探索遗传物质的过程.ppt

江苏省宿迁中学 陈发明,19世纪末，生物学家通过对细胞的 、 、 的研究，认识到_在生物的遗传中具有重要的作用。而染色体主要由 和 组成的。,减数分裂,有丝分裂,受精作用,蛋白质,DNA,这两种物质中哪一种是遗传物质呢？,DNA,阅读课本回答,染色体,一、肺炎球菌的转化实验,第一节 探索遗传物质的过程,肺炎球菌的类型,它的菌落光滑(Smooth)，菌体有荚膜，是有毒性的球菌，能够使人患肺炎或使小鼠患败血病。,它的菌落粗糙(Rough)，菌体无荚膜，是无毒性的球菌。,（一）格里菲思的肺炎球菌转化实验,讨论：格里菲思的实验说明了什么？,事实,R型活菌+S型死菌,转化,S型活菌,繁殖,后代S型活菌,加热杀死的S型细菌含有某种促成这种转化的转化因子,这种性状的转化是可以遗传的,讨论：格里菲思是否确定了哪种物质是遗传物质？,什么物质使R型细菌转化成为S型细菌的呢？请设计实验证明，你的实验设计中最关键的设计思路是什么？,问题,设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。,艾弗里对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定，提取出了DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入已培养了R型细菌的培养基中。,（二）艾弗里的肺炎球菌转化实验,结论：艾弗里发现是DNA使球菌的致病性发生了转化。DNA是遗传物质。,S型活细菌,分别与R型活细菌混合培养,DNA,蛋白质或多糖等,DNADNA酶,S型、R型,R型,R型,艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，并不是所有人都信服这一结果。 因为，艾弗里的实验中提取的DNA纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。,资料：艾弗里实验的缺陷,二、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验,一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,T2噬菌体的结构模式图,实验过程：,讨论：为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记？用14C和18O同位素标记可行吗？,实验结果及结论,第一组 实验,第二组实验,亲代 噬菌体,35 S标记蛋白质外壳,32 P标记DNA,大肠杆菌细胞内,无35S标记蛋白质,有32P标记DNA,子代 噬菌体,外壳蛋白质无35S,DNA有32P标记,实验 结论,DNA分子具有连续性，DNA是遗传物质,噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入合成组装释放,三、烟草花叶病毒感染烟草实验,1、烟草花叶病毒（TMV）,烟草花叶病毒,正常叶 病叶,2、实验过程：,3、结论：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。,TMV,烟草花叶病毒重建实验,进一步证明在只有RNA而不含有DNA的病毒中，遗传物质是RNA。,四、DNA是主要的遗传物质,DNA和RNA,DNA,DNA,RNA,DNA,RNA,因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。,反馈练习,1.探索遗传物质的过程是漫长的。直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 （ ） A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关 C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息,C,2.用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型细菌，这种酶是 ( ) A蛋白酶 B分解多糖荚膜的酶 CDNA酶 D纤维素酶,3用噬菌体去感染细胞内含大量的3H的细菌，待细菌解体后3H ( ) A.随细菌的解体而消失 B.发现于噬菌体的外壳及DNA中 C.仅发现于噬菌体的DNA D.仅发现于噬菌体的外壳中,C,B,4病毒甲具有RNA甲、蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙、蛋白质乙，若将RNA甲、蛋白质乙组成一种病