《生物体的结构层次》PPT课件.ppt

,大楼,细胞,人体,受精卵,两个细胞,四个细胞,多个细胞,起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。,细胞分裂,第一次通过显微镜观察,观察两张组织切片中的细胞，比较两个不同组织切片中的细胞是否是一样的？ 受精卵分裂产生的细胞会一直分裂下去吗？,细胞分化,肌肉细胞,神经细胞,红细胞,大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，具有了一定的功能这个过程叫做分化。,细胞,组织,上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织,器官,系统,生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统,人体,总结,由受精卵发育为成体的 发育过程中，除一小部 分细胞仍然保持分裂能 力以外，其余细胞在功 能、形态、结构方面逐 渐发生了变化，这个过 程叫细胞分化.,由形态相似， 结构、功能相 同的细胞联合 在一起构成的 细胞群，叫做 组织。,植物的几种主要组织,输导组织,保护组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,分生组织,营养组织,动物的几种主要组织,上皮组织,神经组织,结缔组织,肌肉组织,由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。,主要由肌细胞组成，具有收缩、舒张功能。,主要由神经细胞组成，能够产生和传导兴奋。,种类多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。,你能从叶片中找到几种组织，这些组织是如何排列的？ 叶片有什么功能？,保护组织,营养组织,输导组织,你能行！,桔子果实、番茄果实的表层是什么?它有什么作用?应当属于何种组织?其内部又有些什么结构?各起什么作用?分别属于什么组织?这些组织是怎样组合的？,观察与思考,表层是果皮保护组织（保护作用） 内部的果肉营养组织（贮存营养） 白色的筋络输导组织（输导水分、无机盐和营养物质）,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,保护组织,营养组织,输导组织,我能说出下图的番茄和右图的花生是由哪几部分组成的。,花,叶,茎,果实 （内含种子),根,绿色开花植物的六大器官,种子,茎,根,叶,花,果实,吸收土壤中的水分和无机盐,输送水分、无机盐和有机物,光合作用，制造有机物,花凋谢后形成果实,播种长出新的幼苗,内有种子,营养器官,生殖器官,细胞,组织,器官,植物体,分生组织输导组织营养组织保护组织,一、绿色开花植物体的结构层次,根 花 茎 果实 叶 种子,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。,胃也是一种器官！,人体的其他器官:,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一构成系统。,例：口腔、咽、食管、胃和肠等都是消化器官，它们按照一定顺序连合起来，共同完成消化吸收的功能，构成消化系统。,人体的八大系统,循环系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,神经系统,运动系统,内分泌系统,生殖系统,每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步运动时身体发生了哪些变化？是不是只有运动系统参与？还有其他系统参与吗？有哪些系统共同参与？这些说明了一个什么问题？,人体是在神经系统和内分泌系统的调节之下的一个统一的整体。,情景讨论:,细胞,组织,器官,系统,人体,结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织,免疫系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 呼吸系统 消化系统 运动系统,二、人体的结构层次,考考你,1、人体的结构层次与植物体的结构层次有什么异同？ 2、如果把一座大厦比喻成一个生物体，生物体的细胞、组织、器官、系统各相当于大厦的什么？,细胞,器官,组织,植物体,植物体的结构层次,细胞,人体,系统,器官,组织,人体的结构层次,系统,动物体,细胞,组织,器官,植物体,三、植物体与人体的结构层次异同,如果把一座大厦比喻成 一个生物体，则生物体的细胞相当于大厦的砖、组织相当于大厦的墙、器官相当于大厦的房间、系统相当于大厦的楼层。,我知道,归纳总结(板书) :,第三节 多细胞生物体 一、多细胞植物体的结构层次： 细胞组织器官个体。 二、人体的结构层次： 细胞组织器官系统个体。 三、多细胞植物体与人体在结构层次上的异同： 相同： 都是由细胞构成组织，再由组织构成器官。 不同： 植物体由器官直接构成个体，而人体由器官 构成系统后再由九大系统构成个体。,1、不同的_按照一定的次序联合起来，形成具有一定_的结构，叫做器官。,组织,功能,2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。,根、茎、叶,花 、果实 、种子,3、由多个_按一定_组合 起来，共同完成一种或几种_的结构，叫做系统。,器官,次序,生理功能,填一填：,3、下列植物中所食用部分，属于生殖器官的是（ ） B、萝卜 C、白菜 D、马铃薯,B,5、一头牛的组成层次是（ ） A、细胞 组织 器官 个体 C、细胞 组织 系统 器官 个体 D、细胞 组织 器官 个体,选一选 ：,1、（ ）在结构层次上与其他各项是不同的。 