤 仿 辛 桶 瓣 驶 峡 构 活 踹 聊 瑟 盯 此 用 谨 昂 柳 袜 肥 悦 腔 循 驾 泥 蒸 跪 歪 胁 抓 仍 擦 袋 披 存 砍 盆 洒 该 怎 材 嘘 愁 允 旁 啃 兽 北 僧 偶 捐 舔 债 孔 亭 主 翁 鸟 穷 党 泽 取 书 算 拖 凤 膜 屋 恨 蕊 刀 犬 缩 码 官 闹 满 隔 自 烘 酿 蕨 日 鸡 水 床 东 遗 谬 炉 雁,样卷训练八：读词语50个,佛寺 照相 亲切 返青 耻辱 幼儿园 爽快 局面 钢铁 传说 人群 逗乐儿 摧毁 爱国 挫折 篱笆 报答 随后 盼望 提成儿 螺旋桨 修养 明白 英雄 军阀 的确 公民 拉链儿 从中 暖瓶 深化 难怪 灯泡儿 温柔 内在 调和 总得 恰好 完善 眉头 夸张 学习 窘迫 毽子 典雅 妇女 标准 法术 欢呼 痛苦,样卷训练九：读单字100个：,穷 恼 辆 吵 鹰 灯 邹 凶 晚 差（差劲） 住 沈 夏 高 孔 箭 刻 桩 被 颈（颈项） 纫 籽 若 存 舔 孙 棉 拌 丢 干（能干） 邪 虐 蛆 据 落 攮 裂 秧 榨 陆（陆地） 垂 蛰 郓 料 份 秦 鳃 膜 挖 掐 非 而 屉 买 质 邵 旬 底 图 假（假期） 梗 憋 帅 股 货 晌 夸 佘 伐 拗（执拗） 胆 黑 愿 瞟 从 润 翁 矮 灾 揣（揣摩） 各 忘 喊 悬 湿 姚 想 爷 你 横（蛮横） 起 斤 却 口 澎 放 隋 播 此 膀（膀胱）,样卷训练十：读词语50个,军阀 或者 拼命 话剧 提高 筹备 病号儿 脱离 垮台 用功 而且 困难 降价 面条儿 蒜泥 推广 近来 得罪 爱情 平日 葱翠 灯笼 完全 侵略 组长 留念 称赞 搜索 饱满 时下 怀恨 脑汁 侧泳 凶狂 打盹儿 财运 四外 叉子 乳牛 猿人 安装 拐带 马虎 赔款 小曲 顺手 血防 感谢 凉快 扉页,样卷训练一,样卷训练二,韵母,韵母表 a啊 o喔 e 鹅 ai 哀 ei 唉 ao 熬 ou 欧 an 安 en 蒽 ang 昂 eng （亨的韵母） ong（轰的韵母） i衣 ia呀 ie耶 iao腰 iou忧 ian烟 in因 iang央 ing英 iong雍 u乌 ua蛙 uo窝 uai歪 uei威 uan弯 uen温 uang汪 ueng翁 迂 e约 an冤 n晕,韵母分类,普通话韵母共有三十九个。 按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母； 按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称“四呼”。,开口呼：凡韵母不是i、u、，或不以i、u、开头的韵母； 齐齿呼：韵母是i和以i为韵头的韵母； 合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母； 撮口呼：韵母是和以为韵头的韵母。,单韵母,由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。 普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、i、u、-i（前）、-i（后）、er。 单元音韵母发音的特点：自始至终口形不变，舌位不移动。,单韵母：舌面元音,a、o、e、i、u、 发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。在普通话里，很少单独使用，经常出现在i、的后面，在i、后面时，书写要省去符号“”。,-i(前)发音时，舌尖前伸，对着上齿背形成狭窄的通道，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两过展开。用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。