课件：一学前儿童健康教育概述.ppt

学前儿童健康教育,主要教学内容：,学前儿童健康教育的相关理念 学前儿童健康教育的基本问题 教育目标、教育内容、实施途径、评价方法 学前儿童健康教育的内容 安全教育、身体保护和生活自理能力、体育教育、饮食健康教育、心理健康教育,参考书目,1.顾荣芳 ，薛菁华 幼儿园健康教育，人民教育出版社，2004年； 2.欧新明学前儿童健康教育，教育科学出版社， 2003年； 3.顾荣芳学前儿童健康教育论，江苏教育出版社，2003年； 4.刘馨幼儿体育活动设计与指导，北京师范大学出版社，2004年。,考核要求,考试课 平时成绩占30% （考勤+课堂提问+作业） 考试成绩占70%,第一章 概述,第一节 健康教育,一、健康的含义,1984年，世界卫生组织(WHO) 在其宪章中将健康定义为：“健康是生理、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或体质健壮。”,如何理解现代的健康观？,1、健康的整体性 健康是生理、心理和社会三方面的完满状态，“没有疾病”是健康的必要但不充分条件 2、健康的客观性 健康状况有客观的生理、心理评价标准 3、健康的主观性 强调个体对自身健全的感觉，如身残志坚者,4、健康的调适性 健康意味着对疾病的有效抵抗与对生活环境的良好适应。 5、健康的动态性 生命存在的三种状态： 健康-亚健康-疾病,如何理解现代的健康观？,谁是最容易亚健康的人？,1、精神负担过重的人； 2、脑力劳动繁重者； 3、体力劳动负担比较重的人； 4、人际关系紧张造成负担比较重的人； 5、长期从事简单、机械化工作的人； 6、压力大的人； 7、生活无规律的人； 8、饮食不平衡、吸烟酗酒的人。,世界卫生组织建议的衡量大众健康的标志：,精力充沛 乐观 善于应变 睡眠好 有效抵抗传染病 体重正常 头发有光泽 眼睛有神 牙齿整洁 肌肉有弹性。,二、健康的标志,吃得快、走得快、说得快、 睡得快、便得快 良好的个性 良好的处世能力 良好的人际关系 对周围环境、社会生活各方面 能很好的适应,身体健康,心理健康,社会健康,1.环境条件：包括自然环境和社会环境 2.生物学因素：包括由病原微生物引起的传染病、感染性疾病；生物性遗传因素 3.生活方式：指人们长期受一定文化、民族、经济、社会、习俗、规范，特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。 4.卫生保健设施 工作重点由治疗转向预防，由生理兼顾到心理、社会适应。,三、影响健康的主要因素,营养-保证学前儿童生长发育的物质基础,充足的营养素可使生长潜力得到最好的发挥； 宫内营养不足不仅影响体格生长，还严重影响脑的发育和以后的学习能力； 出生后营养不良，可影响体格生长，同时身体的免疫、内分泌和神经调节功能低下。 营养对生长发育中的学前儿童的形态、机能会产生暂时或永久的影响。,营养过剩,印度胖婴：11个月大的小洛克曼体重有22公斤，每天要喝下5升牛奶、吃掉1公斤粮食。,2019/8/7,15,可编辑,营养缺乏,“大头娃娃”：大头，锃亮的脸蛋，鼓鼓的肚子，两条腿细得像青蛙的腿。背部皮肤皱巴巴的，头发是灰白色，两腿发青。,四、健康教育的含义,1988年第13届世界健康大会提出 健康教育： 是一门研究以传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学。,第二节 学前儿童健康教育,什么是学前儿童健康教育？,是根据学前儿童身心发展的特点，以丰富幼儿健康知识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为最终以提高幼儿健康水平为目的的系统教育活动。,一、学前儿童生长发育的特性,（一）生长发育的迅速性 （二）生长发育的不等速性 （三）生长发育的连续性 （四）大脑发育的重要性,囟门,婴儿的头顶部有一个柔软的、有时能看到跳动的地方， 医学上称之为囟门。 静囟（前囟），一般11.5周岁闭合 后囟，一般出生时就很小或已闭合，最晚在24个月时闭合。,囟门的闭合是反映大脑发育情况的窗口 如果在6个月之前闭合，说明孩子可能小头畸形或脑发育不全，在18个月后仍未闭合就太晚了，这样的孩子可能有脑积水、佝偻病和呆小病； 囟门的隆起表示颅内压增高，说明孩子可能得了脑膜炎、脑炎和维生素A中毒； 囟门凹陷的孩子则有可能是因为脱水和营养不良； 如果囟门关闭的较早，但只要头围还在长，也不必着急。发现囟门关闭异常，应立即带孩子去医院作进一步检查。,二、学前儿童健康生长的标准,（一）健康的身体 （二）良好的抗病能力 （三）健康的五官 （四）良好的心理与社会适应能力,三、学前儿童健康问题的现状,1.身体忽视 2.情感忽视 3.教育忽视 4.安全忽视 5.医疗忽视,6岁的车车出门玩，却被狗咬得浑身是伤；两岁半的成成跟着妈妈去帮爸爸找工作，意外飞出电瓶车 这两个男孩的意外受伤让人心疼。如今，他们一个面临着得狂犬病的危险；一个还没过危险期。,四、学前儿童健康教育的目的,儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分，其目的是通过实施健康教育，使儿童的各个器官、组织得到正常的生长发育，能较好的抵抗各种急慢性疾病，性