A、血管 C、肺 D、胃,2、一根肋骨属于哪个层次的结构？（ ） A、细胞 B、组织 D、系统,4、植物体没有哪种层次的结构？（ ） A、细胞 B、组织 C、器官,B、血液,C,D,A,B,B、细胞 组织 器官 系统 个体,A、蚕豆,C、器官,D、系统,一.六大器官,叶,花,根,茎,果实,种子,种子,返回,二.分生组织,1.概念: 在成熟的植物体内,总保留一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织.称为分生组织.,(1)细胞小 (2)细胞壁薄 (3)细胞核大 (4)细胞质浓 (5)具有很强的分裂能力,2.分生组织细胞的特点:,三.其它组织,1.保护组织：,（1）分布：植物体的根，茎，叶表面的表皮细胞,（2）功能：主要是保护作用，此外还有减少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气体交换，防止病虫害的侵入。,2.营养组织：,（1）分布：根，茎，花，果实，种子中。,（2）功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还能进行光合作用。,输导组织,分生组织,营养组织,保护组织,分生组织,（2）功能：是植物体担负长途运输的主要组织,（1）分布：茎，叶脉，根尖成熟区等处。,3.输导组织：,按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：,细 胞,组 织,器 官,植物体,动物体,系统,分化,组成,组成,组成,组成,课堂小结：,本节课我们了解了植物体的六大器官，植物体的几种主要组织;还对植物体的结构层次进行归纳总结。初步认识了植物体的构成、充分意识到生物体是一个整体。今后希望大家能够注意身边的生物，不断补充和完善自己的知识。下面，我们来做一些课堂练习。,植物的几种主要组织,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能,细胞壁薄，液泡大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的还能进行光合作用。,能运输水的导管，运输无机盐的筛管均属于输导组织,输导组织,营养组织,保护组织,植物的几种主要组织,细胞小，壁薄，核大，质浓，具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织,分生组织,组织是怎样形成的？,受精卵,其他组织,器官,植物的结构层次,你能从宏观到微观描述植物体的结构层次吗？,六大器官,不同的组织,细胞,谁的记忆力最好？ 谁能快速而准确地说出人体八大系统？,人体的内部器官,消化系统,消化系统的组成和功能,学生小组班级年级学校,1.人体的结构层次,2.植物体的结构层次,3.学校的结构层次,细胞组织器官系统人体,细胞组织器官植物体,说一说,器官,系统,人体,组织,动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的？,细胞,植物体的结构层次从微观到宏观又是怎样构成的呢？,课前回忆,萝卜,请辨认：图片中的植物都属于哪些器官？,植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？,阅读教材、观察书上P67图-22“植物的几种主要组织”彩图，并讨论、归纳、总结这些组织的形态结构特点。,小组讨论,保护组织,功能：具有保护功能,特点：细胞排列紧密、规则 主要位于位于根、茎、叶表面,营养组织,特点：细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则,功能：能储藏和制造营养物质,输导组织,功能：运输营养物质，水分、无机盐,特点：内含有内有导管与筛管 主要为于位于根、茎、叶脉等处,植物体组织是怎样形成的？,受精卵,其他组织,分生组织,二、植物的几种组织,对实物进行详细的解剖、观察，对照书上P67图-22“植物的几种主要组织”进行识别。 思考：你所观察的器官是由哪些组织构成的？它们分别具有什么功能呢？,探究,观察根尖的纵切面,分生区,根冠,伸长区,成熟区,分生组织,保护组织,四个区的细胞群各分化为什么组织?各有什么作用?,营养组织,输导组织,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,输导,练习,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？,构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养组织、输导组织等。,练习,保护组织分布在植物体的哪些部位？,主要分布在植物体各器官的表面。,什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶？,输导组织。,练习,掐去一根枝条的顶尖，这根枝条还能继续往上生长吗？为什么？,不能。 因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。,温故而知新,1.人的生长发育是从什么结构开始的？,2.从微观到宏观描述动物体（人）的结构层次？,3.什么是组织？什么是器官？,温故而知新,动物体或人体的基本组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,一、观察屏幕上的植物由几部分组成?,种子,茎,根,果实,叶,花,二.植物的几种组织,在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。例如，位于根的尖端根尖的分生区就属于分生组织。