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文档简介
,22两颗种子,听录音要求： 1、一边听课文，一边圈画出 课文中的生字。并读准字音。 2、标明自然段。,一颗 保存 谈话 情况 丝绒 兴奋 果实 途径 绸缎 茧子 施肥 除草 收获 硕果,初读课文，整体感知。 1.学生用自己喜欢的方式自由读课文。 2.读课文，想一想：课文写了一件什么事？ 3.画出自己不理解的词句，讨论交流。,课文讲了连个少年都有自己的理想，但是不知道怎样实现，去请教老人，老人给他们一人一颗种子。接下来的故事围绕这两个颗种子来写的。,学习课文第一、二自然段。 自由读课文，回答： （1）什么是理想？ （2）两位少年提出了一个什么疑问？ （3）他们怎么去解决的？,1从前，有两个少年，他们都有美好的理想。 2 “怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。,22 两颗种子,自由读课文3-6段，回答： （1）这是一颗什么样的种子？ （2）老人为什么给每个少年一颗种子？这和实现理想有什么关系？ （3）两个少年是怎样保存种子的？有什么不同？结果怎样？,两颗种子,（普通 ）,收藏,原样,栽种,收获,老人听完，高兴地笑了： “孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，不会长大；只有 用汗水浇灌它，才能变成丰硕 的果实！”,议一议：老人的话你是怎样理解的？,只有,才,。,努力学习,取得好成绩,只有,安静的环境,才,好好学习,。,说句子,两颗种子,（普通 ）,收藏,原样,栽种,收获,只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！,（第一个少年 ）,（第二个少年 ）,志当存高远 。 诸葛亮
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