课件：实用口才复述训练.ppt

模块二 口语基础技能,一、复述训练 二、语流与语言色彩训练,游戏：传声筒,你去通知晓明，让他去行政楼一楼找陈老师，通知她星期二去校本部开会，校车12点半开，顺便问问刘老师王老师的口杯在哪里，装好水，把它拿到教学楼502。,通过这个游戏，你能想到什么？,一、复述训练,复述就是把读过看过听过的语言材料重新叙述一遍。 也就是是在理解和记忆的基础上，对有关读物的内容加以整理，有重点、有条理、有感情地把内容再现出来的一种表达方式，它是熔理解、记忆、归纳、表达于一炉。,复述要求,复述要求准确自然，条理清楚，详略得当，重点突出，富有表情，要在忠于原材料的基础上，用自己的话重新组织，并准确反应主题。 不能以背诵原材料代替复述，或偷梁换柱，歪曲原意。 复述时，还要充分发挥 有声语言的优势，并借助必要的态势语言，将原材料的内容更生动地讲给听者，力求收到更为理想的效果。,2.复述的步骤 第一步要求熟悉原文，即看材料或听材料。 第二步是整合材料。 第三步是实践讲述。,3.复述的分类 （1）简要复述 （2）详细复述 （3）创造性复述,（1）简要复述 简要复述又叫概要复述，是对材料作浓缩概括，要求在保留原材料的中心意思的前提下，简明扼要地讲述原材料的内容。,简要复述,项链 P61,玛蒂尔德 舞会 项链 丢失 赔偿 十年 变老 启示,（2）详细复述 详细复述要求保留文章的主要内容、主要观点和主要情节，基本上保持原貌，而在语言风格、叙述顺序、人称上进行改动。详细复述不同于背诵，复述要把复杂的长句改成简单的短句，将难懂晦涩的书面语词该成通俗晓畅的口语词。,掩耳盗铃 晋国的大夫范式灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地想起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。这个成语比喻骗人的人所用的办法非常笨拙，他自己却以为能骗得了人。,详细复述,扩展复述,赠汪伦 （李白） 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,李白在汪伦家住了数日，突然接到消息，老母病危。李白心急如焚，在早晨匆匆收拾了一阵，不辞而别。 此时正值春季，花开茂盛.李白远远的就闻到了一阵阵花香，远远望去桃树一颗挨着一颗，密密层层，整个桃花林犹如一片粉红粉红的“海洋”桃花开得那么灿烂，那么美丽，姹紫嫣红、鲜艳娇美。可李白早已无心观赏美景。直奔桃花潭。突然，岸上响起了边用脚拍打地面边唱歌的声音。李白心头一热，遁声望去，只见汪伦边唱边走了过来迎上。“天下茫茫知己难寻啊！”李白高呼：“我这一生有你这么一个知己真是我的福气，可是我们这么匆匆已分别又不知何时才能相见！” “只要我们有缘就一定可以想见，如果没缘我们也会在心中想念对方的。”汪伦意味深长地喊到。 李白心中升起一只暖云，心想：桃花潭固然很深，但也比不是上汪伦对我的情谊深呀！于是，李白诗性大发，高声吟到：“李白乘舟将欲行,呼问岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及我汪伦赠我情. 他俩离别了。汪伦注视着李白的船，一直到小船从他的视线中消失,复述综合练习,角色扮演,1、还珠格格 2、泡沫之夏 3、猪的对话,语流即语言链，是说话口语表达的一种能力，口语是靠流动不息的“语言链”来表达语意的。 语言色彩就是在口语表达中加入成语、谚语、俗语、歇后语、诗词名句等语言素材，使语言表达更加丰富多彩。,二、语流与语言色彩训练,成语接龙练习,从自然音高开始念，情绪尽量放松 字音要强劲有力，字字清晰，速度均匀平稳，富有节奏感 快速地记忆多个成语,你记得多少？,无可奈何花落去，（ ） 长风破浪会有时，（ ） （ ），蜡炬成灰泪始干。 山重水复疑无路，（ ） （ ），化作春泥更护花。 采菊东篱下，（ ） 相见时难别亦难，（ ） 但愿人长久，（ ）,每位同学准备一首古诗（不得雷同） 下次课检查,作业：,后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用,主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！,致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求,感谢您的观看和下载,The user can demonstrate on a projec