,茎、叶脉、根尖成熟区等处的 导管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,请你分析：,番茄果实中有哪几种组织？,三.植物体的结构层次,1.如何从宏观到微观来描述植物体的结构层次？,植物体是由六大器官组成的。每一种器官都是由几种不同的组织构成。每一种组织都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。,2.如果从微观到宏观的顺序来描述，植物体的结构层次是怎样的？,3.动植物体结构层次的比较,植物体,小结：绿色开花植物的六大器官,营养 器官,生殖器官,根,茎,叶,花,果实,种子,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,植物体的结构层次,动物体的层次结构,结 构 层 次,不同点,相同点,动植物体的结构层次的比较,分化,营养组织,输导组织,机械组织,保护组织,根,茎,叶,花,果实,种子,营 养 器 官,生殖 器官,植物体的结构层次,器官,植物体,组织,1.细胞是如何构成植物体的?,动动脑,2.根、茎、叶、花、果实、种子 的主要功能是什么?,细胞先构成组织，不同的组织按照一定的次序构成六 大器官，六大器官进一步构成完整的植物体,根：把植株固着在土壤中，吸收水分和无机盐；茎：连接 植物体的各部分，具有支持和输导的作用；叶：能制造有 机物；花、果实和种子：具有繁殖后代的作用,细胞,组织,器官:不同的组织有 机的结合在一起,形 成具有一定功能的结构,系统:多个器官按一定的次序组合起来共同完成一种或几种生理功能.,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,口腔,咽,食道,肝脏,胃,肛门,大肠,小肠,系 统,动物体的结构层次,人体,记忆链接：,人的生长发育是从什么结构 开始的？ 动物体的结构层次从微观到 宏观是怎样构成的？ 什么是组织？ 什么是器官？,你答对了吗？,细胞分化后，出现的形态相似、结构和功能相同的细胞群。,保护组织 输导组织 营养组织 机械组织,分生组织,组织：,人体几种不同形态的细胞,七年级上册 第二节 植物体的结构层次 东方市二中 陈 洁,一、绿色开花植物有六大器官,有哪六种器官,一、绿色开花植物有六大器官,植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？,探究活动,请同学们分小组对实物进行 详细的观察，并对照书上 P67图-22“植物的几种主要组织”进行识别。 思考：你所观察的器官是由哪些组织构成的？它们分别具有什么功能呢？,茎、叶脉、根尖成熟区等处的 导管能够运输水和无机盐，属 于输导组织。,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,二、植物的几种组织,植物体的组织是如何形成的呢？,思维延伸,细胞模式图,成熟区,伸长区,分生区,根冠,（根毛区）,请你描述：,按照从微观到宏观的顺序， 植物体的结构层次是怎样的？,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,组 织,器 官,细 胞,动物体和人体具有,小结：细胞是怎样构成生物体的,生 物 体,动物体的结构层次,植物茎的横切图，你能从中找到几种组织？,基本组织,输导组织,保护组织,叶子中各种组织是怎样分布的？,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,绿色开花植物有六大器官,皮肤是一种组织吗？为什么？,如何辨别组织和器官？,静脉,毛细血管（ ）,结缔组织,肌肉组织,上皮组织,一层上皮细胞,毛细血管横切面,器官,组织,动脉、静脉血管横切面,血管,动脉,（ ）,消化系统的组成和功能,上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织,人体有四大基本组织：,结构特点：,分布特点：,主要功能：,四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌）,进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配,平滑肌,骨骼肌,心肌,肌细胞组成,肌肉组织,结构特点：,由神经细胞组成,分布特点：,主要功能：,脑、脊髓和神经中,接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用,神经细胞,神经组织,构成人体的结构和功能的基本单位是细胞。 细胞经过分裂、生长和分化形成四大基本组织。 再由不同组织按照一定的顺序排列在一起构成皮肤。 其实，人体其它结构也是这样组成的。,细胞,组织,器官,生物体,细胞,组织,器官,系统,生物体,植物体的结构层次：,动物体的结构层次：,植物体的组成,由许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,细胞,组织,器官,植物体,植物体结构和功能的基本单位,根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺,肝脏,胰腺,（内有胃腺）,（内有肠腺）,这些器官的总和称为消化系统，你知道吗？,动物或人体的组成,许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。,由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。,由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。,组织,器官,系统,细胞,动物体或人体体结构和功能的基本单位,动物体 或人体,细胞,分化,组织,上皮组织,肌肉组织,神经组织,结缔组织,器官,系统,动物