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文档简介

第二章 多细胞动物 的胚胎发育,目的和要求:掌握动物发育的一般规律及多细胞动物的起源。 重点和难点:原肠胚、中胚层的形成 教学方法:归纳、讲述、启发式教学,本章授课内容,动物发育的一般规律 脊椎动物个体发育的模式动物 生物发生律,第一节 动物发育的 一般规律,受精指生殖细胞形成、两性生殖细胞结合的过程。,2、卵细胞受精后即开始分裂、发育,卵裂:受精卵经过多次分裂形成很多细胞的过程。分完全卵裂和不完全卵裂。,1)完全卵裂:整个受精卵都进行分裂,多见于少黄卵。,等裂:分裂球大小几乎相等的卵裂方式,如:文昌鱼、海胆.,不等裂:动物性极的分裂球较小,植物性极的分裂球较大,如:海绵动物、蛙类,2)不完全卵裂:多见于多黄卵,受精卵仅在不含卵黄的部位进行分裂。,盘裂:分裂只限在不含卵黄一端(胚盘),如:乌贼、鸡。,表裂:分裂只限于卵表面,如:昆虫卵,二、动物发育的阶段划分 1、囊胚,当卵裂到128256个细胞时,分裂球排列形成中空的球状胚,称为囊胚。内为囊胚腔。,2、原肠胚的形成:原肠胚的结构特点是具有内、外两个胚层,具与外界相通的原口(或称胚孔),外胚层,内胚层,囊胚腔,原肠腔,胚孔(原口),1)内陷法:原来动物极的细胞在外层,为外胚层。原来植物极的细胞在内层,为内胚层,陷入处为原口。如:海胆、文昌鱼。,2)内移法(ingression,移入法) 由囊胚层的部分细胞经过增殖后移入到囊胚腔内,然后经过分裂形成内胚层。以这种方式形成的原肠胚,开始无原口,以后在胚的一端形成。如:水螅类,3) 内转法:如两栖类、鸟类 4) 外包:如两栖类和某些腹足类 5) 分层:如某些水螅类和水母类,3、中胚层及体腔的形成,1)端细胞法 原口动物是以端细胞法形成中胚层,以裂体腔法形成体腔的。胚胎发育时期的原口后来直接或间接成为动物的口,如:扁形、原腔、环节、软体、节肢动物等,2)体腔囊法 后口动物是以肠体腔法形成中胚层和真体腔。胚胎发育时期的原口封闭或成为动物的肛门,口是重新形成的动物。如:棘皮动物、半索动物和脊索动物。,体腔:根据体腔的有无,4、神经胚,5 .胚层的分化和器官的形成 外胚层:分化成皮肤的上皮及其衍生物、神经组织、感觉器官和感觉细胞。消化系统的前肠和后肠。 中胚层:分化成结缔组织、肌肉组织、排泄和生殖系统的大部分 内胚层:分化成中肠、消化腺,大多数脊索动物的呼吸系统及与之相连的各种腺体。,作业: 概念:原口动物、后口动物 试述外胚层、中胚层及内胚层分化成哪些器官、系统。,第三章 动物的类群及多样性,第一节 动物的分类和系统发生 一、动物分类的基本原则,人为分类:根据生态类群和形态特征。如鸟类的生态类群。,自然分类:是以动物形态上或解剖上的相似性和差异性的总和为基础,根据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上的许多证据,基本上能反映动物界的自然类缘关系,称为自然分类系统。,形态学:形态特的不同 比较胚胎学:,比较解剖学: 古生物学:化石,生理、遗传学、分子生物学等,1、物种:可以相互杂交 种的标准有:(1)两个种之间有明显差异,不能有中间特点的个体;(2)生殖隔离:两个种之间不能交配,或交配后不能产生杂种后代,或产生的杂种后代不具有正常的生育能力。,(3)地理隔离:相似的两个种的分布区必须是不连续的。,例:骡 公驴母马,杂种优势:抗病耐劳,挽力持久,寿命长于亲代,2、生物的命名 (1)种的命名双名法,瑞典人:林奈 (Linnaeus),双名法:属名(主格名词 、单数)+种本名(形容词或定名人或者说地方名)+定名人,并且属名的第一个字母必须大写。 如 :大变形虫为Amoeba proteus Pallas. 