《高考总复习》第一轮总复习配套课件：第12课实现人生的价值(必修4).ppt

第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值,必修4 生活与哲学,考 点 精 析,考点一,价值与价值观,基础梳理 1人的价值 (1)价值的基本含义。价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的_。 (2)人的价值就在于_。人的价值在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要，同时得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足。,属性和功能,创造价值,(3)对人的价值评价。对一个人的价值的评价主要是看他的_。人的贡献是多方面的，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 (4)价值观的含义。价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的_和根本观点。,贡献,总的看法,对点练习,1雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了 ( ) A每个人活着都是为了他人 B人活着就是为了自己 C人的价值在于对社会的贡献 D人只有社会价值而没有个人价值,解析：体会人的价值在于对社会的责任和贡献，对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。用排除法排除错误选项，A、B、D三项的说法是错误的。 答案：C,2价值观的导向作用 (1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的_。价值观影响着人们对事物的认识和评价，影响着人们改造世界的活动。 (2)价值观对_的选择具有重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定的世界观和价值观的指导下进行的。价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。,导向作用,人生道路,对点练习,2有位专家说，你是一个什么样的人，就会对世界有什么样的认识。有人贫穷，就活不下去，有人则会虽贫而乐。下列观点中最能揭示其哲学寓意的是 ( ) A价值观决定人生观 B实践是认识的基础 C物质决定认识 D世界观决定方法论,解析：有人贫穷，就活不下去，有人则会虽贫而乐。体现了价值观决定人生观，故A项符合题意。B、C两项与材料观点不符合；D项不符合“最能揭示”这一要求。 答案：A,深化拓展 人的价值和一般物的价值的区别 (1)两者的价值构成不同。在人与客观事物的价值关系中，构成价值的双方，一方是社会的人，另一方是客观事物；而在人生价值中，构成价值双方的都是人，涉及的是个人与社会、个人与他人的利益关系。 (2)两者满足主体需要的方式不同。客观事物在满足人和社会的需要时，是无意识的、被动的；而在人生价值中，一个人在满足社会或他人的需要时，则是有意识、有目的的，是具有主观能动性的。,(3)两者的价值关系不同。在人与客观事物的价值关系中，物只充当满足人的需要的角色，它自身无所谓需要，因此这种满足关系是单向的；而在人生价值关系中，人与他人、人与社会之间是相互满足的，这种满足关系是双向的。 (4)两者的价值地位不同。人的价值高于物的价值。人的道德品质、人格尊严等不能用物的东西来代替，不能用金钱来衡量或交换。正是从这个意义上看，人的价值高于物的价值。,强化训练,下列与“天下兴亡，匹夫有责”价值取向相同的是 ( ) 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 一分耕耘，一分收获 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 A B C D,解析：“天下兴亡，匹夫有责”体现的哲理是作出价值判断和价值选择要以国家和人民的利益为重。均体现了上述思想；不符合题意。 答案：A,考点二,价值判断与价值选择,基础梳理 1价值判断与价值选择的客观依据 (1)价值判断的基本含义。人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为_，人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 (2)价值判断与价值选择的客观依据。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的_。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。,价值判断,客观规律,对点练习,1广东养老金入股市，引来社会各界议论。下列哲学观点与右边漫画寓意相符的是 ( ),解析：广东养老金入股市，必须像漫画中说的，赚回更多的钱，以维护人民群众的利益，故符合题意；与漫画主旨无关。 答案：B,人民群众的利益是最高价值标准 方法论不同，世界观和价值观也不同 社会价值观在劳动和奉献中实现 价值判断和价值选择必须符合社会发展规律 A B C D,2价值判断与价值选择的社会历史性 (1)价值判断和价值选择的社会历史性特征的内涵。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、_的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。价值判断和价值选择的社会历史性，是主观与客观具体的历史的统一的具体情形。 (2)把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义，可以分为两点。一是有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和_的倾向；二是有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。,地点和条件,片面化,对点练习,2自古以来，中国都有“养儿防老”的观念，对中国的大多数老人来讲，养老的意义是回归家庭生活。随着中国老龄化的加剧，家庭的养老功能将逐渐弱化。要解决养老问题，需要从根本上改变传统的养老观念，把家庭养老与社会养老结合起来，建立社会养老服务体系。这表明 ( ),解析：随着中国老龄化的加剧，要解决养老问题，需要从根本上改变传统的养老观念，这体现了；不管社会怎么变化，始终有养老问题，体现了；不同历史阶段养老观念不同，体现了；在材料中没有体现。 答案：B,社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 价值判断与价值选择具有社会历史性 个人应在与社会的统一中实现人生价值 A B C D,深化拓展 价值冲突及评价标准 (1)价值冲突。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。 (2)价值冲突的评价标准。处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，人民群众的利益是最高价值标准，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。,强化训练,在新闻战线开展的“走转改”活动中，有位记者说，坐在同一条板凳上，才缩小了心与心的距离；住在农家的坑头上，收获的才不只是建议，我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情。这句话蕴含的哲学道理是 ( ) 实践是认识的基础 价值判断具有主观随意性 价值判断因人的立场差异而不同 社会意识具有相对独立性 A B C D,解析：“走转改”活动，强调深入实践，故符合题意；人的立场不同，价值判断也会不同，故符合题意；“主观随意性”错误；与题意无关。 答案：B,考点三,价值的创造与实现,基础梳理 1价值的实现方式 (1)在劳动和奉献中_自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。 (2)在_中实现和证明自己的价值。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。 (3)积极投身于_的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。,创造和体现,劳动和奉献,为人民服务,对点练习,1河北产科医生余文丽在援疆期间，其丈夫突发脑溢血致身体偏瘫。她毅然带着偏瘫的丈夫继续完成援疆任务。作为妻子，她每天为丈夫做按摩帮助其康复；作为医生，她医术精湛，对产妇体贴入微，被人们称为“最美女医生”。余文丽的事迹体现了 ( ) 在劳动和奉献中创造价值是幸福的 奉献社会的目的是为了彰显自我价值 在个人与社会的统一中实现人生价值 人生价值的主要表现在于精神贡献 A B C D,解析：材料体现了人生价值的创造与实现途径，符合题意；“自我价值”错误；“精神贡献”错误。物质贡献与精神贡献不能比较大小。 答案：A,2个人价值与社会价值的统一 (1)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的_，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 (2)人既是价值的创造者，又是价值的_。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。,责任和贡献,享受者,对点练习,2.下列说法与漫画所反映的哲理相同的是 ( ) A锲而不舍，金石可镂 B赠人玫瑰，手有余香 C逢山开路，遇水搭桥 D月来日往，寒来暑往,解析：首先看清漫画中的文字，“当我们搬开别人脚下的绊脚石时，也许恰恰是在为自己铺路”，这体现的是社会价值和个人价值的统一；“赠人玫瑰，手有余香”，也体现了在帮助别人的同时，实现了自己的个人价值，故B项符合题意。A项体现的是量变与质变的关系；C项体现的是要发挥主观能动性；D项体现的是规律的客观性。 答案：B,深化拓展 实现人生价值的主观条件 (1)实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。人的先天条件是无法改变的，后天的努力却人人都能做得到，关键是看我们愿不愿做、怎样去做。只有不断战胜人生旅途上的挫折和失败才能越走越远，实现人生价值。 (2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。包括提高品德修养和道德素质；努力学习各科知识，提高自身的科学文化素质；自觉参加心理健康教育活动，增强心理素质；加强锻炼，积极参加体育活动，以提高身体素质。,强化训练,郭明义是辽宁鞍钢的一名普通工人。20多年来，他捐献全血和血小板累计6万多毫升；他资助180多名贫困儿童读书，自己却几无存款他通过爱心和善举，在温暖他人中找到真正的快乐。材料中体现的哲学观点是 ( ),解析：材料强调了在实现人生价值过程中，个人主观努力的重要性，故A项符合题意。B、D两项与材料无关；C项“促进作用”错误。 