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人教版小学数学五年级上册一个数除以小数-练习课教学设计峡江县巴邱小学 陈淑全练习要求：使学生理解和掌握除数是小数的小数除法计算法则，并能正确地进行计算。练习重点：能应用小数除法的计算法则正确、熟练地进行计算。教具准备：口算卡片，投影练习过程：一、基本练习1口算。(教师抽卡片，学生口答，主要训练除数和被除数的小数点移动的情况，看学生是否熟练地掌握。)2.40.6840.040.490.76.33.1960.61.550.50.350.07361.20.4120.042第6题。让学生观察被除数和除数的小数点移动的情。说说商会怎样？生根据第1小题的计算结果写出2、3小题的结果。3练习五第8题的第2横行。0.160.2512645150.06首先让学生观察除数的小数位数，再说说应用法则怎样进行计算。指3名学生板演，其余的学生在练习本上做。二、指导练习1第5题。根据学生情况，限时让学生把结果直接写在课本上，集体订正。2P.22页第7题。首先让学生观察各题的被除数和除数有什么特点？思考怎样利用这些特点来计算这几道题。再让学生说一说哪道题的商比被除数大？3第9题。让学生独立审题，列式计算出结果后集体订正。三、拓展练习：1.第18题：在括号里填上适当的数。810.540.5811.554810.5162811.5121.52.P.23页19题：按一定的规律在里填入适当的数。6.252.510.064答案：0.4和0.16规律：前一个数2.5后一个数3.第20题：在一个汽车停车场停车一次至少要交费1元。如果停车超过2小时，每多停1小时要多角0.1元。这辆汽车在离开停车时交了1.4元，这辆汽车停了几个小时？解：先算出按规定2小时交费1元，另外多交了多少元，再算停了2小时后又多停了多少小时，再算一共停了几个小时：（1.41）0.126（小时）4.思考题：某月有5个星期一，但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。你知道这个月的第一天是星期几吗？这个月有多少天？解答时可以把题目中的两个问题结合起来思考。根据已知条件这个月有5个星期一，所以这个月的天数一定比4个星期多。因此这个月的天数只能有三种情况：29天、30天或31天。如果这个月有29天，那么这个月的第一天和最后一天必须都是星期一，否则不会有5个星期一。但是这不符合题意。因此这个月不会是29天。如果这个月有30天，那么这个月要么第一天是星期一，要么最后一天是星期一，否则不会有5个星期一。这也不符合题意，因此这个月不会是30天。只有最后一种情况
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