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文档简介

,歌声,想一想,1.给课文标上段号。,2.自由读课文并思考，文中讲了一件什么事？,讲小姑娘用自己的 歌声救了大家。,t,zhng,gn,dun,（突然）,zhu,认一认,xn,（不断）,（树根）,（终于）,（追寻）,（寻找）,不幸 挣扎 绝望 继续 隐约 笼罩 妇女 清脆 感激 聚拢 突然 根本 终于 追寻 断断续续,请同学们默读第1段并思考,遇难的人们是什么感受？怎么做的？,人们拼命挣扎，已经筋疲力尽了。,人们已经绝望，再也没有力气继续游了。,不满十岁的小姑娘是怎么做的？,一个不满10岁的小姑娘在她们中 间，正在高声歌唱 。她一次又一次从 浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海 水，又唱起来。,指导朗读,突然，远处海面上传来歌声。,突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。,比一比,（ ）的歌声 （ ）的歌声 （ ）的歌声,填一填,你认为小姑娘是一位小英雄吗？联系课文画出有关的句子，在小组交流讨论，再指名说一说。,从“一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱 。她一次又一次从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。”句子当中可以体会到她是一位英雄。,交流会,假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水中，孤立无援，又冷又饿，你会有什么感受？你会怎么做？,我会想办法逃生。,很害怕，等人来救我。,考考你,人们为什么感谢这位小姑娘？,因为小姑娘的歌声，帮他们传来了救生艇，他们得救了。,动动脑,小组合作学习（2-4）并思考：小姑娘的歌声除了为大家引来了救生艇，还有什么作用？,给人们求生的勇气和力量。,使人们充满着希望。,使人们聚拢到一起。,说一说,你想对小姑娘说些什么呢？,1、你真坚强，面对困难不退缩，我要向你学习。,2、你真是个英雄，是你的歌声救了大家。,面对死亡的威胁，小姑娘不但没有 绝望，反而用自己的歌声鼓励大家坚持 下去，终于等到了救生艇。她给遇难人 们的，不仅是生命，而且是勇气，是面 对困境英勇的坚强、乐观的态度值得我 学习。,小结,小姑娘的行为给我们留下了深刻的印象
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