答案：A,A实现人生价值关键在于主观努力 B价值判断和价值选择具有社会性 C个人活动对社会发展产生促进作用 D实现人生价值要努力发展自己的才能,易 错 点 拨,易错点1：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有决定性的作用,误区指正：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用,纠错训练1,近年来，由于人们的环保意识不强，对自然资源的无序利用，已导致包括全球变暖在内的多种环境问题。这说明 A主观能动性是人特有的能力与活动 B正确的价值观符合无产阶级的根本利益 C价值观对人们的实践活动具有导向作用 D错误的社会意识决定了社会存在的错误发展,解析：人们的环保意识属于价值观的范畴，故C项符合题意。A、B两项本身正确，但与题意无关；D项“决定”说法错误。 答案：C,( ),易 错 点 拨,易错点2：人们的价值判断与价值选择是一成不变的。,误区指正：价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生改变。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而变化，不是一成不变的。,纠错训练2,漫画老人摔倒之后说明了 ( ),A价值选择与价值判断具有阶级性 B价值判断与价值选择具有主体差异性 C价值判断与价值选择具有社会历史性 D价值选择是价值判断的基础,解析：首先要看清漫画中两人的对话，其中一人认为“小心讹诈，不扶”，另外一人认为“见义勇为，要扶”，由此可以看出，价值判断与价值选择具有主体差异性，故B项符合题意。A、C、D三项与漫画主旨不符合。 答案：B,易 错 点 拨,易错点3：贡献越大，索取越多，贡献与索取是对等的关系。,误区指正：二者并不是对等关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。无私奉献是我们应该大力倡导的精神。,纠错训练3,“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟；二十多年绿荒山，拼了老命建林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠”云南省原保山地委书记杨善洲同志的先进事迹表明 ( ),人生的真正价值在于得到社会对自己价值的承认 人生的真正价值在于对社会的责任与贡献 积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的基础 实现人生价值需要有坚定的理想信念 A B C D,解析：“得到社会对自己价值的承认”说法错误；错误，实现人生价值的基础是社会提供的客观条件。 答案：C,随 堂 检 验,一、选择题 1对下边漫画以大为荣所示的文艺创作倾向，评价正确的是 ( ),创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定 创作目的和动机违背了创作规律的客观性 错误的价值观对人的行为也具有导向作用 该作品的创作无法体现方法论的指导意义 A B C D,解析：本题考查的知识点是价值观的导向作用。漫画以大为荣没有体现创新精神，故不符合题意；漫画以大为荣中的创作者一味追求作品的大，创作目的和动机违背了创作规律的客观性，故符合题意；创作者是在错误价值观的指导下进行创作，不管正确的价值观还是错误的价值观，对人的行为都具有导向作用，故符合题意，不符合题意。 答案：C,2下边漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要 ( ),A有坚定的理想信念 B以客观条件为基础 C百折不挠反复实践 D努力发展自身才能,解析：本题考查实现人生价值的知识点。漫画中“每个人心中都有个高点”，体现了有坚定的理想信念，“来来回回许多次”做到了百折不挠反复实践。但人的困境在于“站上高点很困难”，是因为客观条件的限制，不是主观原因。所以A、C、D三项不符合题意。 答案：B,3老一辈无产阶级革命家谢觉哉说：“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到。”这句话说明，学习雷锋同志更加需要 ( ) A走出自我的狭隘天地 B社会提供的客观条件 C充分发挥主观能动性 D排除外界的各种干扰,解析：本题考查的知识点是人生价值的创造与实现。解答本题要紧紧抓住题干中的“任何人都可以学到”、“任何人都要努力学到”，这说明学习雷锋同志需要充分发挥主观能动性，C项正确。 答案：C,4汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明 社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素,( ),人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A B C D,解析：匡衡成了大学问家的故事告诉我们要实现人生价值，需要社会和他人提供的客观条件，符合题意；从材料中可以看出，匡衡的成功也离不开他个人的努力，符合题意；主观能动性和正确的价值观不能成为实现人生价值的决定性因素，说法错误。故选C项。 答案：C,5“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，光未然、冼星海创作的黄河大合唱表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是 ( ) A人生价值的实现取决于人们的价值选择 B优秀艺术作品可以主导社会关系的变革 C要在个人与社会的统一中实现人生价值 D任何事物的发展都是量变和质变的统一,解析：本题考查人生价值的创造和实现。光未然、冼星海把自己的命运和国家的兴衰联系起来，以拯救中华民族为己任进行艺术创造，获得了成功，在个人与社会的