这个韵母只跟z、c、s配合，不和任何其他声母相拼，也不能自音节。如“资”、“此”、“思”的韵母。 -i(后)发音时，舌尖上翘，对着硬腭形成狭窄的通道，气流通过不发生磨摩，嘴角向两边展开。用普通话念“师”并延长，字音后面的部分便是-i(后)。这个韵母只跟zh、ch、sh、r配合，不与其他声母相拼，也不能自成音节。如“知”、“吃”、“诗”的韵母。,单韵母：舌尖元音,er卷舌、央、中、不唇元音 er发音时，口腔半开，开口度比略小，舌位居中，稍后缩，唇形不圆。在发e的同时，舌尖向硬腭轻轻卷起，不是先发e，然后卷舌，而是发e的同时舌尖卷起。“er”中的r不代表音素，只是表示卷舌动作的符号。 er只能自成音节，不和任何声母相拼。 如“儿”“而”“耳”“二”字的韵母。,单韵母：卷舌元音,复韵母,由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei。 根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 复韵母的发音特点：形、舌位逐渐变化。,前响复韵母共有四个：ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，注意舌位的滑动。 ai发音时，先发a，这里的a舌位前，念得长而响亮，然后舌位向i移动，不到i的高度。i只表示舌位移动的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海带” 的韵母。 ei发音时，先发e，比单念e时舌位前一点，这里的e是个中央元音，然后向i的方向滑动。例如“配备”、“北美” 的韵母。 ao发音时，先发a，这里的a舌位靠后，是个后元音，发得响亮，接着向u的方向滑动。例如“高潮”、“报道” 的韵母。 ou发音时，先发o，接着向u滑动，舌位不到u即停止发音。例如“后楼”、“收购” 的韵母。,复韵母：前响复韵母(大小),后响复韵母共有五个：ia、ie、ua、uo、e。 它们的共同特点是：前面的元音发得轻短，只表示舌位从那里开始移动，后面的元音发得清晰响亮。 ia发音时，i表示舌位起始的地方，发得轻短，很快滑向前元音a，a发得长而响亮。例如“加价”、“假牙”的韵母。 ie发音时，先发i，很快发，前音轻短，后音响亮。例如：“结业”、“贴切” 的韵母。 ua发音时，u念得轻短，很快滑向a，a念得清晰响亮。例如“花褂”、“桂花”的韵母。 uo发音时，u念得轻短，舌位很快降到o，o清晰响亮。例如“过错”、“活捉”、“阔绰”的韵母。 e发音时，先发高元音，念得轻短，舌位很快降到，清晰响亮。例如“雀跃”、“决绝”的韵母.,复韵母：后响复韵母(小大),后响复韵母共有四个：iao、iou、uai、uei。 它们共同的发音特点是：前一个元音轻短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向，中间的元音清晰响亮。 iao发音时，先发i，紧接着发ao，使三个元音结合成一个整体。例如“巧妙”、“小鸟” 的韵母。 iou发音时，先发i紧接着发ou，紧密结合成一个复韵母。例如“优秀”、“求救” 的韵母。 uai发音时，先发u，紧接着发ai，使三个元音结合成一个整体。例如“摔坏”、“外快”的韵母。 uei发音时，先发u，紧接着发ei，紧密结合成一个整体。例如“退回”、“归队”的韵母。,复韵母：中响复韵母,鼻韵母,由一个或两个元音后面带上鼻辅音韵尾构成的韵母叫鼻韵母。 鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、an、en、in、uen、n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 根据鼻辅音韵尾的不同，鼻韵母分为前鼻韵母和后鼻韵母两类。 