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文档简介

部编新版语文教材具体都有什么变化古诗篇目比重增加整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。这些经典文本的回归，增强了课文的人文底蕴，对于孩子们理解课文内涵的要求变高了。以阅读为中心，课外阅读量加大新部编版教材增加大量课外阅读要求， 从单纯的阅读理解到强调阅读策略(例如三四年级分别有预测与提问两个策略的学习)。部编版总体而言，部编版教材主要着眼于养成学生核心素养。主要着眼于养成学生核心素养。而语文核心素养由以下四部分组成：1.语言建构运用;2.文化传承与理解;3.思维发展与提升;4.审美鉴赏与创造。语文考察方向都有哪些变化?部编的改革方向提高鉴赏能力、思辨能力。部编版每个年级都有一个单元是对阅读的提升：三年级是预测，四年级是提问，五年级是阅读速度，六年级是有目的地阅读。可以看到对阅读能力提出要求。如何适应新版教材?那我们面对这些变化该怎么准备呢?中庸有言：凡事预则立，准备充足才可能有好结果。未来语文核心素养更强调对知识掌握的精通程度。因此学习语文不能仅仅停留在知识的积累，以及记忆方面，更多培养完整的语文知识，并且要会用。孩子得分低，是因为孩子不会用，不懂思考。面对新教材，它重要的一点就是以阅读为要，这就提示着作为学生家长，要调整、改变孩子语文学习的方法，要让孩子过一种真正的语文生活，而不再是刷题等方式。另一方面，新教材的推广对于小学中高年级的学生，可能存在一个衔接的问题， 如果不放心，也可以提前看看新教材，读读新
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