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文档简介

小学 教案 年 月 日课题6 浪花课时课型教学目标：1、 学会8个生字，认读10个字。2、 认识“竹字头”和“虫字旁”。3、 培养识字能力。教学重点：正确书写生字。教学难点：耍和笑的书写教学材料：卡片 投影教 学 过 程教学环节教学意图教 师 活 动学 生 活 动参考时间复习1、出示熟字卡片。少 虫 下 万 女 竹2、出示拼音卡片。sh ng i n ng叫拼音基础差的学生读。认读熟字。齐读拼音学生读拼音新课1、 请同学们自己读1遍课文，读准字音。2、 大屏幕出示认读字： 自己读1遍课文教学环节教学意图教 师 活 动学 生 活 动参考时间 指导三拼音节。3学生字。（1） 大屏幕出示生字。 让学生读生字的音（2） 自学生字教师问：怎样记这些生字？把不会记的画在书上。（3） 交流：教师问：记信了哪些字，怎么记的？（4） 指导：耍，上面是“而”，不是“西”；笑，上下结构，上边是竹字头，下边是 大 ，不是“天”。唱，口字旁偏左上，右边的两个“日”相叠，各横之间的距离相当。（5）书写生字。认读大屏幕上的字个人读小组读个人读生字的拼音。自学生字：熟字加偏旁沙 玩 迈 虾 熟字加熟字：唱 虾用熟字对比记生字：要（耍）熟字换偏旁：着（泪）说出自己记字的方法。描红1个，临写2个。巩固练习1、 读生字组词。2、 读音节边线。wng z png 竹z z tu王 chng z png虫口头组词先读音节再正确连线教学环节教学意图教 师 活 动学 生 活 动参考时间3、用偏旁组字再组词 （ ） （ ） （ ）
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