意大利蜂为Apis mellifera Linnaeus,书写规则: 印刷体:学名用斜体排版 命名人姓氏用直体排版 黑斑蛙 Rana nigromaculata Hallowell 手写体:学名下加下划线 Rana nigromaculata Hallowell,当某个研究对象的种本名尚未确定时: 用 属名sp. 表示 例如:Culux sp. 即为库蚊属的某种蚊子,属名的更改:学名的属名更改后,在学名的初定名人姓氏上加括号 例如 池鹭的原学名 Buphus bacchus Bonaparte 更改后为 Aedeola bacchus (Bonaparte),写亚种名时在种名之后加上亚种名,构成三名法。,(2)亚种的命名三名法,如:大蜍蟾 Bufo bufo gagarizans Cantor,属名 种本名 亚种名,3、生物分类等级 界(Kingdom) 动物界 门(Phylum) 脊索动物门 纲(Class) 鸟纲 目(Order) 雀形目 科(Family) 文鸟科 属(Genus) 麻雀属 种(Species) 麻雀,二、动物的系统发生(生物的分界) 地球上生活着的生物约有200多万种,但每年还有许多新种被发现,估计生物的总数可达2000万种以上。 对这么宠大的生物类群,必须将它们分门别类进行系统的整理,这就是分类学的任务。,1、 二界分类 公元前300多年,古希腊的亚里士多德将生物分为二界: 植物界 动物界,2、 三 界分类 1886年德国生物学家赫克尔(E.Haeckel)提出三界分类法: 原生生物界:单细胞动物、细菌、真菌、 多细胞藻类 植物界: 动物界:,3、五界分类 1969年美国学者魏泰克(Whitaker)提出五界分类法: 1)原核生物界:立克次体、支原体、蓝藻、细菌 2)原生生物界:单细胞的原生动物、藻类 3)真菌界 4)植物界 5)动物界,1)原核生物界,立克次体,支原体,蓝藻,细菌,杆 菌,趋磁水螺菌,细菌,螺旋菌,2)原生生物界 :单细胞的原生动物,鞘居虫,2)原生生物界 :藻类,硅藻,真菌界,真菌界,冬虫夏草:,寄生在蝠蝙蛾幼虫上的一种子囊菌,其下部为僵虫,上部为由僵虫头部长出的子座,4、六界分类,I.非细胞生物 III.真核生物 1.病毒界 4.植物界 II.原核生物 5.真菌界 2.细菌界 6.动物界 3.蓝藻界,我国生物学家陈世骧提出了六界分类系统:,5、生物发生 (biogenetic law),个体发育:是指多细胞动物从受精卵开始, 经过细胞分裂、组织分化、器官形成, 直至子代个体形成、成长、性成熟直至死亡的全过程。,系统发育(phylogeny):较大时间尺度的概念,体现了物种的进化历程。,始祖马,中新马,上新马,真马,现代马,生物发生律也称重演律,是德国博物学家赫克尔创立的。生物发展史可分为两个相互密切联系的部分,即个体发育(ontogeny)和系统发育(phylogeny),在个体发育过程中,重现其祖先的主要发育阶段,也就是说,动物的个体发育史是系统发育史简短而迅速的重演。,青蛙的个体发育,由受精卵开始,经过囊胚、原肠胚、无腿蝌蚪、有腿蝌蚪,到成体青蛙。这反映了它在系统发展过程中经历了像单细胞动物、单细胞的球状群体、腔肠动物、原始三胚层动物、鱼类动物,发展到有尾两栖到无尾两栖动物的基本过程。,三、动物界的主要分类群 动物学者根据细胞数量及分化、体型、胚层、体腔、体节、附肢及内部器官的布局特点等,将动物界分为34个门。 原生动物亚界(1个门)原生动物 后生动物亚界: 中生动物(1)中生动物门 侧生动物(1)海绵动物 真后生动物: 第1级辐射对称(2)腔肠动物、栉水母动物 第2级左右对称: 第1部原口动物: 无体腔动物扁形、纽形、颚胃动物 假体腔动物原腔 真体腔环节、软体、节肢 第2部后口动物

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