鼻韵母的发音特点：由元音向鼻辅音韵尾滑动 （元音鼻辅音）,鼻辅音韵尾（n、ng）的归音。 n ：舌尖抵住上齿龈，ng：舌尖抵住软腭。 前鼻韵母的发音：an、en、in、n、ian、uan、an、uen（un） 如：an发音时，先发a，然后舌尖向上齿龈移动，最后抵住上齿龈，发前鼻音n。例如“感叹”、“灿烂”的韵母。 en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n。例如“认真”、“根本”的韵母。 in发音时，先发i，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈，发鼻音n。例如“拼音”、“尽心”的韵母。,鼻韵母的发音难点：,后鼻韵母的发音：ang、eng、ing、ong、iang、uang、ueng、iong 如：ang发音时，先发a，舌头逐渐后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔通过。例如：“厂房”、“沧桑”的韵母。 eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过。 例如：“更正”、“生冷”的韵母。 ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，发后鼻音ng。例如：“定型”、“命令”的韵母。ing自成音节时，作ying（英）。 ong发音时，先发，舌头后缩，舌根抬高抵住软腭，发后鼻音ng。例如：“工农”、“红松”的韵母。 iang发音时，先发i，接着发ang，使二者结合成一个整体。例如：“亮相”、“想象”的韵母。 ueng发音时，先发u，接着发eng，由u和eng紧密结合而成。ueng自成音节,不拼声母。例如：“翁”、“瓮”.,eneng对比练习,奔甭 笨蹦 枕整 镇正 门盟 闷梦 盆棚 诊治整治 身世声势 深思生丝 陈旧成就 气氛气疯 人参人生 瓜分刮风 木盆木棚 eneng连用： 本能 神圣 真诚 人称 深坑 真正 成分 生根 城镇 诚恳 胜任 承认,ining对比练习,in-ing对比练习：金京 紧井 新星 信姓 林零 檩领 阴英 印硬 频繁平凡 禁止静止 林子绫子 不信不幸 人民人名 很近很静 很亲很轻 in-ing连用：印行 尽情 新颖 金星 心情 民兵 平民 拼命 定亲 听信 轻信 精心,（二）其他几对鼻韵母的对比与练习1,uan-uang 船上床上 官名光明 专车装车 手腕守望 新碗新网 机关激光 木船木床 不欢不慌 uan-uang连用：宽广 端庄 观光 软床 观望 乱闯 狂欢 光环 慌乱 壮观 撞断 装船,（二）其他几对鼻韵母的对比与练习2,ianiang 鲜花香花 简历奖励 签名枪名 坚硬僵硬 浅显抢险 老年老娘 发言发扬 试验式样 ianiang连用：现象 坚强 演讲 变相 边疆 偏向 勉强 联想 强健 想念 香烟 镶嵌,（二）其他几对鼻韵母的对比与练习3,ianiang 鲜花香花 简历奖励 签名枪名 坚硬僵硬 浅显抢险 老年老娘 发言发扬 试验式样 ianiang连用：现象 坚强 演讲 变相 边疆 偏向 勉强 联想 强健 想念 香烟 镶嵌,（三）前后鼻音混合练习,今日新闻 安全运行 平易近人 正大光明 精明强干 互相尊重 天真浪漫 英勇冲锋 绕口令：船和床 你说船比床长，他说床比船长。我说，船不比床长，床也不比船长，船床一样长。 盆和棚 老陈家有一个大棚，大棚里有一个大盆。忽然一阵风，刮倒了大棚，砸坏了大盆。停了风，老陈赶紧修好了大棚，又买了一个新大盆。