《上天的蚂蚁》课件1.ppt

上天的蚂蚁,学习默读,默读全文思考： 课文中出现了几个人物？ 他们之间发生了什么事情？,想一想： 哪几个自然段写了巨人？哪几个自然段写了小蚂蚁？,27自然段写了巨人，813自然段写了小蚂蚁。,仔细读课文找一找： 他们要爬的是一棵什么样的树呢？它很怎么样？你从文中哪里知道的，请同学们在课文中找出来，做上相应的记号。,有一棵树，很高很高，高得插入了云霄。 抬头仰望，脖子都仰酸了，也望不到树尖。 （这是一棵通天树） ,思考下列问题： 1、文中哪些词语让你体会到树很高呢？ 请同学们找一找，并读出来。,（很高很高、插入了云霄、仰酸了、也望不到树尖）,云霄,读一读27自然段，思考： 白胡子老爷爷把这个秘密告诉了谁？用波浪线画出巨人的动作和语言。,“这是一棵通天树。”白胡子 爷爷告诉一个身材魁伟的巨人，“ 从树干往上爬，一直往 上爬，就能 爬到天上去。”,想一想：巨人想上天吗？请同学们找出有关的语句来读读。,巨人多么想到天上去看看啊！,从这句话中你读出了什么？,巨人对上天很渴望。,说一说 写一写 巨人多么想到天上去看看啊!,多么,啊！,多么,多么,啊！,找一找，读一读 可是面对这棵“通天树”，巨人是怎么回答白胡子爷爷的呢？接着他有怎样的行动呢？,巨人摇摇头，说：“好高哟，“要想爬上去是根本不可能的。” 白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧!” “你身强力壮，也许能爬上去。” “不行，我爬不上去。” 巨人连连告退，终于跑掉了。,妈妈 鼓励 我 ：“试一试 吧！ 也许你能考到三个一百分的 。”,白胡子爷爷鼓励巨人： “试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。”,试一试 我能行,（没有信心、没有勇气，是一个胆小、害怕、懦弱的人）,你觉得巨人是一个怎么样的人呢？,默读813自然段，思考： 这个通天树的秘密让树边的小蚂蚁听见了，请同学们用横线画出小蚂蚁的动作和语言。,“我能爬到天上去!”一个充满自信的声音传来。 “你在哪儿?” “您往地上瞧，我是一只蚂蚁。” 白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？” “我能行！” 小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停的爬，就一定能爬到天上！”,“我能爬到天上去！” “我能行！” “只要我一步一步不停地爬， 就一定能爬到天上。”,3、面对同样高的通天树， 小蚂蚁又是怎么说的呢？,4、从课文中你感受到这是 一只怎样的蚂蚁？,（自信、坚定、勇敢、努力）,想一想： 同样是爬通天树上天，你觉得蚂蚁和巨人相比，谁更容易上天呢？ （谁更有优势？）,问题一： 最后，巨人和蚂蚁，谁获得了成功呢？,问题二： 为什么它能成功？主要是因为什么原因呢？,小蚂蚁它教会了我们在学习、生活中，不管遇到了怎样的困难，只要我们对自己充满信心，坚持不懈的努力下去，我们就一定能成功。,收获,蚂m (蚂蚁) 蚁 y (白蚁) 伟wi (伟大) 哟 yo (哎哟) 酸sun(酸味) 励 l (鼓励) 仰yng(仰望) 退tu(后退),生字复习,终zhng(终于) 信xn (信心) 常chng(经常) 抬ti (抬头) 充chng(充分) 试sh (考试) 俯f (俯身),ku wi ti tu z xn g l 魁 伟 抬 头 自 信 鼓 励 o tu chng mn yng wng 告 退 充 满 仰 望 f xi zhng y chngchng shysh 俯 下 终 于 常 常 试一试,魁伟 抬头 自信 鼓励 告退 充满 仰望 俯下 终于 常常 试一试,1