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文档简介

功 (6)1 沿着长2米、高0.5米的斜面,将重为100牛的物体,匀速地推到斜面的顶端,那么,人克服重力所做的功是_2 质量为20 kg的薄铁板平放在二楼的地面上,二楼地面与楼外地面的高度差为5 m这块铁板相对二楼地面的重力势能为_J,相对楼外地面的重力势能为_J将铁板提高1 m,若以二楼地面为参考平面,则铁板的重力势能变化了_J;若以楼外地面为参考平面,则铁板的重力势能变化了_J.3 某物体同时受到三个力作用而做匀减速直线运动,其中F1与加速度a的方向相同,F2与速度v的方向相同,F3与速度v的方向相反,则()AF1对物体做正功BF2对物体做正功CF3对物体做负功 D合外力对物体做负功4 材料相同的A、B两块滑块质量mAmB,在同一个粗糙的水平面上以相同的初速度运动,则它们的滑行距离xA和xB的关系为( ) AxAxBBxA = xBCxAxBD无法确定5 把一个物体放在水平传送带上,若物体运动过程中相对传送带静止,则()A传送带加速起动时,静摩擦力对物体做正功B物体随传送带匀速运动时,没有力对物体做功C传送带减速制动时,静摩擦力对物体做负功D在传送带起动到制动的全过程中,静摩擦力总是做正功6 关于作用力与反作用力做功的关系,下列说法正确的是()A作用力做正功时,反作用力一定做负功B作用力不做功时,反作用力也不做功 C作用力做正功时,反作用力也可以做正功D一对互为作用力与反作用力的静摩擦力所做的功不一定大小相等7 若静止在平直铁道上的列车以恒定的功率启动,在启动后的一小段时间内,关于列车的运动,下列说法正确的是( )A做匀加速直线运动B列车的速度和加速度均不断增加C列车的速度增大,加速度减小D列车做匀速运动8 关于重力做功,下列说法中正确的是()A物体向上移动,重力不做功 B.物体向下移动,重力做负功C物体的位移是水平的,重力做负功 D.物体的位移是水平的,重力不做功9 关于力对物体做功,下列说法正确的是()A静摩擦力对物体一定不做功,滑动摩擦力对物体一定做功B静摩擦力对物体可能做正功C滑动摩擦力总是做负功D作用力的功与反作用力的功其代数和一定为零10 关于功,下列说法中正确的是()A功只有大小而无方向,所以功是标量B力和位移都是矢量,所以功也是矢量C功的大小仅由力决定,力越大,做功越多D功的大小仅由位移决定,位移越大,做功越多参考答案:1 答案: 50解析: 2 答案: 01000200200解析: 根据重力势能的定义式,以二楼地面为参考平面,则:Ep0.以楼外地面为参考平面则:Epmgh20105 J1000 J.将铁板提高1 m,以二楼地面为参考平面,重力势能变化:EpEp2Ep1mgh10 mgh120101 J200 J.以楼外地面为参考平面,重力势能变化:Ep1Ep2Ep1mg(hh1)mgh mgh120101 J200 J.3 答案: BCD解析: 因物体做匀减速运动,a的方向与v的方向相反,故F1对物体做负功,A错;F2与速度v方向相同做正功,B正确;F3与v方向相反做负功,C正确;合外力的方向与运动方向相反做负功故D正确4 答案: B解析: 5 答案: ABC解析: 物体运动过程中相对传送带静止,则水平方向只受静摩擦力,传送带加速起动时,静摩擦力方向与物体运动位移方向相同,则作正功,匀速运动时,水平加速度为零,静摩擦力为零,不做功,减速制动时,静摩擦力方向与物体运动位移方向相反,作负功;所以ABC正确。6 答案: C7 答案: C8 答案: D解析: 考点:功的计算专题:功的计算专题分析:重力竖直向上,根据功的公式W=FLcos可知,即可判断做功情况解答:解:A、物体上移,位移与重力方向相反,做负功,故A错误;B物体下移,重力方向与位移方向相同,故做正功,故B错误;C物体的位移水平,重力方向与位移方向垂直,不做功,故C错误,D正确;故选:D点评:本题主要考查了力做功的情况,根据公式W=FLcos即可判断9 答案: B解析: 【考点】: 功的计算【专题】: 功的计算专题【分析】: 功等于力与力的方向上的位移的乘积,这里的位移是相对于参考系的位移;静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反,滑动摩擦力的方向与物体的相对滑动的方向相反解;A、恒力做功的表达式W=FScos,滑动摩擦力和静摩擦力的方向与物体相对运动(趋势)方向相反,但与运动方向可以相同,也可以相反,物体受滑动摩擦力也有可能位移为零,故可能做负功,也可能做正功,也可以不做功,故AC错误、B正确D作用力和反作用力可能都做正功,做功的代数和不一定为零比如两个人滑冰,相互推开,在推开的过程中,作用力与反作用力都做正功故D错误故选:B【点评】: 解决本题的关键知道力做正功还是负功取决于力的方向与运动方向的关系不要只考虑力的性质,而忽略了位移10 答案: A解析: 考点:功的概念专题:功的计算专题分析:力和力方向上的位移的乘积表示力对物体做

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