,（四）其他韵母特殊字音的辨正,1、 “e”读为前位单元音韵母 如：车热（ie） 2、复元音韵母单元音化。如：豁huoho 歪uaiuei 抓zhuazha 疮chuangchang 3、宽窄两韵母对换。如：aiei百北 anen汗恨 aoou袄偶 4、四呼混淆：如：具体 柳 絮 于 是 内 向 蛀 虫 履 劣 “er”音 如：如“贰”、“女儿”,广东方言的韵母与普通话的区别：,1.普通话里读圆唇韵母o的字，有的读成扁唇的e韵母的字，如bo、po、mo分别读成be、pe、me。 2.普通话里有些韵母e与声母g、k、h相拼的字，方言里读成韵母uo与声母g、k、h相拼的字，如歌、科、河等。 3.普通话里韵母为ai的一些字，在方言里读成e韵母的字，如百、白、柏、掰、拍、迫、摘、窄、翟、择、宅等。,广东方言的韵母与普通话的区别：,4.普通话里韵母为ei的一些字，在方言里读成e韵母的字，如北、黑、贼等。 5.在方言里，当韵母ui、uan、un与声母d、t、n、l、z、c、s相拼时，就变成了ei、an、en，如对、腿、最、团、乱、钻、酸、蹲、吞、论等。 6.普通话里的零声母字e，有的读成wo，如饿、鹅、蛾、俄、娥、恶、噩等。,7.后鼻韵尾-ng收音不到位 发准后鼻韵母的关键在于发音收尾时的口腔成阻状态。发音时，舌根隆起和软腭接触，形成阻碍，声带颤动，软腭下垂，打开鼻腔通路，发音成。南方方言区的人学习后鼻韵尾的发音，常表现出的语音缺陷是下腭下降不够，开口度偏小，舌根与软腭的阻碍点偏前。 纠正时，要注意舌根隆起，用力抵住软腭，口形微开，上下门齿稍离开，软腭尽量松驰下垂，就可发出正确的后鼻韵母了。,广东方言的韵母与普通话的区别：,反fn问访fng问 担dn心当dng心 唐tng宋弹tn送 看kn家康kng佳红心xn红星xng 人民mn人名mng 信xn服幸xng福 劲jn头镜jng头 演讲ynjing 现象xinxing 坚强jinqing 绵羊minyng 岩浆ynjing 镶嵌xingqin 香甜xingtin 想念xingnin,对比辨音 -n -g,长扁担，短扁担， 长扁担比短扁担长半扁担； 短扁担比长扁担短半扁担。 长扁担绑在短板凳上， 短扁担绑在长板凳上。 长板凳不能绑在比短扁担长半扁担的长扁担上； 短板凳也不能绑在比长扁担短半扁担的短扁担上。,绕口令强化练习,山前有个颜远眼， 山后有个袁眼圆， 二人上山来比眼， 不知是颜远眼的眼比袁眼圆的眼看得远， 还是袁眼圆的眼比颜远眼的眼生得圆， 颜远眼看看袁眼圆， 袁眼圆瞪着颜远眼。,绕口令强化练习,韵母的缺陷,（1）卷舌韵母或儿化音翘舌音不到位 （2）主元音发音不到位 （3）韵腹韵尾偏前 （4）in与ing （5）鼻音韵尾过长,粤语里没有带介音的韵母（即主要元音之前有过度音的韵母），因此讲粤语的人在说普通话的时候容易忽略ia、ua 中的i、u，如把牙读成a，把抓读成za。 u、uai 别墅不衰 别墅别睡 衰落水落 徘徊派回 会计惠及 主帅煮水 i、u 驴子离子 学会协会 旅程里程 有趣有气 白云白银 权利潜力 区域歧异 通讯通信 些赊,鼻韵母,读前鼻韵母时，最后舌尖要用力抵住上齿龈，发音未完不得离开；读后鼻韵母时，最后舌根要用力抵住软腭，发音终了之前不得离开。 anang 般帮 办棒 瞒忙 满蟒 毯躺 炭烫 反问访问 竿子缸子 担心当心 泛滥放浪 开饭-开放 施展师长 班长 担当 宽敞 安康 站岗 繁忙,样卷训练一：读单字100个：,铃 沟 琴 栋 鬼 锚 涯 砂 筒 胖 檐 环 脸 跺 含 贼 寸 善 托 抹 静 略 非 江 怀 寨 隋 消 烤 车 他 蜜 遍 恩 酿 针 颓 皆 稍 王 讫 庙 插 火 额 盅 袭 刻 仇 尾 琳 灭 成 噎 絮 姘 汁 俗 当 并 筐 复 膘 茸 斑 钠 睁 崛 分 熟 狼 你 穿 簇 兄 组 丸 死 夹 这 勋 耀 拭 瓜 