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文档简介

远古原始人类使用的生产工具是什么?使用这种生产工具的时代称为什么时代?,原始简陋的石器时代,偶方彝(商),兵器(周),孟鼎(西周),青铜爵(夏),司母戊鼎(商),四羊方尊(商),夏、商、周时期,使用的生产工具主要是什么?,青铜时代,同学们,欢迎你们的来到。我是小博士,是青铜器家族博物馆的馆长。你们的导游。青铜器家族成员已经列队欢迎你们了!我们先打打招呼吧:“HELLO!HELLO!” 然后自主选择交友,准备回答后面的问题哟。现在“走进精美绝伦的青铜器家族博物馆、感受神秘瑰丽的青铜文化” 。,鼎1,三星堆文化,爵,鬲,壶,越王勾践剑,编钟1,铜镜,灯,炉,编钟2,鼎1,三星堆文化,爵,鬲,壶,越王勾践剑,编钟1,铜镜,灯,炉,编钟2,三星堆遗址,中国西南地区的青铜时代遗址,是蜀人祭祀天地山川诸自然神祗的遗迹。,鼎1,三星堆文化,爵,鬲,壶,越王勾践剑,编钟1,铜镜,灯,炉,编钟2,鼎1,三星堆文化,爵,鬲,壶,越王勾践剑,编钟1,铜镜,灯,炉,编钟2,青铜器神秘瑰丽,至今历历在目。你能把这些青铜器按用途分类吗?我们按位置分成四大组讨论,相互竞争比赛,看哪组分类得又快又好。现在开始“走进历史,贴近生活,大家齐动手,种类大比拼” 。,鼎1,三星堆文化,爵,鬲,壶,越王勾践剑,编钟1,铜镜,灯,炉,编钟2,青铜器神秘瑰丽,至今历历在目。你能把这些青铜器按用途分类吗?我们按位置分成四大组讨论,相互竞争比赛,看哪组分类得又快又好。现在开始“走进历史,贴近生活,大家齐动手,种类大比拼” 。,食器、,酒器、,水器、,兵器、,乐器、,铜镜、,杂器、,车马器、,农具、,手工工具、,货币、,度量衡,同学们通过激烈的竞赛,四组都取得了傲人的成绩。我们下一个环节将进入问题大挑战。,打模子(陶范),2、你知道青铜器要用哪些原料?,配制金属比例,加热熔化,将合金溶液灌注于陶范里(连续性),冷却,去陶范,精心修饰,铜、,锡、,铅,1、什么是青铜?,指以铜为主要元素的合金,因颜色呈青灰而得名。,现在“你问我答,我问你答”比赛开始。,3、你知道如何铸造青铜器吗?,集体劳动创造,司母戊鼎(商),四羊方尊(商),偶方彝(商),与石器相比,青铜器有哪些特点?,孟鼎(西周),青铜爵(夏),司母戊鼎(商),四羊方尊(商),兵器(周),偶方彝(商),比比看:夏、商、西周各时期青铜器的特点是什么?,(3)青铜器的艺术性精与美。,(1)工艺水平高超复杂、,(2)青铜制品丰富多彩、,司母戊鼎(商),四羊方尊(商),青铜立人像,与世界上其他国家的青铜器相比较,我国青铜器的特点有哪些?,青铜树,1、青铜器演变的基本规律。,2、青铜器的艺术价值。,3、青铜器的史学价值。,议一议:,简单-复杂;更有使用性,表现在整体结构和造型、纹饰上,为研究商周的历史提供了宝贵的资料,同学们,经过“种类大比拼”、“问题大挑战”,各组战果辉煌,下面进入最后一个环节“头脑风暴”。,1、你能在现实 生活中寻找到青 铜器的丽影?,同学们,经过“种类大比拼”、“问题大挑战”,各组战果辉煌,下面进入最后一个环节“头脑风暴”。,2、在繁荣的文物市场中, 如何辨识青铜器的真伪? 你有哪些识别方法?,辨识青铜器真伪的方法:,(1)造型、纹饰与真器主体之器物是否符合;是否遵守器制。,(2)形制、纹饰是否符合规范;形制与纹饰是否符合;铭文字体、文句是否符合古法;,(3)伪铭字体、内容与真器器行时代、或名称与器类是否相符;或虽相符,但字体较松散、呆板、不通;,(4)伪纹饰是否符合时代特征;伪纹与伪铭是否有相近同的破绽。,(5)与等大的原器比是否沉重;器表有无突起的范线;内外范间有无垫片;表面是否严密、光洁;用指甲、刀剔或用锤敲击、或用盐、酸、碱侵泡检查锈的真假。,3、参观青铜器家族博 物馆后,你从中获得 哪些可贵的启示?,同学们,经过“种类大比拼”、“问题大挑战”,各组战果辉煌,下面进入最后一个环节“头脑风暴”。,启示:,环保意识,孝悌意识(孝敬尊长),精益求精意识,创新意识,美源于生活、丰富生活,人民群众是历史的创造者,集体意识,人文意识,阳光的日历一天天翻过,印着古老的足迹,唱着新鲜的歌。变了的是什么,不变的是什么,光阴的故事流成长长的歌。深深写下,久抹不去,默默做过的也不用说。阳光的日历还在一天天翻着,激励永远,也激励你和我。,五、尾声,1、可参考的文献和网站: 中华文物鉴赏罗宗真、秦浩主编,江苏教育出版社1990年第1版; 从文明起源到现代化林甘泉等主编,人民出版社2002年第1版; 中国美术史王逊著,上海人民美术出版社1981年第1版 青铜时代、失蜡法、青铜器主要纹饰、司母戊鼎 / 中国青铜器艺术、青铜器烹饪器、鸿鑫现代铜雕 / 青铜器的魅力、 / 国学网-古蜀王国的圣地三星堆的文物鉴赏 / 三星堆遗址挖掘 / 司母戊鼎的发现和价值 / 中国基础教育网 http:/www.CBE21.com/,2、自主活动: (1)制作青铜艺术课件 (2)解说一个你

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