欧 闰 权 攀 横 蹲 请 杨 嘈 管 在 沈 扔 躺 区 陆,样卷训练二：读词语50个,忘记 找茬儿 节日 位子 可爱 肥料 采访 看来 奔丧 许多 棉球儿 牙刷 小花儿 发票 协调 念叨 光亮 斩首 风力 揣测 阴森 昨天 情景 中药 口岸 花园 加强 凶恶 找补 屯聚 审讯 哈欠 友好 专门 吹捧 雨露 融洽 关心 讲坛 农村 凛凛 旁边 阅读 起名儿 摸索 指示 学术 笔耕 追究 水灾,样卷训练三：读单字100个：,哑 铸 染 亭 后 挽 敬 疮 游 乖 仲 君 凑 稳 掐 酱 椰 铂 峰 账 焦 碰 暖 扑 龙 碍 离 鸟 瘸 密 承 滨 盒 专 此 艘 雪 肥 薰 硫 宣 表 嫡 迁 套 滇 砌 藻 刷 坏 虽 滚 杂 倦 垦 屈 所 惯 实 扯 栽 额 屡 弓 拿 物 粉 葵 躺 肉 铁 日 帆 萌 寡 猫 窘 内 雄 伞 蛙 葬 夸 戴 罗 并 摧 狂 饱 魄 而 沈 贤 润 麻 养 盘 自 您 虎,样卷训练四：读词语50个,勾画 刚才 松软 半截儿 穷人 吵嘴 乒乓球 少女 篡夺 牛顿 沉默 富翁 傻子 持续 佛像 全部 乳汁 对照 家伙 灭亡 被窝儿 连绵 小腿 原则 外国 戏法儿 侵略 咏叹调 愉快 撒谎 下来 昆虫 意思 声明 患者 未曾 感慨 老头儿 群体 红娘 觉得 排演 赞美 运输 抓紧 儿童 症状 机灵 昂首,样卷训练五：读单字100个：,披 饿 街 歌 日 坡 雪 科 缩 册 麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶 蛆 漱 碑 藕 镖 勺 雁 瞟 剜 美 月 套 歪 跳 位 摔 药 岁 篮 桥 爹 怀 财 袄 拽 否 暂 钩 串 蚌 癣 闩 秦 碱 裆 刑 晕 脓 润 凝 电 夏 矿 软 先 准 信 人 花 群 罐 嫩 权 狂 翁 坑 巷 荒 绒 增 腮 哑 哇 铐 釉 淌 庸 舔 迥 佛 奖 跟 寸 脏 冬 山 走 二 上 牛,样卷训练六：读词语50个,存 在 窗 户 抽 象 尾 巴 老 板 同 盟 聘 请 扰 乱 绿 化 耳 朵 苹 果 纠 正 承 认 庄 稼 恳 切 耍 弄 蘑 菇 角 色 暴 虐 会 计 大 伙儿 非 常 美好 否 则 解 放 隧 道 快 餐 脉 搏 墨 水 落 选 左 右 突 击 批 准 蜜 蜂 有点儿 喧 嚷 时 光 小曲儿 司 法 善 良 名牌儿 现代化 委员会 轻描淡写 没准儿 沉醉 干净 应当 紧张 财富,样卷训练七：读单字100个：,饼 而 桩 另 瞥 喂 波 舜 巢 滤 仿 辛 桶 瓣 驶 峡 构 活 踹 聊 瑟 盯 此 用 谨 昂 柳 袜 肥 悦 腔 循 驾 泥 蒸 跪 歪 胁 抓 仍 擦 袋 披 存 砍 盆 洒 该 怎 材 嘘 愁 允 旁 啃 兽 北 僧 偶 捐 舔 债 孔 亭 主 翁 鸟 穷 党 泽 取 书 算 拖 凤 膜 屋 恨 蕊 刀 犬 缩 码 官 闹 满 隔 自 烘 酿 蕨 日 鸡 水 床 东 遗 谬 炉 雁,样卷训练八：读词语50个,佛寺 照相 亲切 返青 耻辱 幼儿园 爽快 局面 钢铁 传说 人群 逗乐儿 摧毁 爱国 挫折 篱笆 报答 随后 盼望 提成儿 螺旋桨 修养 明白 英雄 军阀 的确 公民 拉链儿 从中 暖瓶 深化 难怪 灯泡儿 温柔 内在 调和 总得 恰好 完善 眉头 夸张 学习 窘迫 毽子 典雅 妇女 标准 法术 欢呼 痛苦,样卷训练九：读单字100个：,穷 恼 辆 吵 鹰 灯 邹 凶 晚 差（差劲） 住 沈 夏 高 孔 箭 刻 桩 被 颈（颈项） 纫 籽 若 存 舔 孙 棉 拌 丢 干（能干） 邪 虐 蛆 据 落 攮 裂 秧 榨 陆（陆地） 垂 蛰 郓 料 份 秦 鳃 膜 挖 掐 非 而 屉 买 质 邵 旬 底 图 假（假期） 梗 憋 帅 股 货 晌 夸 佘 伐 拗（执拗） 胆 黑 愿 瞟 从 润 翁 矮 灾 揣（揣摩） 各 忘 喊 悬 湿 姚 想 爷 你 横（蛮横） 起 斤 却 口 澎 放 隋 播 此 膀（膀胱）,样卷训练十：读词语50个,军阀 或者 拼命 话剧 提高 筹备 病号儿 脱离 垮台 用功 而且 困难 降价 面条儿 蒜泥 推广 近来 得罪 爱情 平日 葱翠 灯笼 完全 侵略 组长 留念 称赞 搜索 饱满 时下 怀恨 脑汁 侧泳 凶狂 打盹儿 财运 四外 叉子 乳牛 猿人 安装 拐带 马虎 赔款 小曲 顺手 血防 感谢 凉快 扉页,样卷训练三,样卷训练四,样卷训练五,声 调,普通话声调 训练与方音辨正,1、声调的分析 2、普通话的声调共有四个： 阴平：（55） 阳平：（35） 上声：（214） 去声：（51） 四声顺序练习：妈 麻 马 骂 萧 迪 股 瑟 吹 弹 耍 唱 3、声调的错误 4、声调的缺陷,普通话音变训练,当我们一连串发音时，由于音节与音节的互相影响，会使某些音节再度音上发生变化，这种现象称之为“音变”。共有：变调、轻省、儿化、语气词“啊”的变读四种。,变调训练,包括： 上声的变调 “一”的变调 “不”的变调 重叠形容词的变调,一、上声的变调,上声+上声阳平+上声 练习： 小组 广场 古典 展览 冷水 引导 语法 简短 三个上声相连 (1)双单格（2+1的组合）阳+阳+上 手写体 展览馆 选举法 管理组 洗脸水 水粉笔 打靶场 勇敢者 （2）单双格（1+2的组合） 半上+阳+上 党小组、厂党委、撒火种、冷处理、小两口、 纸老虎、小拇指、老保守,二 、“一”的变调,（1） 单念或用在词句末尾，或表示序数、基数等时读原调阴平 例如：一二三 说一不二 数一数二 万一 一班 一楼 一九八一年 第一 （2）“一”+去声变阳平 一半、一旦、一定、一度、一概、一共 （3）“一”+非去声变去声 （阴平前）一般、一边、一生、一天、一些 （阳平前）一连、一齐、一头、一直、一时 （上声前）一举、一口、一览、一起、一手,三、“不”的变调,（1）单念、词句末尾、非去声前均读原调去声 例如：不，我偏不 不通 不巧 不齐 （2） “不”+去声变阳平 例如：不必、不变、不便、不测、不待、不要、 不但、不定 （3） 夹在词语中间变轻声 例如：了不起 吃不了 去不去,四、轻声训练,他的、桌子、说了、 哥哥、先生、休息、 玻璃、姑娘、清楚、家伙、庄稼、东西、 红的、房子、晴了、婆婆、活泼、泥鳅、 萝卜、头发、 黄瓜、 脾气、 明白、 我的、斧子、起了、 暖和 姐姐、喇叭、嘱咐、 老实、脊梁、马虎、坏的、扇子、睡了、 弟弟、 丈夫、意思、漂亮、困难、骆驼,轻声训练,轻声的识别。 （1）助词（语气、结构、动态助词） “啊、吗、吧、呢、的、地、得、着、了、过”如：我的 十分地 说得好 跑着 去过 走吧 是吗 （2）词语末尾的虚语素“子、头、儿、气”等。 如：房子 石头 花儿 秀气 （3）表方位和趋向的语素或词。如：桌上 地下 底下 屋里 外面 （4）表复数的“们”和量词“个”。如：八个、几个、他们、同学们 （5）重叠式的名词和动词。如：爷爷 星星 哥哥 想想 走走 闻闻 说说 奶奶,五、儿化音训练,“儿化”是指词尾“儿”在口语中处于轻读的地位，去前面的音节连读而融合成一个音节，失去了独立性，使前面音节里的韵母或多或少地发生变化。 儿化后的音节里带有卷舌色彩的韵母称作“儿化韵” 儿化的规范标志：汉字用“儿”表示，拼音用“r”表示 词尾 是“儿”的并不都是儿化词的标志。 儿化词中的“儿”没有实在的词汇意义；非儿化词中的“儿”则有实在意义。如：健儿-“运动员”,一、儿化音的发音,发音关键：发准卷舌韵母“er”；在原韵母的基础上加上一个卷舌动作，与其融为一个音节。 要点：1）卷舌韵母“er”的发音一定要由动程。即舌头卷起的动作，不能将舌头卷起再发音。 2）保持原韵